抓住机遇 开拓创新 实现我校科技工作跨越式发展

本文是作者在99年学校科技工作会议上的报告。文章对“九五”以来学校科技工作进行了回顾，指出了存在的一些不尽如人意之处，阐明了科技工作全面上层次、上水平、实现跨越式发展的基本思路，对学校今后科技工作的发展有着指导意义。     

我校隆重召开科技工作会议

1月20日上午，学校音乐厅内，到处洋溢着热烈、喜庆的气氛。我校第一次科技工作会议在这里隆重召开。会议由副校长吉日木图主持。     

对武汉水利电力大学科技工作的若干思考

武汉水利电力大学科技工作经历了４５年的发展，取得了较大成绩，在肯定成绩的前提下分析了学校科技工作中存在的主要困难和问题；围绕学校“２１１工程”建设的目标，论述了未来几年学校科技工作发展总体思路及主要措施。     

浅析利益机制在我校科技工作中的作用

阐述了社会主义市场经济条件下应该遵循利益机制的原则；分析在我校科技工作中完善利益机制所起的作用是：调动了人的积极性，促进了学校科技工作持续稳定的发展。     

邓小平科技第一生产力论与当代已见端倪的知识经济

邓小平同志在十多年前提出的科技第一生产力论，既是对马克思关于科技是生产力思想的继承和发展，也是在理论上对人类依靠科技发展知识经济的深邃的历史洞察和高瞻远瞩；而且透过科技与经济的相互关系史，可见知识经济的来临是科技第一生产力发展的必然结果，同时也是在实践上对邓小平科技第一生产力论的最有力证明。中国共产党和中国政府在新时期为贯彻邓小平科技第一生产力论而提出实施的科教兴国战略，就是当今中国推行发展知识经济的战略；因此，在知识经济已见端倪的今天，重新学习、深入研究邓小平科技第一生产力论具有重大的时代意义。     

我校召开第二届科技工作会议

2013年12月31日,我校第二届科技工作会议在崇学楼学术报告厅召开。赤峰市副市长于文涛,市教育局局长韩立中、科技局局长史学文、社科联主席王宏坚出席会议。出席会议的学校领导有党委书记高金祥,院长李春林,副院长德力格尔、于毅夫、郭丽虹、王曙光。学校副处级以上干部、科技先进集体代表、优秀科技工作者、教师代表和学生代表参加会议。于毅夫副院长主持会议。本次会议的主题是以学校第二次党代会精神为指导,进一步解放思想、更新观念,抢抓机遇、锐意进取,全面提升我校科技创新水平和服务地方能力,着力打造内     

周恩来思考新中国科学技术发展的战略特色

作为中国共产党第一代领导集体的重要成员，周恩来非常重视科技工作，对我国科学技术发展进行了独具特色的战略思考。周恩来认为我国科学技术发展应该：第一，要有明确的目标，这个目标要瞄准世界最新的科技成果；第二，我国科技发展尤以尖端技术为重点；第三，要通过抓好基础以突破尖端；第四，科技发展的关键是人才。     

基层科技工作职能有效发挥的模式与途徭——从科学发展观视角审视

贯彻落实科学发展观，依据系统科学原理要求，通过提高基层科技工作的科学性、专业性和针对性．积极培育基层科技工作的基本职能；通过提高基层科技工作的内渗性，充分积聚基层科技工作的职能；通过提高基层科技工作的实效性，切实增强基层科技工作的有效职能；通过提高基层科技工作的互联性和整合性．充分有效发挥基层科技工作的职能。     

科技政策创新助推文化产业发展——我国文化科技政策的问题与对策研究

［摘要］由于政策制定、执行、评估中的诸多问题，制约了我国文化科技政策的效用发挥，严重制约了我国文化科技企业的发展，影响了我国文化产业的快速发展。必须通过完善政策体系，以进一步推动我国文化与科技的融合，推动文化科技产业快速发展：第一，完善文化科技政策体系，为文化科技发展提供系统制度保障；第二，提升文化科技政策强制力；第三，引入第三方独立的政策评估机构，建立完善的政策评估机制。     

新时期沈阳农业大学科技工作的思考

在对沈阳农业大学科技工作现状进行分析的基础上 ,针对农业高等院校科技工作发展中面临的机遇与挑战 ,结合学校实际 ,提出了如何做好沈阳农业大学科技工作的思路、工作重点和措施。     

