中华优秀传统文化融入大学语文教学的探究

中华优秀传统文化融入大学语文教学,有利于大学语文教学目标的实现,是高校开展传统文化教育的需要。深入挖掘中华优秀传统文化中的教育因素,丰富大学语文教学内容,在改进教学方法、诵读经典作品、加强实践体验中,弘扬传承中华优秀传统文化,提升学生的人文素养。     

习近平传统文化观在治国理政中的生动体现——专访中央党校哲学部教授、博士生导师,中国实学研究会常务副会长、国际儒学联合会宣传出版委员会副主任王杰

<正>近期以来,理论界和媒体不断地对习近平治国理政思想进行解读和梳理,在解读和梳理中,我们发现,在习近平治国理政思想中,中华传统文化占有相当重要的位置。习近平在系列重要讲话中先后对如何继承和弘扬中国优秀传统文化进行了多方面的论述,反复强调要重视中华优秀传统文化,强调在一些重大的理论问题上要与中华优秀传统文化结合起来,不但对于今后如何继承和弘扬优秀传统文化做出了重要指示,而且把这些思想应用到了治国理政的方方面面。为了更好地学习领会习近平治国理政思想,深刻理解优秀传统文化在治国理政中的应用,本刊专访了中央党校哲     

思想道德修养与法律基础课弘扬优秀传统文化的思考与实践

思想道德修养与法律基础是大学生在公共必修的课程之一,这门课程主要包括大学生如何适应大学生生活、如何在校发展独特的个性、如何处理好个人和集体的关系,拓展人际关系;并且要求学生加强爱国精神和自我道德的修养、遵守法律、弘扬社会主义价值观和世界观、弘扬社会主义法制制度,树立法治精神。但优秀传统文化作为我国所提倡的名族文化在思想道德修养与法律基础课程中并没有被高度重视,不利于大学生综合素质的全面培养与塑造。本文首先介绍了高校思想道德修养与法律基础课程的教学现状,然后详细阐述了如何在思想道德修养与法律基础课堂中积极弘扬优秀传统文化的对策与建议,希望能够大大提高同学们传承优秀传统文化的精神。     

统编高中历史教材中中华优秀传统文化的分析研究——以《中外历史纲要》（上）古代史部分为例

中华优秀传统文化在中华文化中占有很大比重。这些年,我国越来越重视中华优秀传统文化的继承与传播。学校作为培养人才的重要阵地,承担着教书育人的职责。教师是培养人才的重要领路人,也是知识的传授者。因此,教师首先需要认同中华优秀传统文化的价值,深化对中华优秀传统文化价值和意义的研究,积极做新时代传播中华优秀传统文化的先驱者,在世界范围内弘扬中华优秀传统文化,为建设文化强国贡献自己的力量。在统编高中历史教材中,与中华优秀传统文化相关的篇幅较少,且较为分散。因此,在实际的教学过程中,教师应对教学内容进行适当的补充,并帮助学生构建完整的知识体系。     

如何指导小学低年级学生经典诵读

中华传统经典文化内容广泛,思想深邃,语言精辟.小学阶段是语言学习和精神成长的关键时期,指导学生开展经典诵读活动对于传承中华文化,铸造民族精神具有重要意义.因此,我校从08年秋期开始,在一、二年级增设了校本课程经典诵读课.我们经过一年多的探索,通过创设氛围,激发诵读兴趣;加强指导,掌握诵读方法;关注过程,加强学科整合;开展活动,构建展示平台等策略.学生把诵读经典当作一件快乐的事,各种能力得到提高.     

法治背景下弘扬传统节日文化的现实路径

<正>近两年来,习近平在多种场合、多次讲话中反复强调要"继承、弘扬中华优秀传统文化"。这不仅反映了新一届中央领导对文化建设的高度重视,更显示其以精神文化力量推动社会健康发展的决心。继承、弘扬优秀传统文化是一项伟大而系统的工程,需要法治中国作为保障,需要文化强国作为支撑,需要政策科学、机制合理、体系健全,需要适宜的平台和有效的渠道。传统节日文     

经典浸润文化育人——南川隆化六小创建文明礼仪特色学校探索

本文从"国学经典装点校园,营造文化育人的环境:国学经典进入课堂,打造文化育人课程平台;国学经典活动纷繁,检验文化育人的成果;国学经典凸显礼仪,提升文化育人的境界;国学经典亲子诵读,拓展文化育人的空间."五个方面阐释了南川隆化六小本着继承传统文化与弘扬时代精神相结合的原则,努力寻求现代文明与传统文化教育的切入点,逐步形成"雅言传承文明,经典润泽人生"的学校特色文化.     

