兰洁:为音乐而生

兰洁是为音乐而生的。他的同学和朋友都这样评价他，他自己也认为：“我有一种演奏家的性格。”当他在北京的舞台上，演奏柴可夫斯基“罗可可大提琴主题变奏曲”时，观众们看到了一位大师级演奏家自然豁达的风采。他与琴浑然地融为一体；刚柔相济的运弓，飞越灵巧的指法，还有那强烈的震撼人心的音色。兰治分明用他的心在歌唱。兰洁爱大提琴浑厚沉稳的琴音，他说：“它酷似人类的歌声。”柴可夫斯基这部为大提琴而作的曲子，短小精悍，演奏起来不过18分钟。罗可可源于法文r。caille，意为“贝壳形”。指法国十八世纪中叶表现于庭园布置、室…     

为人才“报价竞聘”而鼓

近日,中国沈阳人才市场传出新鲜事,４０余位学历在硕士以上,具有高级职称或在大型企业担任过副总经理以上的高级人才,通过报价竞聘的方式选择新岗位,其中７人当场登台“亮相”。 去年１１月１２日上午９时３０分,报价竞聘正式开始。被安排上台“亮相”的７位人才先后上台自我介绍简历,展示工作成绩和个人魅力。来自四川长虹、江苏春兰、哈磁股份、巨龙通信、沈阳远大、深圳康佳等６０多家企业均到场竞拍。 ３８岁的蒙古族青年耿晖首先登台。他具有上海同济、东北林学院两个高等学府的双学位,曾任辽宁省石油化工规划设计院高级工程师…     

“做香港的知心人”──近访袁庚

好汉不提当年勇有一个人，深圳人认为他是深圳过香港的“过河卒子”，因为他在SO多年前就开始代表中共在香港做情报与外交工作；香港人则说他是真懂香港的人，是香港过深圳的“过河卒子”，理由是他自1978年起就把香港的许多观念和经营方式甚至香港人弓队深圳。他到底是深圳河两岸哪边的“过河卒子”呢‘t这个人名叫袁庚。1997年6月20日，中央电视台“东方时空”摄制组刚走，我们就接着坐上了袁庚家客厅的红木沙发。袁庚和我们对坐。他身后是客厅的一排大落地窗，窗外是海滩，海滩接着海水，海水连着香港，香港的山，香港的楼……一切似乎…     

“聚天下英才而用之”--访国家外国专家局局长张建国

第十四届中国国际人才交流大会即将于4月16日至17日在深圳召开,大会筹备已进入倒计时。在2016这个“十三五”开局之年的早春,本刊就国家外国专家局如何贯彻“聚天下英才而用之”战略思想,实施更加开放的人才政策,以及第十四届中国国际人才交流大会的情况,对人力资源和社会保障部副部长、国家外国专家局局长张建国进行了专访。
　　第十四届中国国际人才交流大会即将于4月16日至17日在深圳召开,大会筹备已进入倒计时。在2016这个“十三五”开局之年的早春,本刊就国家外国专家局如何贯彻“聚天下英才而用之”战略思想,实施更加开放的人才政策,以及第十四届中国国际人才交流大会的情况,对人力资源和社会保障部副部长、国家外国专家局局长张建国进行了专访。     

为人类而艺术——访联合国文化大使陈锦芳博士

当朋友向我推荐画家陈锦芳博士的奥运系列作品时，我深深地被画中生动的运动场面吸引，在京剧脸谱、天坛、汉字、五环、五色、希腊神庙、和平鸽等背景中，运动健儿们手执铁饼、网上扣球、骑车、奔跑……这些将奥运元素与中国传统文化相结合的作品，既具象又抽象、独特新颖、别具风格。     

