哥本哈根学派在中国——从《语符学语言模型研究》说起

中国语言学界几乎和欧洲同步接受了叶尔姆斯列夫的理论，其代表人物就是南京大学的方光焘教授。当年的叶尔姆斯列夫研讨班所作的研究对中国学者了解语符学理论发挥了积极的作用。重视哥本哈根学派的理论的积极意义在于，中国的语言学不仅要向美国语言学学习，更要以开放的态度继承和发扬欧洲大陆的语言学传统。     

美国主流文化与总统选举

美国主流文化发端于早期北美殖民地时期，它继承了欧洲尤其是盎格鲁—萨克森文化体系，在美国历史上演变为保守主义和自由主义。随着时代主旋律的变化，主流文化直接影响美国总统选举中选民结构的组成，决定候选人在选举中的命运     

神经认知语言学发展综述

神经认知语言学是一门新兴的语言学的边缘学科,它以神经科学的研究成果为基础,研究语言和大脑的关系.本文简要阐述了美国语言学家悉德尼·兰姆创立的神经认知语言学理论的基本原理和理论特征,介绍了国外一些学者对该理论的发展和分歧,同时评述了程琪龙教授对神经认知语言学理论的继承和创新之处.     

生成语言学是对结构主义语言学的颠覆还是继承

结构主义语言学的产生和生成语言学的诞生被看作是语言学界的两次重大变革。但是关于生成语言学是对结构主义的颠覆还是继承,一直得到学者的广泛关注和激烈的争论。多数学者认为生成语言学在很多方面都与结构主义有很大的不同,理所当然应该被认为是一种革命性的颠覆。少部分学者却认为生成语言学并没有实质性的革命性突破,也只能算是上一种继承性的改善。但是,这些学者却没有很有说服力地证明自己的观点。笔者更加赞同后者的观点,抓住问题的本质来,探索出关键的证据,证明生成语言学看作是对结构主义语言学的继承更为合适。     

五代宋初山水画的发展与传承

五代宋初是山水画的发展的一个重要时期,在这个时期所出现了荆浩、董源、李成、范宽等代表性人物,他们在继承前者优秀的绘画技法中又有了自己的创新,形成了自己独特的风格特点,他们对山水画的继承与发展有着特殊的影响。     

英语结构语言学及其现实意义

结构主义是20世纪语言学的主要理论,它由三个主要的学派组成:布拉格学派、哥本哈根和美国学派。结构语法是在美国描写语言学的基础上发展起来的,是美国语言学发展只上的一个重要时期,它们二者有着密不可分的关系。对中国人了解和掌握英语结构和学习英语有一定现实意义。     

索绪尔语言理论溯源

索绪尔是现代语言学的奠基人。他的语言理论一直在影响着后来的语言研究者。然而,索绪尔的语言理论并不是完全由他本人凭空想象出来的,而是在继承了前人成果的基础上加以补充和创新而形成的。索绪尔的语言系统观、语言符号观、语言符号任意观及语言和言语、共时研究和历时研究的区分在法国、德国、美国都有其社会学、哲学和语言学根源。     

英国语言研究的历史传统

英国与美国在语言研究中存在着明显的差别。一些美国语言学家喜欢借助数学和数理逻辑来建立语言学理论。而英国语言学则往往以传统的西方哲学为理论基础。这种差别．植根于不同的历史背景。英国的语言研究有近千年的历史，而美国语言学则是在20世纪初才发展起来的。本文拟扼要介绍一下英国语言研究的漫长历史。不仅是英语，还包括对其他语言的研究。英语本身有很长的历史。一般把英语的发展变化分为三个时期：古英语时期（5－11世纪），中古英语时期（11－15世纪）和现代英语时期（15世纪到当代）。早在古英语时期，就有了字母文字。所用的…     

殖民地时期及建国初期美国人对中国的认识

殖民地时期及建国初期,美国人中国观形成的基础是传入美国的中国商品和来自欧洲的关于中国的文字叙述。前者将一个想象中的精致、优美、光亮的中国形象直观地呈现于美国人面前,成为美国人了解中国的重要媒介之一。后者则使美国启蒙学者承袭了欧洲思想巨擘们的中国观,从观念和理论上为美国人提供了一个古老、文明、智慧、富庶的中国形象。早期美国人在继承欧洲人所塑造的乌托邦式的中国形象的同时,也曾利用这一形象构筑美国精神,建设自己的新家园。     

二十世纪西方语言学史综述

现代语言学始于20世纪初的瑞士语言学家索绪尔。到了二三十年代,欧洲的布拉格学派出现了,并被公认为是继索绪尔之后最有影响的学派。而俄国则是马尔的错误语言学理论的一统天下,这种情况在该国一直持续到四十年代。英国语言学家弗斯四五十年代所提出的语言学理论在英国语言学史上具有划时代的意义,他是伦敦学派的代表人物之一。他的学生韩礼德提出的系统功能语法继承和发展了他的理论。美国结构主义诞生于20世纪初,在早期博厄斯和萨丕尔提出了一些重要的语言理论,之后从三十年代到五十年代年是著名的布龙菲尔德时代。五十年代乔姆斯基提出的转换生成语法冲击了当时在美国占主导地位的结构主义描写语言学。但转换生成语法遇到了六十年代晚期发展起来的格语法和六十年代晚期、七十年代早期发展起来的生成语义学等理论的挑战。     

