高校自然科学学报质量管理的综合评价

根据高校自然科学学报是以刊登反映本校教学、科研、管理、生产及以提高为主的高级学术性刊物,本文从政治、组织管理、学术、编辑出版、社会和经济效益五个方面对学报质量管理水平作了综合评价。     

提高学报质量的系统工程(之一)

一、对学报质量进行系统工程研究的目的 高等学校的学报是反映本校教学、科研成果的综合性高级学术理论刊物,是传播马克思主义理论的重要阵地。它以提高为主,兼顾普及,它是向社会和高等院校师生输出、输入“多科性”最新科研信息有效载体。 学报在高等学校的学术生活中,居于特殊地位。有的高校领导称学报为学校的“门面”     

对高校学报功能定位的反思

学报出版工作是高等学校科研和教学工作的组成部分，因而学报的功能主要在于反映本校的教学和科研成果。然而，这样的功能定位在一定程度上是与学报的学术性相矛盾的。其实，学报作为学术期刊的排头兵，是整个社会学术资源的一部分，应当主动强调自身的化传播功能。反映本校教学和科研成果，不能以牺牲刊物的学术质量为代价。     

浅谈高校学报编辑的审稿方法

<正>方法是人们解决某种问题的门路或程序,也可以言成是借以实现其目的的手段。作为高校学报编辑来说审稿是学报编辑工作的中心环节,是提高学报质量的一个重要步骤,所以也是其最基本的任务。高校学报的性质对学报编辑审稿的内容和目的作了严格的限定,这是因为,学报以发表有系统、专门性、创造性的学术论文为主体,以反映高水平、高质量的科研教学成果为重点,以推动社会主义物质文明和精神文明建设的理论指导为总目标。学报又是以发表本校科研论文为主的学术刊物,立足本校,面向全国,执行以内稿为主的原则,强调与本校教学科研单位共同发掘学术优势的拳头产品,在培养学术人才     

关于学报编辑部资料室的功能及建设问题的思考

随着我国教育事业的发展,各高等学校相继恢复和建立了学报编辑部,编辑出版以反映本校教学、科研成果为主的学报。学报是学校教学,科研的组成部分,是衡量一个学校学术水平的重要标志,是反映教学科研情况的重要窗口,是传播学术信息的媒介,是发现培养新的学术人才的苗圃。正如教育部文件指出的:“一个刊物是一面旗帜,一个阵地,校内校     

完善审稿制度 提高学报质量

高校学报是以反映本校教学、科研水平和科研成果为主的综合性高级学术刊物,主要刊登学术论文、科研报告、学术评述等。其内容一般包括多种学科,既有某一领域专深的、前沿的创新成果,又有在较高层次上学科交叉的综合性论文。主要任务在于积极推进学术交流,促进学科发展,传播科技信息,促使科技成果转化为生产力。因此,学术质量对于学报至关重要,它要求学报刊登的论文必须具备一定的学术水平,即论文应具有创新性、科学性、逻辑性,以及实用性,具备一定的信息量。编辑工作,是使论文转化为正式出版物的中心环节,是编辑流程中的     

充分发挥学报功能 促进科研教学工作

学报是高校主办的以反映本校科研和教学成果为主的高层次学术理论刊物,是展示高校学术水平的窗口,是开展国内外学术交流的重要桥梁,是发现和培养学术人才的重要园地,在高校的发展中起着不可替代的作用。正如厦门大学原校长匡亚明所说：“要办好大学,必须抓好两件事,一是教学,二是学报。”《南都学坛》是南阳师范学院主办的人文社会科学学报,经过26年的辛勤耕耘,至今已出版百期,形成了自己的品牌和特色,在反映我院科研和教学成果、促进学科建设和学术人才成长、推动教育教学改革和发展中发挥了重要的作用。     

规模小、条件差、起点低的师专如何办好学报

高校学报是以反映本校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物。它是高校教学科研的结晶,也是高校进一步发展和壮大科研力量,推动和促进师资队伍建设的有力工具。因而,学报是高等院校教学与科研工作的有机组成部分,是高等院校学术水平和教育水平的重要标志之一。大凡具有远见卓识的高校领导都十分重视学报工作。     

突出特点 办出风格

高校学报是反映学校教学与科研成果的主要园地。学报质量的好坏,反映着一个学校学术水平的高低和教师阵营的布局。因此,如何办好学报,提高学报质量,以便更好地发挥其促进教学和科研的作用,是一个很值得探讨的课题。 民族院校的学报在提高质量的问题上,除具有一般高校学报的要求外,还有其特殊性的一面,那就是它不仅要求体现其地方特色,而且尤其强调突出其民族特色。本文想就此问题谈一点看法,以就教于编辑同仁。     

编辑加工与编辑素质刍议

编辑加工与编辑素质刍议高祥山高校自然科学学报是反映高校自然科学教学和科研成果的综合性学术理论期’日。其质量和水平与高校的培养目标、办学条件、教学与科研能力等诸因素密切相关。办好学报的主要基础是教学和科研水平。而编辑人员是学报编辑实践的主体，在办刊中起...     

