2009年江苏高考化学复习方法的探究

优秀的高考复习方法必定为学生提高复习效率．因此高考化学的复习方法，必须注意以下几点策略：首先对模块进行有效的整合，重建学科复习顺序．例如：用好教材、教辅资料，把握复习教学主动权；把握重点，消除盲点，切实做好纠错工作；重视基础知识梳理，重建学科知识体系等方法．其次要专研试验区高考题，悟新课程命题精神．这样才能做到事半功倍的效果．     

浅谈近年高考化学实验题的命题形式及特点

化学实验在高考化学试题中占有十分重要的地位，对化学实验题的命题特点与解题方法进行探究，有利于提高考生对实验题的分析与解答能力．本文就近几年化学实验的命题形式，实验命题内容的特点。从多个方面探索中学化学实验教学与改革的新思路和做法，有助于考生对高考实验题有更深刻的认识和理解．     

在竞赛中尽显实力

六月的高考进入尾声．有着职业教育高考之称的全国职业院校技能大赛接踵而至．“普通教育有高考，职业教育有大赛”。对于职业院校学生而言，全国职业院校技能大赛就是一次检验实力和展示成果的“高考”。     

日子难过天天过——临近高考的日子里

今天是5月14日．教室黑板上写着“离高考只有22天了”．就这几个字让我心里有种说不清道不明的苦楚。高考一天天临近。而学生们也一天比一天更沉闷，我的心情也一天比一天更加难过。自4月底以来，我一直处在一种茫然、苦闷、无助的情绪状态中。人在困苦中．容易消极．所以这段日子连博客也很少光顾。     

2003年高考化学新课程试卷与创造性思维培养

探讨创造性思维对解答（2003年高考化学试卷（江苏卷）》部分试题的指导作用，说明培养学生创造性思维的重要性．     

对高考复习中数学思想方法教学的思考

1高考复习中数学思想方法教学的必要性 高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性，重在考查知识的综合灵活运用．它着眼于知识点新颖巧妙的组合，试题新而不偏，活而不过难，着眼于对数学思想方法、数学能力的考查．高考试题这种积极导向，决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识、方法的运用，整体把握各部分知识的内在联系．只有加强数学思想方法的教学，优化学生的思维，全面提高数学能力，才能提高学生解题水平和应试能力．     

对三校生高考复习数学课程的针对性辅导

随着社会经济的迅速发展，接受高等教育已成为当代青年的首要选择。面对一年一度的高考，没有就读高中选择中职的学生显得有些渺茫。各三校生培训学校给这部分学生提供培训学习的机会，补充高中阶段的知识，实现接受高等教育的愿望。而数学高考的必考科目，具有不可忽视的地位，本文就云南省三校生高考如何复习数学课程进行针对性辅导提出四点建议。     

高考名著考查之我见

高考增加对名著和文化经典的考查，符合高中新课程标准的要求，能以此激发学生阅读古今中外名著的兴趣，有助于提高学生的语文素养。但在实际操作过程中，却成了应付高考必须阅读的材料，使学生的阅读兴趣降低，名著失去了其原有的魅力。文章从学习时间紧张与考查内容过多形成尖锐的矛盾、学生阅读兴趣低等方面入手，探讨高考名著考查这一做法的利与弊，并提出考查有助于学生养成良好的阅读习惯、培养学生思考问题的能力、发展丰富人生观价值观等建议。     

学生——阅读课堂的主人

作为高考试题的一大块，阅读的地位越来越重要，在一定程度上阅读也像写作一样，决定着高考语文的成败。在这种形势下，阅读教学就成了语文教学中最重要的内容，也是提高学生语文能力的重中之重。随着高考的不断深入，考察能力要求的不断提高，素质教育的不断发展，新课改、新课标的不断倡导，学生在阅读中的主体地位越有必要凸现出来。笔者将就学生阅读的主体地位谈点看法。     

八旬老人完考记

现年已80岁高龄的汪侠老人．6月9日下午，和一群刚刚参加完高考的中学生一同走出中华中学考点的大门。加上上个世纪年轻时代的四次高考，这已经是他第9发经历高考结束的时刻了。     

高中化学新旧版教材中物理化学内容分析

对人教版新版高中必修1《化学》及选修4《化学反应原理》和旧版高中化学一、二、三册中涉及的物理化学知识，从教材内容的组织安排及深度、广度等方面进行了比较分析，并结合《2008江苏高考说明》对2008年高考作出展望．     

