《才智》2011年第1期“心灵钥匙-格调”选题：

就教材是否应该减少鲁迅的文章这一问题，不管是学界还是坊间，争论从来就没中断过。     

企业元素在新型活页式教材开发设计中的调研

新型活页式教材作为在传统教学内容之上,以活页形式开发出的全新教材,有着教学内容实时性、实践性、适应性强的优势。而为更好地强化学生的专项技能,围绕教学内容落实校企合作,并对企业元素在教材中的体现进行分析,了解活页式教材开发设计的思路。结合具体的育人要求,探索全系教材开发设计的方法策略,发挥校企合作的核心优势,推动教材体系的建设,保障教学内容的高效应用。     

课程思政视域下的高职新形态教材建设探讨——以旅游管理专业地方红色旅游教材建设为例

新形态教材建设顺应现代职业教育的发展需求,有利于深化职业院校教学改革,促进职业院校高质量发展。本文以高职旅游类专业为例,说明了教材建设的原则,解析了新形态教材的内涵,凸显了课程思政,阐述教材建设实施路径,以期探索高职院校新形态教材建设的更多可能,并成为红色旅游类书籍的参考与借鉴。     

以汉字教学为例论对外汉语教材

汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分。汉字作为语素文字,由于自身特殊性,其与语音、词汇、语法之间构成了复杂的有机整体。如何有效地开展汉字教学成为对外汉语教学中最为棘手的难题之一。尽管在我国50多年的对外汉语教学实践中,汉字教学已经积累了许多宝贵的经验,并形成了部分教材,但与对外汉语其他课程相比较,其在教材编撰方面还相对滞后。本文试图通过将第二语言教材特征和国内已经出版的比较有影响的汉字教材进行比对,来探寻对外汉语教材的规律。     

“大跃进”时期文化界的荒唐事

1958年,在工农业生产全面＂大跃进＂的感染之下,文艺界的＂大跃进＂也发动起来。 村村要有李白、鲁迅、聂耳 在1958年召开的中共八大二次会议上,上海市委书记柯庆施作了一个关于文化＂大跃进＂的发言,其中在讲到15年后中国的文艺时说：到那时,新的文化艺术生活,将成为工人、农民生活中的家常便饭,每个厂矿、     

有关普通话教材编写的一点建议

本文在考察了目前比较热门的普通话训练教材，结合语言训练方面教材的评估原则和自己的教学经验，对现阶段普通话教材的编写提出了几点建议。     

新课改理念下高校立体化教材建设的探索研究

随着国家教育教学的不断发展,高校也全面开展教学改革和创新,尤其是在新课改理念下,保证课堂教学的高效性成为管理者和一线教师思考的主要问题之一,但受到传统的教学模式影响,学校更注重的是教师教的过程,而忽视了学生学习的效果。当前在教学的过程中教材依然是获取知识的主要途径,因此,在新课改理念下建设立体化教材,激发学生的学习兴趣,不断创新和扩展教材的内容是保障教学顺利进行的前提,本文尝试探索"新课改"下立体化教材建设出版的有效途径。     

小学体育教学内容“加工改造”教材化工作的现状研究

“体育教材化”是我国体育教育开展实施的一项重要的目标，也是体育教育改革所面临的一项重要的问题，为此，我国教育部体育部针对体育教材化的问题进行了深入的思考，并在体育教材化的问题上提出了一些相关理论，并且已经在部分地区进行了实践，可以说目前体育教材化已经存在成功的案例，但同时在体育教材化道路上依旧是出现了很多的问题，一些对于体育教材化问题理解的偏差，对于教材的重视度不够等等问题都阻碍了体育教材化在全国范围内推广，故此，本文针对体育教材化的问题展开研究和讨论。     

充分利用教材 提高高中地理教学有效性

地理教材是地理教师实现有效教学的主要载体,如何准确地把握《标准》的基本理念和要求,首先应该认真对教材进行分析,同时也对所教学生进行分析,明确教学目的之后再对教材进行适当的取舍或是调整,以充分、合理、有效使用教材。     

关于士官基础课教材编写的几点思考

士官教育作为军事教育的重要组成部分,是一种针对性很强的岗位职业技术教育.因此,着眼于士官教育的特殊性,需要对士官教学的各个方面进行有的放矢的改革和完善.教材是体现教学内容和教学方法的主要载体,是教师教学和学员学习的主要依据.尽管很多立志于教学改革的教育工作者坚持不懈地进行教学研究,然而能够多方面地再现教改成果和教学经验的教材并不多.因此,教材必须有针对性,要明确为谁而编,为什么目的而编,是否符合学习者的自身情况与要求等等.本文重点分析了教材编写出现的问题以及教材编写应把握的原则.     

