湖南省民委:当好全省少数民族和民族地区的娘家

<正>"我们民委就像少数民族和民族地区的娘家,民委的绝大部分同志是少数民族或来自少数民族地区;当民族地区干部群众到省民委办事时,我们总是像对待兄弟姐妹般热情接待,做好服务,让他们感觉像回到娘家一样。"作为全省厅局为数不多的女性"一把手",湖南省民委主任、党组书记王德靖说起少数民族和民族地区充满感情。她说省民委是省政府的组成单位,主要担负协助省委、省     

广西民俗节庆名称民俗文化词翻译方法研究

在我国经济及对外开放不断发展的情况下,少数地区民俗文化的翻译与传播成为国家形象建设关注的主要问题。相比其他民族自治区,广西地区存在着壮族、苗族、彝族、水族和京族等多个民族,有大大小小数百种民俗节庆,民俗节庆中又包含着多种独具特色的民族文化。本文主要探讨广西民俗节庆名称以及民俗文化词汇的翻译,并对民俗文化内容的翻译与传播提出相应的建议。     

民族地区教师本土化成长田野调研——以甘南州碌曲县为例

少数民族地区的教师大多为本土化成长,而他们又影响着民族地区学生的成长与发展。因此对于民族地区教师本土化成长过程的深入分析,有助于进一步了解少数民族地区的教育现状。本研究采用田野调研的方式,以甘南州碌曲县为例,通过对于民族地区教师的访谈和观察,梳理了当地教师本土化成长的历程,并基于此,对本土教育发展和教师职业成长提出了策略建议。     

审时度势 开拓创新——全国少数民族工作考察座谈纪实

十三大开过,民族工作部门怎么办?去年12月4日到15日在福州召开的少数民族经济工作考察座谈会,为全国民族地区所瞩目。民族工作部门在实现以经济工作为中心的转变中,面临新的形势。因此,考察处在开放前沿的福建少数民族地区、沿海特区、开发区,借鉴他们的经验,对做好全国民族地区经济工作具有重要意义。     

优秀的民族工作干部—吴兴春

在毛泽东思想的哺育下,在我国社会主义事业的各个战线上,不断涌现着雷锋式的英雄人物。最近不久前发现的、全心全意为少数民族的解放事业服务的汉族干部吴兴春同志,就是其中的一十。吴兴春同志从一九五二年起,就接受党的分配,一直在苗族、侗族聚居的偏僻落后的山区工作。十一年多来,吴兴春同志为了帮助兄弟民族共同走士社会主义道路,逐步改变他们经济文化落后的面貌,在党的民族政策和其它各项方针政策的指导下,战胜了工作中遇到的重重困难,克服了历史上造成的民族隔阂、风俗习惯和语言不同等等障碍,终于在少数民族地区扎了根,开了花,结了果,并且赢得了被当地人民誉为“苗家侗家的好儿子”的光荣称号。吴兴春同志是一个优秀的民族工作者,是党派到少数民族地区工作的优秀的汉族干部之一。解放以来,党和国家会派了大批优秀的汉族干部,到少数民族地区工作。他们为了帮助少数民族人民得到彻底解放,走上繁荣发展的道路,全心全意同少数民族人民一起,艰苦奋斗,作出了出色的贡献,有不少同志甚至付出了自己的生命。而吴兴春同志便是在少数民族地区工作的无数汉族干部中的一个活的榜样。吴兴春同志的模范事迹是很多的,特别是他那全心全意为少数民族人民服务、不怕任何困难的大无畏的革命精神,他那坚定的阶级立场和明确的阶级斗争观点,岁及他的群众路线的工作方法和工作作风,都是值得每一个同志,尤其是在少数民族地区工作的汉族干部学习的。为了使广大的民族工作干部从吴兴寿同志的模范事迹中得到有益的启发,本刊将开辟“读者论坛”栏目,陆续发表一些读者的学习心得和体会。     

扶贫乎,“吃贫”乎?

编辑同志: 改革开放以来,一些经济发达地区派了不少科技、管理等方面的专业技术人员和干部到少数民族地区,为帮助民族地区的建设,作出了很大贡献。但是,也有这样一些扶贫人员,他们很少想过为民族地区建设做点什么,而是想借“扶贫”之美名作一次边陲旅行。他们以民族地区“倾其所有”的热情款待和填满行囊的土特产     

发展民族地区农村职业技术教育

在少数民族地区,大力发展职业技术教育是发展民族教育,提高民族素质,实现民族进步,繁荣本地经济的最直接、最有效的手段。尤其在民族地区的农村,发展与当地农村经济紧密结合的职业技术教育,培养大批农村经济建设急需的本民族的中、初级适用人才,确是当务之急。     

学前双语师资队伍建设现状研究综述

随着社会的发展,民族间文化、经济交往的加强,能够熟练使用全国通用的汉语已成为少数民族的迫切需求。目前我国已大力发展少数民族地区学前双语教育,而学前双语教师则是民族地区学前双语教学实施和推进的关键要素。     

评对口支援和经济技术协作

<正> 千百年来,广大少数民族地区人民是在封闭化、生产力低下的经济模式中生存、打圈圈的。丰富的自然资源,并不曾给他们带来富足的生活。历史到了二十世纪八十年代,终于有了转机,经济体制改革给少数民族地区经济发展带来内部的活力和外部的推动力。这外部的推动力,就国内来说,是经济技术协作和对口支援。内部活力和外部推动力的合力,是少数民族地区经济发展的强大动力。实践证明,经济协作和对口支援已打破少数民族地区经济封闭的、死气沉沉的呆滞局面,创造出蓬勃发展的生机。少数民     