新课程 新高考 新教学——从2008年江苏新谈政高考治课教学

高考作为学生实现人生理想、国家选拔人才的主要途径，同时也是历次课改的风向标。在现行高中教学体制下，新课程改革的理念最终要通过高考命题的走向起导向作用。政治新课程的理念的实施需要教师紧急围绕高考命题的特点展开。     

浅谈如何使作文深刻透彻

近年来．高考话题作文的“发展等级”推出了评分的四大标准：深刻透彻、丰富、有文采、有创新。这标准犹如一台天平．衡量着作文价值的大小和质量的高低。近年的高考考场作文，不乏生动形象、富于文采者．但思想深刻透彻者却为数甚少。笔者认为，许多学生作文之所以写得不够深刻透彻，归结起来主要有如下几个方面的原因。     

我国高考招生诚信危机分析与对策

近几年，随着我国高等教育事业的不断发展，考生报考名牌学校的意识增强，国内外高校机构增加，适龄考生减少等，高考招生的竞争越来越激烈，在竞争的过程中高考招生诚信缺失现象较为突出，社会反响极大。分析高考招生中出现的不诚信现象，并探索出强化诚信教育，增强守信素养、实行依法治理，改善招考环境、加强制度建设，规范招考行为、监督惩罚并重，遏制违规泛滥的对策，使高考招生朝着健康方向发展。     

对着“话题”提问——话题作文写作探究教学一法

近几年来高考的话题作文，给中学生的写作带来了较大的写作空间，它减小了审题难度，降低了跑题的可能性。那么．在偌大的写作空间之中，如何把学生积累的生活素材、知识素材．快速组织起来，选择最能发挥学生写作能力的题材，快速进入写作状态，则成为一个需要探讨的问题。     

在无机化学教学中智能培养的探讨

我们高等学校的根本任务是培养出能适应四个现代化建设的高质量人才。但是，目前的一年级学生中，出现了不少“高分低能”的现象。这和高考中出现的“千军万马过独木桥”的情况有着十分紧密柏联系。中学教师为了提高升学率，采取了满堂灌或填鸭式的教学方式，让学生死记硬背，来应付高考，而忽视了对学生智能的开发。因此，在新生入学后的第一门基础理论课的无机化学教学中，如何开发学生的智能，即培养学生具有哪几方面的能力，是值得我们探讨的一个重要问题．     

少数民族高考加分政策探究

由于少数民族与汉族在文化、语言等各方面的差异，在高考录取过程中，少数民族考生的劣势明显，所以采取高考加分政策可以给少数民族学生一个与汉族考生在起跑线上竞争的机会，从而实现教育资源的最大化利用。然而，该政策存在一些问题导致在实践中产生与其制定初衷相背离的情况并亟待解决。文章通过论述，在肯定少数民族高考加分政策存在的必要的基础上，探究该政策可能存在的问题，并针对如何改进提出自己的建议。     

改革高校生物实验适应生物技术发展

随着生物技术的发展，显现出高校生物实验存在实验课程单一，技术体系不完善等诸多弊端．为了能跟上生物技术发展的步伐，拓宽专业领域，我们进行了生物实验改革的探索．结果表明优化了实验体系，提高了学生的专业技能和课堂效率．     

高考取消生物考试后果严重

生命科学是全世界公认的21世纪的领头学科。在美国、日本以及欧洲,各国政府都把生命科学做为重点中的重点来发展,而高考取消生物考试这一举措,使我国生命科学的发展受到了阻碍。我国的高考制度恢复于1977年,经过多方呼吁和努力,1981年在高考中设置了生物考试,虽然只计30分,却也为生命科学正了名。1985年为50分,1987年提高到70分。在高考做为中学生物教学指标棒的情况下,无疑,生命的科学在逐渐引起重视,生物学在中学教学中的地位在提高。大多数中学的领导开始把生物教学摆在于其它学科等同的位置,经常深入班级听课,即使经费紧缺,仍未放弃生物实验设备及实验材料的不断添置和更新。生物教师的     

跳过去，那边是另一个天地

1995年秋天，已经复读了一年的梅果因高考志愿填报过高，再一次与大学失之交臂．梅果很是郁闷，觉得高考与自己实在有仇，几年来不是不努力的，这个坎儿怎么就过不去？那是梅果生命中的一个低潮，考虑再三，她决定放弃高考，跳过这一段，先去工作，比如学学电脑什么的，以后挣了钱再圆大学梦。