基于职业理想视域下医学生社会心态培养研究

为了探讨基于职业理想视域下医学生社会心态培养方法，提高医学生社会心态培养效果。主要选取1000名医学生作为本次研究对象，根据在培养社会心态过程中是否基于职业理想视域，分为培养组及标准组。对于标准组的医学生社会心态培养，采取传统的方法，主要把医学人文教育、伦理教育延伸到专业教育环节中，开设医学心理指导课程，建立医学生社会心态培养教研室；而培养组的医学生在传统医学生社会心态培养方法的基础上，基于职业理想视域下，进行社会心态培养。培养组医学生的社会责任感强的比率为86.00%，职业归属感强的比率为94.00%；工作能力强的比率为98.00%；标准组医学生的社会责任感强的比率为34.00%，职业归属感强的比率为28.00%；工作能力强的比率为32.00%（P＜0.05）。基于职业理想视域下教育医学生，可明显提高医学生的社会心态培养效果。     

浅谈高职学生职业英语应用能力的培养--任务教学模式下的职场任务设计初探

随着我国越来越广泛地与世界经济接轨和全球化进程的逐步完善,社会就业岗位对英语水平的要求也越来越迫切,英语水平的好坏已成为用人单位主要的考量内容,所以培养具有职业英语能力的复合型人才是高职英语课堂的主要任务。笔者从职场任务设置方面讨论了如何设置不同的职场任务以达到提高学生职业英语能力的目的。     

高职学生党员职业适应性问题研究

高等职业教育是我国经济发展的人才库,但是在现阶段却出现了学生进入职场和社会的适应性较差,无法满足社会和企业对人才需求的矛盾。基于此,从现状和提升对策角度对高职学生党员职业适应性进行了分析。     

论职业中学生英语交际能力的培养

职业中学生英语交际能力的培养是职业英语教育的重点,关系到学生能否真正掌握并运用英语这门交际工具,对于学生顺利从事今后职业,增强职场竞争能力也有重要意义。本论文试从教学思想、教学内容、教学方法、教学过程四个方面探讨研究职业中学生英语交际能力的培养。     

职场新人应尽快“心理断乳”

如今,在一些工作单位存在这样一种现象：部分已毕业一两年的职场新人却仍未从心理上真正“毕业”,他们怀念大学时代美好生活,对职业前景焦躁不安……面对从学生到“社会人”的角色转换,“新鲜人”应该积极调整心态,尽快度过毕业后的心理断乳期。在某机关工作的小王,去年毕业于某知名高校,一年中她几乎每个月都要回一趟母校。毕业初期,怀着对公务员工作的向往,小王干劲十足。可是她渐渐发现许多工作无法按照自己意愿进行,和领导、同事的关系,也远比学校里复杂。郁闷时,她更怀念大学生活,感叹好日子已一去不复返。去年毕业于北京某知名高校的小司在一银行数据中心任职,每天和大量数据打交道。枯燥乏     

新时期大学辅导员工作之我见

随着社会主义市场经济体制的不断完善，大学生的职场生涯环境已经发生了较大的变化，在走出校门前，学生的心态也有较大的波动，本文就结合相关实际情况对新时期大学辅导员的工作进行简单的解析。     

求职过程中的自我分析

人的一生是一个漫长而变幻不定的过程而其中1／3的时间是在工作。如何取得一份令人满意的工作，又如何在工作中取得好的成绩是每个普通人都曾被困扰也往往找不到答案的问题。其实无论人生如何变幻其终有规律可循只是一般人不容易找出这个规律而让一代又一代的人重复着同样的错误，令人感到整为可惜。所以当一个人走出学校走向社会的时候，不妨对自己对自己可能的将来都做一个简单的分析对即将开始的人生获得一些共性的东西，少走一些弯路。职业与事业的区别求职当一个人从学校走入社会时求职这个词就开始伴随他了。在现代社会中，一个职业从…     

职场新人的"心"学问

职场新人能在职场达到什么样的地位，很大程度上取决于你拥有一颗什么样的“心”。 一、把心放低，善做小事彰显你的能力 “一屋不扫何以扫天下。”细微之处见精神．一件小事往往更能考验一个人的真实能力和工作态度。只有从小事做起．并尽量做到尽职尽责、尽善尽美．才能逐步走向更大的舞台。     

面向职场的高职英语教学改革研究

随着社会的迅猛发展，各类企业对高职毕业生需求越来越大，以往习惯于复制或沿袭普通高等教育或中职的教学模式与就业市场需求不接轨，企业需要职业能力很强的人才，当然职业能力也包含职业英语能力。为此，有必要对面向职场的高职英语教育进行研究。     

如何克服“就业恐惧症”?