美国殖民时期语言政策评述

美国语言政策可追溯至殖民地时期。殖民地时期的教育政策带有浓重的阶级性,处于统治地位的欧洲移民主要采取武力征服和教育同化的手段来巩固自己的统治,印第安语言随之迅速衰落。独立战争前,德裔移民被迫接受英文学校的教育,逐渐丧失了自己的民族传统。法律明文规定禁止教授黑人写字,黑人也无权使用和继承自己本族语。从这一时期的语言政策不难看出,美国英语的形成,建立在限制和牺牲少数民族的语言之上,单一性和标准化是美国殖民时期语言政策的导向,而美国的保守派把少数民族置于受教育的范围之外,成为美国民主进程的绊脚石。     

战后美国与《罗马条约》--试析欧共体时期美国对欧洲一体化的政策态度

战后美国在推行“全球战略”和“欧洲中心战略”的进程中,奉行积极支持欧洲一体化的政策,十分关注一体化发展进程中的每一重要时期。就欧洲自身的发展历程看,从舒曼计划的启动到《罗马条约》的签订建立欧共体(EC),这都标志着一体化进入了重要发展期,美国都给予密切关注。本文着重述评美国50年代后期始,在推行欧洲一体化发展过程中所发挥的积极作用及其基本的政策态度。     

乔姆斯基语言理论的哲学基础

一、引言1957年美国语言学家乔姆斯基（N．Chomsky）的《句法结构》（Chomsky，1957）一书问世，标志着以他为首的转换生成语法学派的诞生。1965年，《句法理论的若干问题）（Chom。by，1965）的出版奠定了乔姆斯基在语言学界的地位。转换生成语法学派的崛起，打破了结构主义语言学派一统天下的局面，被人称为语言学领域的一次革命。事实上，转换生成语法已经成为现代语言学理论中影响最大，学术地位最高的～种语言理论。任何一门新学说的产生都有一定的历史背景，都是对前人研究思想的继承和发展。乔姆斯基的学说当然也不例外。在一定程…     

试论秦汉齐学的内容

试论秦汉齐学的内容丁冠之蔡德贵秦汉时期的齐学，是在春秋战国期间齐学基础上形成的。它既有对春秋战国齐学的继承，又有自己的创新，其创新的内容是根据秦汉时期的政治需要和时代变化而形成的，主要是阴阳五行、黄老思想、方术之学、今文经学和谶纬。一、阴阳五行梁启超...     

论20世纪上半叶欧美语言学研究的差异及其原因

本文通过对20世纪上半叶欧洲和美国在语言学研究领域出现差异的对比分析，总结出了这一历史阶段内欧美语言学研究的不同特点，并进一步探讨了欧美语言研究之所以产生这些不同特点的原因。     

美国结构主义语言学分布视角的价值及其局限

美国结构主义语言学研究从分布视角对语言进行科学描写,扭转了美国模仿欧洲语言学研究的局面,对后来语言研究产生很大影响.有研究认为Harris的分布假说和功能语言学的语境论有异曲同工之处,也有研究认为美国结构主义语言学分布分析存在缺陷.通过回顾美国结构主义语言学分布概念产生的历史背景和分布的描写运用,并对比分布假说与社会语境论,分析发现美国结构主义语言学分布视角在推动语言的科学研究方面具有历史价值,但由于语言观相对封闭,存在重描写(音位与语法),轻解释(意义)等局限性,而且在语言认识论和方法论上与社会语境论存在不同.分析认为,分布分析高于方法论范畴,但又算不上一种理论(假说),作为一种研究视角较妥,不能简单等同于社会语境论.重新认识美国结构主义语言学分布视角有助于当前我们以更开放的语言观来审视语言.     

美国政府反贫困和社会保障制度建设的理念及其政策变迁 ——从约翰逊到克林顿政府

从约翰逊到克林顿政府时期是美国社会保障制度具有典型性和重要意义的阶段,如果说罗斯福迈出了美国社会保障建设的关键性的一步,那么在约翰逊到克林顿政府时期建立了有别于欧洲、具有美国特征的社会保障模式,在一定程度上为其后美国社会保障制度发展明确了方向。     

语言学发展与美国文学的口语化态势

随着语言学由繁趋简的趋势,口语化的方言土语日益深入到各个时期的美国文学作品当中.马克·吐温继承并发展了美国西部口头文学的幽默传统,并将美国的民间幽默与讽刺性的严肃文学紧密结合起来,奠定了美国文学口语化的基础.海明威的散文风格是句子结构十分简练,直截了当的叙述方式,不加修辞语的句法,不避重复、词语朴实.福克纳的生动活泼、富有鲜明个性特色的精彩对话、人物独白,都给人们留下了深刻的印象.     

叶姆斯列夫和乔姆斯基的演绎法对比研究

叶姆斯列夫和乔姆斯基均为使用演绎法研究语言的杰出学者。不过,虽然乔氏一定程度上继承了叶氏的演绎思想,但并非简单继承,而是有所扬弃。具体表现为:叶氏深受结构主义影响,而乔氏站到结构主义的对立面;叶氏强调整体组织的格式塔语言学,而乔氏推崇语言模块说;叶氏认为所有科学都聚集在语言学的周围,乔氏则将语言学纳入生物学。演绎法在辩证中得到了发展。     

现代语法、语音的研究成果及对外语教学的意义

在本世纪初瑞士语言学家 Saussure 之后,世界上产生了许多现代语言学派。在欧州大陆有布拉格学派、哥本哈根学派等;在英国有伦敦学派;在美国有美国结构语言学派,以及后来兴起的转换·生成语言学派等。这些学派都对语言学开展了在崭新水平上的研究。因此,本世纪中叶以来,是语言理论经受重大变革的时期。这个变革如果就实用的语法、语音研究来看,究竟有那些成果?它们对外语教学的实际影响与意义又如何?笔者觉得至少要看到下列几方面,不知对否,谨就教于读者。