也谈新课程下的"吃透"教材

在变革教育传统的过程中,总会提交一些教育隐喻或教育口号."新课程"有一个流行的课程口争"不是教教材,而是用教材教".本文就来谈谈新课程下如何吃透教材.     

关于学校教材库管理系统查询功能的分析与设计

本文主要论述了在PowerBuiIder8.0数据库前端开发工具和SQL SERVE数据库等作为开发支持环境,就学校教材管理系统的查询功能中对教材、出版社、院系部门、订购、接收、申报、发放等信息的查询设计思想与实现方法,最终能够实现教材管理系统查询功能。     

大学英语教材的实用性研究

大学教材，是传递课程知识，为学习提供辅助的文字与非文字材料。教材是开展大学英语课程教学的重要工具与保障。当前，各种版本的大学英语教材琳琅满目，使得高校英语课程负责人难以甄别与选择。本文针对大学英语教材的现状，从课程教学目标与教材应用范围的对应性、课程标准与教材内容的对应性、课程教学方法与教材教学做一体化课程设计的对应性、教学与学习要求和教材辅助内容的对应性等角度分析了大学英语教材的实用性，以期对大学英语教材的改革提供一些参考和借鉴。     

《摄影构图》：精品教材从编写到铸造

近年来,我国广播影视类高等教育取得了长足的发展,为我国广播影视系统输送了大量的人才。随着广播影视行业的迅猛发展,社会对广播影视类人才提出了更高的要求。因而进一步深化人才培养模式、课程体系和教学内容的改革,提高办学质量,造就更多的适应新世纪需要的具有创新能力的广播影视高素质人才,是广播影视教育的当务之急。作为其重要环节,教材建设肩负着艰巨的使命。教育部对高职高专广播影视类教材建设历来十分重视,将其列为高职高专教育工作的重中之重。近些年来,教材体系不断完善,已基本进入一个良性发展阶段。但是,按照国家高职高专教育的特点和人才培养目标,以应用性职业岗位需求为中心,以素质教育、创新教育为基础,以学生能力培养、技能实训为本位,使职业资格认证培训内容和教材内容有机衔接,针对高职高专学生自身特点的精品教材还不是很多。新的形势要求教材建设适应新的教学要求,因而全面构建适应21世纪需求的高职高专广播影视类专业教材体系势在必行。精品教材不是编辑编著出来的,是团队铸造出来的。如何从编写到铸造的转变？是打造精品教材的必经之路。     

跨文化交际观照下教材的二度开发——以《新思路大学英语视听说教程第三册》第二版为例

本文从跨文化交际的角度出发,研究教材的二度开发问题,以《新思路大学英语视听说教程第三册》第二版为例进行了分析和说明.笔者首先分析了教材二度开发的必要性,介绍了该教材的优势,然后探讨了教材的局限性,最后针对该教材的二度开发的具体实施问题,提出了几点建议.     

中职单片机课程校本教材开发的实践探索

从现行的单片机教材存在的问题出发，以《单片机控制技术》校本教材的开发与实践为例，从中职单片机校本教材的开发理念、原则、过程以及意义等进行阐述。     

朝鲜族高中汉语教材名著导读部分编排探究

少数民族地区汉语教材的改革研究往往是汉语教材研究很容易被忽略的地方，其中，名著导读的关注度更是少之又少。本文对五册朝鲜族高中汉语教材名著导读的编排进行分析，并指出朝鲜族高中汉语教材的优缺点，在此基础上提出一些建议，以期能改进教材，更好的培养朝鲜族学生的汉语基本素养。     

有关小学数学教材之文化特性研究

本文首先从数学文化、小学数学教育以及小学数学教材三个方面进行了简单的说明，进而针对我国小学数学教材的现状，从教材内容、教材结构以及教学方法中对其文化特性进行了分析。     

浅谈如何创造性地使用初中英语教材

英语教学是一门艺术,如何高效率地运用则是艺术中的艺术,它可以使从教者不断进步,在新课程理念下,教材是可变的、发展的和开放的,因此,在英语教学过程中,教师要以英语教材为主,同时又要根据学生的实际情况,灵活地使用教材。     

21世纪我国翻译教材建设新探索

进入21世纪以来国内翻译教材建设经历了一段高速发展的时期,呈现出“百花齐放”的繁荣局面。然而随着时代的飞速发展,新世纪出版的翻译教材也受到了全新挑战。针对相当一部分翻译教材落伍于时代的现状,笔者结合多年翻译教学及科研经验,就翻译教材建设提出己见,旨在为翻译教学事业贡献力量。