从大学校园步入职场,很多毕业生必然会有种种不适,他们心理紧张,害怕工作,这从心理学的角度而言,是患了"就业恐惧症"。在刚毕业的大学生中,这种恐惧上班、害怕工作的"就业恐惧症"并非个别现象。据某职业咨询研究中心抽样调查显示,即将走向社会的大学生有71%都表现出不同程度的对职场的恐惧和茫然。     

基于积极教育论中职教师的职业幸福

作为职业学校的教师,在积极教学,德育及课外拓展中帮助学生成长,感受教师工作的幸福。幸福是一种很抽象也很美好的感觉,在字典中对该词的解释是"使人心情舒畅的境遇和生活",或者解释为"称心如意"。身在职场,如果有强烈的职业幸福感,会使人工作充满活力,充满无限的创造力。     

高职汽车检测与维修专业汽车维修综合性实训课程的开发与实践

汽车维修综合性实训课程是一门让学生融合、拓展前修学习领域中所获得的知识、技能和态度等并应用于企业实践的综合性训练课程.综合性实训具有提高学生综合素质和帮助学生从学校向职场过度的功能,它能有效地缩短毕业生到企业由学生向员工角色过渡的适应时间.综合性实训可作为我国高职院校发展学生的综合素质和职业能力,增强学生的职场竞争力和适应性的一种有效方法.     

浅谈五年制学生心理健康现状及应对措施

五年制学生处于青春发育期,也是他们心理发展从幼稚到成熟的阶段,从对家长和老师的依赖走向独立面对生活的关键时期。这个阶段的学生对周围的事物已具有一定程度上的认知程度,性格的可塑性非常大。由于来自家庭、社会、网络等诸多因素的影响,五年制学生普遍存在着以自私、独立性差、只能适应顺境、对苦难挫折手足无措、缺乏处事的应变能力、心理承受能力弱等一系列心理问题,从而出现了与人交往中的心态不平衡的现象。这就使得这一年龄阶段的学生心理健康教育工作尤为复杂和紧迫。因此,学校的心理健康教育更为重要,通过心理健康教育使得学生具有良好的心理素质、能够尽快适应新环境的生活,进而,更好地融入今后的社会生活。     

走入冷门职业的世界

与热门职业显然不同的是,对冷门职业少有人问津,甚至有些人对其避之唯恐不及,但事实上,许多冷门职业正企盼着有人去加盟此中,因为不少所谓的冷门职业还有长期存在的必要,至少眼下还不会遭淘汰。 对冷门职业的理解有多种,从不同的角度可以有不同的解释,通常,人们对冷门职业的理解不外乎有三种:走向没落的职业、声望低下的职业和少有人问津的职业。走向没落的职业是指日趋萧条、从业人数在不断减少的职业,甚至是将遭淘汰的职业。一些职业之所以会出现这种情况,主要是与社会发展、科技进步和经济增长有着密切的关系,有时也与一时一地的经济发展政策、产业结构调整有关联。声望低下的职业是人们对一些职业的主观看法,这往往与职业可以向从业者提     

面向大学生职业生涯规划与构建服务体系的分析

从当前发展形势来看，我国高等教育已走向大众化，随之高校毕业生面临着严重的就业难等复杂问题。与此同时，社会方面对于人才的需求量以及对大学毕业生职业素养、职业素养等方面都提出更高的要求，所以高校就业指导以及职业生涯规划受到了全社会与高校的广泛关注。大学生职业生涯规划与服务体系的构建，有利于扩大大学毕业生实际就业率，从此方面来看，大学生就业质量是处理好高校毕业生就业问题的可行策略。面对这些情况，高校应强化学生职业生涯规划教育，并提升其实效性和针对性，以此满足社会的需求。     

浅谈重复劳动中自我提升的方法

职场上,几乎每个人都遇到过这种情况,时间久了就感觉工作在不停的重复再重复,会感觉到单调、枯燥和乏味,久而久之工作心态上也会降低自我的认可度和对工作的激情,进而导致工作效率的降低,错误不断.笔者结合作者在实际工作中碰到的类似经历,总结面对重复劳动中如何进行心态调整,改进工作方法等问题,希望对有此困惑的职场人员有所感触.     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用

职业指导工作对高校毕业生就业具有重要的指导意义，但是目前我国高校职业指导工作还存在很多不足。建议通过端正学生就业心态，树立正确就业理念，加强职业指导师队伍建设，完善职业指导工作体系。     

当代研究生择业社会心理因素探微

当代研究生是社会文明的传承者，是社会持续发展的支撑和动力。研究生的择业取向是价值观在职业选择中的体现和运用，是其对自身的价值定位。正确认识他们的择业心态，是帮助其树立正确的择业观，实现人生价值的前提和基础。     

中职生职业韧性分析及干预对策研究

对较早进入职场的中职生进行职业韧性的研究具有重要意义，并且要在学校阶段就对其进行有目标的干预，使其能够更好的适应未来职场压力。在探讨中职生职业韧性的现状及意义的基础上，通过个案调查和经验总结提出了中职生职业韧性的干预和提升策略。     

高等职业学院的学生职业生涯规划

一、职业生涯规划教育问题的提出当前职场对人才的要求已不可能象以往那样仅以个人的兴趣、爱好,甚至特长作为出发点和标准。社会对劳动力的要求更多地被经济发展的需求左右,培养大量“下得去,留得住,用得上”的人才已成为一种必然趋势。面对社会发展对人才的实际要求,高等职业技术学院所培养的学生只有从观念上建立和完善正确的自我认识,根据自身实际情况理清职业生涯规划的步骤和阶段, 把握职业发展的动态趋势,才能增加未来职业选择的胜算。