进一步发展我国管理会计的几点建议

管理会计是现代企业会计的两大分支之一,它是适应企业内部管理要求而产生和发展的。近年来,全球经济呈现出一种新的经济态势——知识经济,以迅速发展的计算机技术和现代网络技术为代表的信息革命正向社会生活的深度和广度渗透。现代科技突飞猛进、信息瞬息万变、市场竞争日趋激烈,为使企业的生产经营活动能与变幻莫测的外部环境相适应,就需要进一步发挥管理会计的作用。     

关于会计实践教学的思考

[摘 要]会计学是一门实践性较强的学科,纯粹的课堂教学已经没有办法满足社会对于会计人才的需求。传统的实习无法保证针对在校学生有一个系统的框架,容易造成实践内容与所学知识脱节。企业依托学校,在校内建设实训基地,可满足校方和企业两方面的需要,这样的实践教学比较有效。     

浅谈职业学院会计实践教学的改进

长期以来,我国高职教育在培养人才方面仍较注重知识教育,忽视了职业实践教育。而绝大多数会计教师缺乏会计实践经验无法进行会计实践教学,这必然导致教师业务素质不高、教学质量差、科研水平低。所有这些,使职业学院会计实践教学面临的严峻的挑战。要解决职业学院会计实践教学困境,首先必须改变传统的人才培养观,提高会计教师的操作能力,强化案例教学,提高学生的实际操作能力。也只有这样,才能减少社会需求与学生培养的错位,为社会提供大量的应用型人才。     

高职高专会计实践教学研究

在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,高职高专会计教育作为培养应用型会计人才的重要途径, 在教给学生理论知识的同时,更要注重实际能力的培养,以满足社会对会计人才越来越高的要求。     

完善会计集中核算的几点建议

实行会计集中核算,对于加强财政资金管理,提高资金使用效益,规范会计基础工作起到了一定作用,但也显现出一些弊端.作者就会计集中核算的利弊问题及其对单位财务管理的影响谈几点认识和建议.     

进一步深化会计管理工作的几点建议

西南地区会计管理工作协作会第四次会议最近在四川省平武县举行。出席会议的有广西、云南、贵州、西藏、四川、重庆、成都等五省(区)七方会计事务管理处、会计学会和注册会计师协会的代表共50余人。会议在交流会计管理工作经验充分肯定近年来会计管理工作成绩的基础上,围绕会计管理工作如何进一步深化的问题进行了讨论。 与会同志分析了西南地区会计管理工作当前存在的主要问题是: 一、对于财会法制的贯彻执行,缺乏有     

广告学专业实践教学的几点对策

针对应用型本科院校广告学专业实践教学中的突出问题,结合广告学的学科特点,可尝试从打造实战型的教师队伍、运用多样化的实践教学手段、建立系统化的案例资源库、强化实践性的课程设置、开展富于实践性的理论教学、建设实用性的实践教学基地等途径入手来探索构建一种实用有效的实践教学体系。     

“税务会计”实践教学研究

伴随着不断完善的国家税收法规和税务部门不断加强的征收管理工作,在企业会计中,各种涉税事物的处理能力都显得尤为重要。现在的企业中,对于一些不仅懂会计业务处理,而且还对税收法规和纳税业务有所熟悉的应用型、复合型税务会计人才是十分需要的,所以,"税务会计"课程在会计专业中设置,这是税务会计专业培养目标的需要。     

培养和提高学生实践能力的几点建议--工科专业课教学启示

根据市场经济条件下学生的就业走向和新形势对学生实践能力的要求 ,对比专业课教学的实际情况 ,可以发现工科教学中存在的一些不足之处。提高专业课教师实践水平 ,搞好专业课基础教学 ,抓好教学实践环节是培养和提高学生实践能力的重要措施     

浅议行政事业单位会计实践的几个问题

行政事业单位会计实践的外部环境和内部环境有了很大改善 ,有关会计问题的法律、行政法规和规章等相继得到了制定或修订 ,预算会计的核算和监督水平已达到前所未有的高度 ,会计实践更加法制化、规范化。在行政事业单位预算会计实践中 ,还有某些问题或方面需要继续完善或深化 ,以促进会计实践向更高层次的不断发展。     

会计实验教学运行机制的探讨

会计实验教学可以巩固学生理论知识、提高学生专业技能,对会计教学具有重要意义．为适应新世纪会计教学要求,需要建立和健全会计实验教学的运行机制。     

会计实验中的案例教学

文中介绍了目前会计实验教学的局限及案例教学对会计实验教学的作用,阐述了在会计实验教学中应用案例教学培养会计学生的职业道德,使之成为合格的会计人员。     

实践教学是应用型本科教学的核心环节——以“传感器原理及应用”实践教学为例

应用型本科院校的教学应注重学生实践能力的培养,其核心环节是实践教学。我院以现代工程教育理念为指导,结合"首要教学原理"进行实践教学改革,以提高教学质量,培养面向21世纪的高素质创新型、应用型人才。     

动物学实验和实习教学改革的探讨

本文阐述了动物学课堂教学与实验、实习教学之间的关系，并针对动物实验和实习教学中存在的问题，及如何加强对学生能力的培养，提出了动物学实验、实习教学改革的建议。     

分层次教学法在“高等数学”教学中的实践与效果

阐述独立学院实施分层次教学法的必要性和它的具体内容,探索在“高等数学”教学中实践分层次教学法的具体过程,指出分层次教学法的显著效果及其对独立学院教学与发展的重要意义。     

综合性院校微生物学课双语教学实践的探索

以综合性院校的微生物学双语教学的实践为基础,就教材选用、教学方法、教学模式和教学目标等方面进行了探索,并就实践中出现的问题提出了改进的措施。     

电子技术实践教学与评价策略

电子技术实践教学是电子技术课程的重要教学内容,对学生获取知识、掌握技能、发展智力、促使知识向工程实践能力转化,具有十分重要的意义。在实践教学过程中,通过虚实结合的方法,使电子技术实践教学内容系统化;合理设计技能目标,注重电子技术实践教学的层次性和借鉴职业技能鉴定考核的先进理念,促进电子技术实践评价科学化的教学与评价策略,提高了学生的实践能力和创造精神。     

基于建构主义的管理心理学教学实践

建构主义是学习理论中行为主义到认知主义以后的进一步研究与发展,是当代西方最为流行的学习理论和和教学理论,它给教育工作者提供了一个审视教学问题的全新的教育心理学视角。建构主义强调学习过程中学习者的主动性、建构性,强调学习过程的情景性、社会性。认为“情景、协作、对话、意义建构”是学习环境中的四大要素。本文以建构主义理论为指导,对管理心理学的教学模式、教学方法、教学内容设计等方面进行了实践研究,并提出基于建构主义教学过程中应注意的问题。     

《计算机网络》课程的教学改革与实践

内蒙古科技大学计算机科学与技术系以探索和研究为基础,适应学科和社会发展的要求,对本科计算机专业《计算机网络》课程进行了重点建设,注重工程实践能力的培养。在教学内容、教学方法、实践性教学环节、实验室建设、考试制度建设、以科研促进教学等几方面进行了改革与实践,取得了一些积极成果,有一定的参考价值。     

加强实践性环节教学,提高野外实习质量

野外实习是地理专业教学中的重要实践性环节，多年来，我们把加强技能训练和提高学生的动手能力作为实习的指导思想，认真搞好实习基地建设，改善实习方法，健全实习管理制度，注意在野外实习中做好教书育人工作，使野外实习教学质量有显著提高。以罗浮山自然地理综合实习为例