引进为发展创造条件──访周总理经济秘书顾明

圣诞之日，北京的气温骤然下降，在这寒气逼人的清晨，我们一行几人来到顾明家里。顾老曾是周恩来总理办公室的工业秘书，在总理身边工诈多年。顾老热情地迎接了我们，看到面前的这位神清气爽、一派学者风度的老前辈，心中充满了敬慕之情。记者：您是什么时候参加革命的？顾明：我在三十年代初在上海暨南大学附中念书的时候，就参加了党的外围组织，当时我才13岁。记者：您是什么时候到总理身边工作的？顾明：1948年底东北解放后，中央决定东北的工业化基地建设先走一步，组织上决定从南下干部工作团中抽调一批知识分子干部加强工业战线，19…     

人事管理的失误──短命王朝秦“二世而亡”的教训

公元前２２１年,秦统一中国,创建了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,从中央到地方形成一个组织严密、分工明确、号令一致、权力高度集中的行政管理体系。在人事制度建议方面,秦王朝用律文形式来规范对官吏的管理,其律文涉及官吏任免、铨选、考核、礼仪等各个方面,如任用、铨选的《置吏律》、《徐吏律》,调任察吏的《效律》,官员职责的《内史杂律》,公文规定的《行书郴,官吏考绩的《为吏之道》等等。秦王朝的人事制度建设,为庞大的秦帝国运转起了不可磨灭的作用,满足了秦皇帝一个又一个欲望。但同时也应看到,这一制度…     

为“学”而“教”论自学意识和能力的培养

当今人才的标准之一是自学能力。在语文教学中,我们应激发学生的好奇心,让他们感受到自学钻研的快乐,培养他们的自学意识。同时,以确立阅读目标,多样化自主探索,提高学生自学能力。以此达到为“学”而“教”的目的,培养学生自我学习的素养。     

“粗叶老梅绿叶生”——访十五大特邀代表帅孟奇大姐

“大姐骄吾党,高风举世宗。刑庭知铁骨,正气贯长虹。沥胆披肝剖,先忧后乐中。耄年参盛业,回道一生雄。” 这首祝贺孟奇大姐92岁生日的诗,概括了她不平凡的一生。十五大前夕,记者前往北京看到了这位已在住院治疗的、我们党内高级干部中第一位百岁老人、党的十五大特邀代表帅大姐。走进静静的病房,帅大姐微闭双眼正躺在床上输氧。陈秘书告诉我,前些时,当帅大姐得知中央通知她是十五大特邀代表时,帅大姐说:“我很高     

翁同龢与戊戌维新──为纪念戊戌维新100周年而作

大凡在八旬左右、略知一点文史的老人中,没有不知清末一位赫赫有名的两代皇师、推动戊戌变法维新的领袖人物——翁同和。 我幼时就常听到祖辈、父兄谈到翁同和,后来看过晚清话剧、研读文史,年老后又多次到过翁同和的故乡瞻仰故居,更加深了对这位老者的印象。 （一） 翁同和的一生从１８３０－１９０４年的７４年之间,正经历着我国内忧外患、丧权辱国、民怨沸腾的封建王朝即将崩溃的时代,也是不可一世、昏庸奸诈的慈禧专权导致国难日亟、社会剧变、风云激荡、大祸临头,促使满清贵族统治加速垮台的末期。 翁同和由于家学渊源底蕴深厚,…     

继往开来,开发人才──为庆祝开国50周年而作

新中国建国５０年来,取得了举世 瞩目的辉煌成就。这是在中国 共产党领导下,１２亿人民团结奋斗的结果,其中一个关键因素是人才发挥了作用。建国之初,旧社会留给新中国的人才遗产不多,知识分子大约只有５００万人,约占当时全国人口的１％。党对原有的知识分子的政策是团结、教育、改造,使他们能够适应建国后改造旧社会、建设新中国的需要。这一方针在贯彻过程中不可能没有任何缺点,但总的来说是正确的。与此同时,新中国大抓教育,培养新的知识分子,以革命传统和社会主义思想教育他们,很有成效。特别是在１９５６年中共中央召开会…     