宁波社会事业科技发展对策探讨

宁波市经济建设取得了巨大的成就，但社会事业科技发展却相对较弱，存在着下列问题：社会事业部门科技发展的总体水平相对落后；科学的行政管理体制没有建立起来；社会事业部门科技发展缺乏统一的中长期发展规划；科技投入不足制约社会科技进步和社会发展、资源配置也不尽合理；社会事业部门科技创新能力不强、创新体制有待进一步理顺；科技人才匮乏；科技意识淡漠；社会事业科技城乡之间发展的不协调。应做到：一是统一思想，积极推进社会事业部门科技发展体制全面改革；二是推进社会事业领域科技创新体制建设，提高社会事业部门科技创新能力；三是加大宣传、提高人民科技意识，营造良好的社会事业科技发辰的社会环境；四是建立健全机制，促进科技、企业、社会事业之间良性互动；五是选择一批国际国内领先的科技项目，突出重点，提升社会事业发展科技含量；六是多方面筹措资金，加大社会事业科技投入，提高社会事业科技研发硬件建设；七是培养和引进一批社会事业科技人才，提高社会事业科技研究和建设水平；八是整合社会事业科技发展的资源，实现社会事业科技资源科学合理配置；九是编制和实施中长期社会事业科技发展规划，加强社会事业科技发展的计划性。     

对武汉水利电力大学科技工作的若干思考

武汉水利电力大学科技工作经历了45 年的发展,取得了较大成绩。在肯定成绩的前提下分析了学校科技工作中存在的主要困难和问题;围绕学校“211 工程”建设的目标,论述了未来几年学校科技工作发展的总体思路及主要措施     

高等院校科技工作与科技管理

本文分析了新时期高等院校科技工作面临的一些新情况和新问题，探讨了高校科技 工作应重点发展的一些基本方向，提出了科技管理中应注意的几个问题。     

抢抓机遇 谋求海洋与渔业发展的新跨越

2004年，南通海洋与渔业面临着挑战，但更多的是机遇。全市海洋与渔业工作要狠抓结构调整，以渔业增效、渔民增收为目标；以科技创新、体制创新为动力；以培育龙头企业、发展合作经济组织、培育市场和以提高品质、提高效益、形成特色为重点；坚持依法兴渔、科技兴海、外向开拓和可持续发展战略，进一步调优渔业结     

建设“创新型国家”的全民动员令——解析全国科学技术大会

1月9日，全国科学技术大会在人民大会堂开幕。这是党中央、国务院继1956年知识分子会议、1978年全国科学大会、1995年全国科技大会之后召开的第四次全国科技大会，也是新世纪召开的第一次全国科技大会。这次会议是一场部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》，加强自主创新、建设创新型国家的动员大会，它必将成为我国科技发展史上的又一个里程碑。     

夯实基础、创新管理，实现学校科技工作持续、快速发展

改革开放以来成都理工大学科技工作发展迅速,在学科、科研基地、创新人才等六个方面都取得了长足的进步。这些成绩的取得与科技工作管理中实施的六条措施有密切的关系。今后科技工作的进一步发展需明确指导原则和工作目标,培养、选拔、稳定和引进科技人才,大力营造良好的创新研究环境,建立和完善各项科技管理和激励制度,实施学校专利战略,加强科技成果的转化和产业化。     

我国科技经济一体化演进的历史审视

根据历史号察发现，我国科技经济一体化的历史演进大致经历了如下三个阶段：一是计划经济的必然产物——科技与经济完全脱节和分离；二是从概念构想到政策、发展战略目标与模式选择——科技经济一体化的缘起；三是市场经济及其相关因素的推动——科技与经济的初步结合。     

瞄准战略目标开创学科建设和科技工作新局面

学习实践科学发展观,必须坚持把促进发展作为第一要务。加强学科内涵建设,提升办学层次,实现申硕目标,是实现盐城工学院总体发展战略的重要步骤,也是谋求学校事业新发展、新跨越,实现可持续发展的重要保证。全校上下必须进一步统一思想、提高认识,围绕学校工作中心认真谋划各自的工作目标和工作思路,以饱满的精神状态投入各项建设和工作中,努力开创学科建设与科技工作的新局面。     

机电工程学院

青岛科技大学机电工程学院的前身是化工机械系，是学校最早设立的三个系之一，与青岛科技大学有着同样悠久的历史。1981年学校在学科结构调整中，将橡胶机械专业由橡胶系合并到化工机械系，成立机械系，下设橡胶机械、化工机械、自动化3个本科专业：1983年改为机械工程系；     

机电工程学院

青岛科技大学机电工程学院的前身是化工机械系，是学校最早设立的三个系之一，与青岛科技大学有着同样悠久的历史。1981年学校在学科结构调整中，将橡胶机械专业由橡胶系合并到化工机械系，成立机械系，下设橡胶机械、化工机械、自动化3个本科专业：1983年改为机械工程系；