语言调试与民族文化传承——以湖南维吾尔族方言词汇为例

湖南维吾尔族在辗转迁徙和长期的发展历程中,逐渐地转用了当地汉语方言。汉化的日常生活词汇、宗教词汇以及富有宗教文化色彩的经名不仅更好地适应了当地社会经济文化的发展,而且保持了本民族的文化特征,传承了自身的民族文化。实际上,中国许多少数民族与汉族的长期交往都存在着类似的发展趋势,即民族语言的汉化不仅是语言调试的表现,也是维系民族认同和传承民族文化的重要方式和途径。     

学前双语师资队伍建设现状研究综述

随着社会的发展,民族间文化、经济交往的加强,能够熟练使用全国通用的汉语已成为少数民族的迫切需求.目前我国已大力发展少数民族地区学前双语教育,而学前双语教师则是民族地区学前双语教学实施和推进的关键要素.     

明代湖南籍少数民族谪寓东北及其历史作用

<正> 历来一些学者认为有明一代东北辽东地区少数民族均由黑龙江流域迁徙而来。这种说法是不确切的。因为明朝辽东地区少数民族不仅来自黑龙江流域;也来自湖南等地的长江流域。这些少数民族是作为流人被谪寓东北的。他们来到白山黑水中间,在重冰积雪,绝塞异乡的东北大地,与当地兄弟民族,披荆斩棘,辛勤劳动,对祖国东北的经济发展,边疆建设,民族融合等方面都做出了历史的贡献。关于这个问题,过去史学界     

论民族高校图书馆与少数民族大学生德育教育

少数民族大学生是民族地区未来的主人,是民族地区经济建设和社会发展的骨干力量,他们的思想道德素质的好坏,直接影响着民族地区的文明程度和可持续发展。民族高校图书馆作为少数民族大学生的第二课堂,应与时俱进,切实转变观念,充分发挥文献资源丰富、环境良好、工作人员素质高的优势,使其成为少数民族大学生德育教育的主阵地。     

少数民族汉语教学学科性质特点:对比与解读

在少数民族地区,少数民族汉语教学得到推广和实践。本论文通过将少数民族汉语教学与其他语言教学对比,探究其性质与特点,透过《汉语课标》解读少数民族汉语教学功能,旨在为这一教学建设打开新的研究视角。     

要学习和学好少数民族语文

一、这不是一件小事凡是在有独立语言的少数民族地区工作的汉族同志,共同碰到的第一个困难问题,就是不懂当地少数民族的语言,没有翻译就说不通,听不懂,顿时变成了聋哑,连吃饭、走路也都成了问题。在这种情况下,要进行工作自然是很困难的。所以会不会少数民族语文,是汉族干部在不少的少数民族地区能否作好工作的一个很重要的问题。应该认识到,汉族干部学习少数民族语文,是联系少数民族群众,直接了解情况,互相沟通感情,宣传和贯徹党的政策的一项政治任务。这是一件大事,不是一件小事。因之,党一再要求:在少数民族地区工作的汉族干部,必须学当地     

各民族都要按自己的特点去发展

民族地区要发展经济,首先要发展商品生产。既要有全民族的工业,也应有少数民族自己的工业,让少数民族自己搞。这样就必须发展文化教育事业,使他们自己认识到自己本民族的传统中哪些是不利于民族发展的,哪些是要发扬的。结合少数民族地区的特点办一些职业学校。要达到这个目的,有如下问题需要解决。     

“慎重稳进”方针的提出

新中国成立后,中共中央和中央人民政府,面临少数民族地区的复杂情况,为贯彻执行《共同纲领》规定的各项政策,必须首先解决在少数民族地区进行工作应当坚持什么方针的问题。当时,少数民族地区情况异常复杂。少数民族干部尚未大量成长,不得不派进相当数量的汉族干部。而这些汉族干部大多对当地少     

民族地区干部要加强双语学习

<正>习近平总书记在中央民族工作会议上指出:"在民族地区当干部,少数民族干部要会讲汉语,汉族干部也要争取会讲少数民族语言,这要作为一个要求来提。"这是习近平总书记对民族地区少数民族干部和汉族干部提出的殷切希望,也是我们党的一贯主张和要求。做好民族工作关键在党、关键在人。党的坚强领导,是推进事业成功的根本保证。民族工作能不能做好,取决于党的领导是不是坚强有力。邓小平同志曾指出,"少数民族地区工作能不能搞好,关键     

发展中的困惑——天生桥电站建设给当地壮族社区带来的影响

开发西部、开发少数民族地区是我国经济发展的一个趋势。这个问题已经得到重视,但对开发过程中出现的各种弊端似乎没有引起有关部门的足够重视。本文通过对天生桥水电站建设给当地壮族社区带来的影响的个案调查来说明国家在少数民族地区建设重点工程过程中容易出现的各种社会问题,并通过分析引发问题的原因来弄清问题的实质,从而提出旨在谋求合理解决问题的参考意见。     

听,来自新中国银幕上的第一次“爱情”

1951年,周总理调看《内蒙人民的胜利》时,建议最好是用少数民族自己的曲调和音乐。此后,一批音乐人通过电影开始兴起。遵照周总理的指示,他们一直在努力摸索音乐民族化的道路。民族题材的特性,也使他们从丰富的少数民族音乐和语言中吸取了很多营养,他们将音乐融合到少数民族题材电影的