扯不断的中国情──访“友谊奖”获得者本山多喜二

在华日本专家本山多喜二先生来北京接受国家外国专家局授予的“友谊奖”，日程安排得很紧，但他还是很高兴地接受了记者的采访。本山多喜二虽年逾古稀，然身体硬朗，胖胖笃笃的脸上显得神气儿十足。本山很健谈，用他那颠倒而别扭的汉语谈起了他那段扯不断的中国情。本山小时候在中国长大，到12岁后父亲才将他送回日本读书。他的父亲是当时日本三井物产驻中国武汉办事处的职员，“幄！我父亲送我回国时，千叮嘱万叮嘱，让我今后走到哪里都不要忘记自己是在哪里长大的。”“那你以后再也没有来过中国了吗？”“是的，没有机会，但一直念着中国…     

闯入音乐王国的“灰姑娘”──访旅奥女指挥家张培豫

音乐这个行业，是很讲究世家氛围和幼年熏陶的。巴赫，出生于音乐世家；莫扎特，父亲是宫廷乐师；贝多芬，父亲是教会合唱团的歌手；舒伯特，8岁即随父兄学习提琴和钢琴；约翰·施特劳斯，也有一个令人尊敬的音乐家的父亲……但祖籍河南孟县、生于台湾彰化的张培豫，祖上却不曾与现代概念中的音乐有丝毫瓜葛。父亲也拉二胡，也哼唱豫剧，那纯粹是他自娱的嗜好。直到小学五年级，她才在从台北回乡任教的洪尧地老师点拨下，在学校的风琴键盘上，认识了音乐。发蒙似乎晚了些，但心灵深处穹音乐的天然融合却从此激活。张培豫生命中第一次自我选…     

刍议语文课堂中的“‘三生’为幸”

语文是人文性的学科,语文教学应回归人性。在小学语文教学中,我们教师要充分发挥语文的学科特性,在语文教学中,拉伸学生与生活的关系,尊重学生的生命,让学生在接受知识的过程中学会思考人生的价值,感悟生命的美好。     

学生为本 本固道生——访陕西师范大学校长房喻

大学就像一个泡菜坛子,长期的浸泡、熏陶是促进学生成长的必需。     

“我的心为中国跳动”──“在华五十年”访谈

1950年,百废待兴的中国。一位肩挎相机的外国女性时常蹬着自行车,出现在北京街头,兴致盎然地将镜头伸向普通的中国百姓。她的外国长相并没有招来异议。相反,人们多会扬起脸,报以友善的一芙。这精彩的瞬间永远地定格在她的照片上。如今,这位年近9旬的摄影师早已加入了中国国籍。她拍摄的数以千计的照片已经成为反映五六十年代中国的宝贵资料,向世人展示着中国日新月异的变化。65年前的一天,德国少女耶娃和中国作家、诗人萧三在苏联一见钟情。从此这个在“政治上还是一张白纸”的西方少女,“像来自另一个星球的一颗星星”飘进了共产…     

为信念而活——中国政府“友谊奖”获得者理查德·皮特教授专访

“他从来不关注金钱、地位这类东西。跟他在一起待久了,你会相信世界上真的有一种人,对每个生命都有着最本真的尊重,单纯地为了一个信念活着。”     

生“动”的课堂

教师在课堂教学过程中要充分调动学生的学习积极性,让课堂能深深吸引住学生,也就是要让课堂精彩到使学生动心的程度,让学生爱上你的课,乐于上你的课,时时想上你的课,每每盼着上你的课.让学生动心的课当然不是华而不实的课,而是务实有趣的.在让学生动心的课堂上,学生乐于动手、灵活动眼、勇于动口、善于动脑、全神动耳.     

“爱”在学困生

回首十年的教学生涯,脑海中印象最深的不是那些成绩优异、各方面表现优秀的学生,反而是那些让我倾注了更多心血、带给我诸多感动的学困生。教育教学要面向全体学生,让每一位学生都得到不同的进步和发展,学困生不是天生的,原     

“仕而不学”之忧

《中国青年报》发表的《领导的文凭从秘书手里来》一文,说到“领导的文凭从哪里来?大抵有四种途径:正经八百学来的,随波逐流混来的,权钱交易换来的,煞费苦心买来的。”看到这里,笔者感慨颇多。 古人云:“学而优则仕,仕而优则