略论学报质量

高校学报质量的下滑已引起人们的普遍关注,究其原因,有学报学术地位不高、学术失范、教学评价体制的局限、编辑素质有待提高等因素,对此,学校领导应制定相应的措施,提高学报的学术地位,加强学术道德教育,改善科研教学评价体制,学报应提高编辑自身的素质水平,以提高学报的学术质量。     

高等学校学报管理办法

第一条为了贯彻《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规,加强对高等学校已办学报的管理,促进高等学校学报的健康发展,制定本办法。第二条高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。     

漫论学报选题

我国高校学报事业近些年来有长足发展,为繁荣学术,促进高校的教学、科研和学术交流,为社会主义的两个文明建设做出了重大贡献。但是,近年来,就国内文科学报而言,有些学报的论文质量,已见滑坡趋势。这种现象体现在诸多方面,而在学报所载论文的科研选题上所反映出的问题尤为明显,这里聊举几种表现。     

从学报看我校科研

我校学报从1983年创刊至1992年止,共出版10卷37期,它及时收集、传播、交流我校教学科研成果,反映我校科研水平;教学促科研,科研促教学,学报在教学与科研之间起纽带作用;科研论文是作者思想、学识、作风、写作技巧和语言修养的综合反映,通过审阅论文可以发现人才,通过发表论文可以培养、推荐人才,以我校学报论文进行分析看出:我校已基本形成一定质量的以专职教师为主的科研队伍,他们注重研究现实问题,为地方经济服务。但由于我校教师队伍的整体结构不稳定,科研队伍出现中年断层,加之未发挥科研群体优势,从而影响了我校科研的整体效益,学校应采取有力措施以促使我校科研工作跃上新台阶。     

高校学报与教学科研互动关系的探析

学报作为高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,它的产生、性质都决定了其与学校教学科研具有不可分割的内在联系。高校学报是学校教学科研的窗口;是学校教学科研工作的重要组成部分;对学校教学科研具有组织、引导、推动作用;对学校研究生教育起促进提高作用;作为文献资料对学校科研具有重要的参考价值。地方高校学报与学校科研的相互依存、相互促进的关系特点表现得更为显著。     

关于提高学报质量的思考

关于提高学报质量的思考朱晓荣学报是综合性的学术理论性的期刊。高等院校的学报是反映高校教学、科研成就和培养人才的重要阵地，是高等院校与社会联系的窗口和桥梁，也是进行学术信息交流、传播文化技术和积累知识成果的有力工具和手段，它反映着高等院校的综合实力和科...     

也谈普通高等专科学校学报的办刊方向

高校学报定义日:由高校主办的以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物。它把高校学报的性质、特点、功能、作用、目的、任务一语道尽。我们认为,要准确地把握高等专科学校学报的办刊方向,弄清如下几对关系并非无益。 (1) 学校的层次性和学报的层次性。整个教育是一项系统工程,就高等教育这个系统来说也是分层次的,高等专科学校因社会需要设置,它既不能免除,也不能替代,而且比例     

浅谈高校学报编辑应具备的素质

高校学报是反映本校教学、科研学术水平的综合性高级学术刊物,传递科技信息的载体,也是进行学术交流的"窗口"。学报编辑的素质和能力是提高学报质量的关键。本文主要从五个方面谈了学报编辑应有的素质问题。     

创刊词

在全党、全民热烈学习党的十二大文献的日子里,在全面开创社会主义现代化建设新局面的进军中,在校党委、校领导的关怀和全校师生的共同努力下,《九江师专学报》经过积极筹备,今天,终于同广大读者见面了。 《九江师专学报》,是以反映我校教学与科研成果为主的综合性学术理论刊物。其目的是通过刊物,进一步总结教学经验,检阅科研成果,开展学术争鸣,本着理沦联系实际的原则,把教学与科研紧密结合起来,为提高教育质     

浅谈师专学报的特色

师范专科学校学报(哲学社会科学版)是高等学校综合性的学术理论刊物。它是交换人文科学研究成果、发表科研论文、交流教学经验的重要园地;也是发现人才、培养人才的重要场所。学报作为学校教学的重要组成部分,对于推动学校教学和科研,加速培养四化建设所需人才,努力贯彻党的教育方针有着十分重要的意义。并且随着对外