高校思政课研究型教学模式浅析

高校思政课研究型教学模式就是发挥思想政治理论课在思想道德教育中的主渠道作用,坚持知识传授、能力培养和价值观教育三者相统一,实现以知识传授为依托,以能力为目标,最终实现价值观教育。本文从高校思政课研究型教学模式的本质之旨、价值之源、认识之基三个方面分析了其产生和存在的理论依据;围绕"研究目标、问题的生成"、"研究方案的策划与设计"、"研究方案的实施与展开"、"评价与反思"四个方面探讨构建高校思政课研究型教学模式。     

国际生物学CAI信息资源的应用

本文阐述了在高校生物学CAI的实践中,利用国际教育信息资源的意义,并介绍了利用INTERNET、数字化产品等信息资源的途径和方法。     

对CAI运用科学性的探讨

新的信息传播方式产生新的教学形式,CAI的出现导致教学理念和教学模式的变革,如何发挥科学优势,使这种教学方法利用计算机资源服务于学生学习,那么在运用原则、模式、机制问题上就要合理科学.     

浅谈多媒体CAI课件的开发与评价

多媒体CAI课件已成为现代化教学的热点,各类学校及有关计算机软件开发商都在关注其制作与开发。但如何进行课件开发及评价,没有引起足够重视,导致课件开发的重复、质量差或使用价值不大,造成人力、物力、财力的浪费。本文就多媒体课件开发及评价的方法进行初步探讨。     

高校思想政治理论课团队教学模式探讨

“团队教学模式”就是在教学过程中，由几位教师组成教学研究组，把教学内容分成若干个专题，每位教师承担一两个专题的教学任务，共同完成一门课程的教学模式。这种教学模式改变了传统教学模式，即一人一书面对一个班讲到底的做法，能够有效地激发教师的教育潜能，有利于最终形成育人合力，从而克服长期以来高校思想政治理论课授课内容不精彩，教学方法不新颖，针对性、实效性不强，学生对恩想政治理论课不感兴趣等弊端，提高教学质量。     

教学改革的突破口──数学教学中的CAI

本文从理论高度阐述了教学改革 的突破口是教学手段的现代化。总结了开展 ＣＡＩ的基本条件与进行模式,着重地介绍了我 校的高等数学ＣＡＩ教学课件的制作及其优点, 并提出了进一步的设想。     

高校思想政治理论课教学模式优化研究

在长期从事高校思想政治理论课教学实践的基础上,通过对我国高校思想政治理论课教学模式运行现状的分析,提出了从教学理念、教学内容、教学方法与手段、教学过程与环节设计、考核方式与教学评价五个方面优化我国现行高校思想政治理论课教学模式,以提高我国高校思想政治理论课教学实效性的初步建议。     

建构主义框架下的CAI教学模式探讨

随着我国由"应试教育"向"素质教育"转变,以及多媒体课堂教学的普及,关于现代化的多媒体辅助教学模式的研究,已成为广大教育者探讨的热点。文章正是基于此,通过实践提出了"立标——导标——测标——补标"的CAI课堂教学模式,即建构主义学习环境下的教学模式。通过近两年的实践,这种新型的教学模式凸显学生发展的自主性,坚持学生发展的全面性,注重学生发展的差异性。     

多媒体CAI与《食品工程原理》课程教学

简单介绍多媒体CAI知识,提出多媒体CAI应用于《食品工程原理》课程教学的优点及必要性,同时分析应用中存在的误区,指出把传统教学和多媒体CAI有机地统一是《食品工程原理》课程教学改革的方向     

应用型高校管理类课程混合式教学模式研究

混合式教学模式是高等教育改革的必然趋势。通过分析应用型高校管理类课程传统教学中存在的问题,提出构建应用型高校管理类课程混合式教学模式的要求,探讨混合式教学在应用型高校管理类课程教学中的应用对策。     

企业资金短缺成因及缓解途径探析

企业资金短缺 ,是束缚企业发展的主要问题。本文从企业内部和外部因素分析资金短缺的成因 ,并提出缓解途径     

浅析多媒体网络技术下高等教育发展趋势

多媒体和网络技术在教学中的广泛应用使高等教育在新的历史时期得到重大发展。从教育思想、教学走向、学科结构与人才培养模式、运行机制与办学模式等方面 ,可大致勾勒出新技术革命背景下高等教育的发展趋势     

马克思主义理论在高校思想政治工作中的地位和作用浅析

马克思主义理论是高校思想政治工作的灵魂 ,马克思主义理论是高校思想政治工作的指南 ,马克思主义理论是高校思想政治工作的武器     

对多媒体语文教学的思考

随着科技的发展 ,运用多媒体进行语文教学是语文教学改革的重要手段之一 ,它发挥着巨大的作用和优势 ,但同时要注意科学地运用 ,扬长避短     

高校“思政”运用多媒体教学对教师的基本要求

在科学技术不断发展与进步的今天,高校"思政"理论教学比较普遍地运用了多媒体手段,借以提高教学质量.但是,也暴露了存在于教学准备和教学实施的两个阶段上的一些弊端.高校"思政"教师在这两个阶段上,应当明确运用多媒体进行课堂理论教学的基本要求和应当注意的基本问题,这是运用多媒体进行课堂理论教学普及的情况下,提高教学质量的新任务.     

多媒体技术与大学公共英语教学的个体化

本文讨论了目前公共外语教学中存在的问题;多媒体辅助公共英语教学的个体化;多媒体对外语教学模式的影响;多媒体与外语教学相结合的一些方法。     

试析建构主义理念下的多媒体辅助英语教学

本文探讨在建构主义理念下的多媒体辅助英语教学的优势和特点。     

西部地区人力资源的现状分析

本文从数量、结构、文化素质、产业结构配置四方面分析了西部地区人力资源的现状 ,并就人力资源中的优秀群体———人才的数量、质量以及分布与配置的二元特征进行了分析     

高校公共体育课教学现状及改革构想

高校体育教学中存在的一个重要问题是学生不注重体育课。这一问题产生的原因是,教学内容重复,偏重竞技体育,教学方法与组织形式单一、陈旧,体育课考核片面强调“达标”。为了改变这种状态,应当引进新的教学理念,建立高水平的体育教师队伍;尝试建立俱乐部教学模式,向学生展示体育魅力;改革传统考试办法,让考试真正能促进学生热爱体育。     

当前高校发展学生党员工作探讨

新时期在多方位、多动向思潮的影响下,大学生的入党动机呈现出多样性、复杂性、功利性较强的现象。为解决这一现实问题,在发展党员中必须尽早建立入党积极分子队伍,加强对入党积极分子的考察,重视发挥入党介绍人的作用。