民间课程资源融入中学体育课堂的探究——以渝东南地区酉阳土家族苗族自治县为例

渝东南地区民族民间体育文化异彩纷呈、底蕴深厚,它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是不可再生的文化资源。在中学体育教学中合理地开发和利用这些资源,有利于激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感,培育和弘扬民族精神,增强民族凝聚力;还可优化课程结构,丰富教学内容,提高教学效果。     

传统文化对一些学者的影响

党的十七大报告指出:弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园;强调加强中华优秀文化传统教育。文章从一些学者成长之路,看传统文化的影响,可以从一个侧面为我们提供认识和反思。文章认为,党的十七大郑重提出弘扬中华文化,加强优秀文化传统教育,既及时,又必要,意义重大而且长远。     

中华优秀传统文化传承体系构建论

党的十七届六中全会作出了关于建设优秀传统文化传承体系,大力弘扬中华优秀传统文化,建设社会主义文化强国的重要决定,强调要全面认识祖国传统文化,加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发,使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。     

语文教学应加强传统文化教育

自古以来,语文教学有"文以载道"的优秀传统.语文教学在传授学生知识的同时,还肩负着对学生进行道德教育的重任.在(<普通高中语文课程标准(实验)>中,对语文课程的基本理念是这样描述的:"高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度."     

高校太极拳教学中引入传统文化的研究与实践

太极拳项目是我国高校一直推行的体育活动之一,太极拳既是我国的国粹之一,又是一项可以终身学习的体育项目。将太极拳引入高校,学生不仅可以得到身体的锻炼,还能修养身心,培养“和谐包容”的思想观念。在太极拳的推行中引入传统文化更是在进一步继承我国优秀的传统文化,致力于让学生从太极拳文化中得到熏陶。在教学中引入传统文化,是“文化自信”政策的要求,也是发扬体育精神、弘扬我国崇尚和平的武术理念的重要手段。     

培养学生阅读古诗词的能力

中国是诗的国度,五千年的优秀文化熔铸了不计其数的脍炙人口的优秀诗篇,是我国极其珍贵的精神财富.中学生学习古诗词,是提高语文素养的重要途径,也是全面发展和终身发展的基础,我们在教学中教学生学习古诗词、诵读古诗词,要着力于整体感知,充分发挥诗词所蕴含的丰富的育人功能,使学生的综合能力和审美素养得到提高.     

中华民族伟大复兴首先是文化复兴——专访中央党校教授刘余莉

<正>自党的十八大以来,习近平总书记在其系列重要讲话中大力倡导中华优秀传统文化,强调"中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。""一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。""培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。"由此足见,中华民族伟大复兴首先是文化复     

浅谈中华优秀传统文化融入未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设工作是思想政治工作的重要板块、内容之一。十八大以来,围绕中国梦,全国上下掀起了继承和弘扬中华优秀传统文化,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,振奋中华民族精神的热潮。其中,未成年人作为社会主义事业的接班人,对中华优秀传统文化的传承和发展具有无法替代的重要性。     

继往开来与时俱进在先进文化建设中不断开拓创新--学习党的十六大报告的几点思考

党的十六大报告在描绘我国全面建设小康社会宏伟蓝图的同时,突出强调了文化建设的极端重要性,在党的代表大会报告这样的党的纲领性文件中,再一次确立了文化建设在整个社会主义现代化建设中的战略地位,强调了要弘扬民族文化的优秀传统,弘扬和培育民族精神,为推动社会主义文化的发展繁荣进而推动中国特色社会主义事业的胜利前进指明了方向.     

关于中华传统文化推进和谐社会构建

党的“十七大”报告中强调“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”，弘扬中国传统文化是构建社会主义和谐社会的重要环节，中国优秀的传统文化为构建社会主义和谐社会提供了丰富的资源，具有很大的借鉴意义。     

中华优秀传统文化在高职学生管理中的运用

近年来,国家对于优秀传统文化的传承十分重视,在教育教学中注重传统文化的教育,不仅可以提高学生的文化素养,还能促进学生管理效果提升。因此,在高职学生管理中,需要特别注重中华优秀传统文化的运用。     

以校本课程为载体,推进小学民乐艺术教育

民族音乐是我国文化之魂,它具有独特的魅力和美育价值.2000年9月,沿着"全面发展,争创特色"的改革思路,郑州市二七区汉川街小学开始实施民乐艺术教育,以民乐教育为载体对学生进行中华民族传统文化教育和爱国主义教育,弘扬我国优秀的民族文化,形成办学特色,促进学校的整体发展.     

习近平治国理政的传统文化意蕴研究

我国优秀的传统文化是我们中华民族的根基与命脉,对建设中国特色社会主义起着重大作用,优秀传统文化中的政治智慧,为如今我国推进治理体系和治理能力现代化提供了思想火花,优秀传统文化是国家治理现代化的重要基石。习近平同志一直以来重视弘扬中国优秀传统文化,逐渐形成了科学的传统文化观,对于实现中华民族的伟大复兴意义非凡,习近平总书记对我国优秀传统文化时代意蕴的阐释彰显着科学性。对习近平总书记关于传统文化的重要讲话进行深刻剖析,可以发现他对优秀传统文化理念的深刻认知:以人民为中心的价值思维体现着民本思想、精细化社会治理蕴含着古代精准思维的智慧、现代知行观传承着传统知行合一观、依法治国实践回应着传统法治文化理念、反腐倡廉工作弘扬着传统廉政思想、绿色发展方式和生活方式蕴含着传统天人合一的生态哲学。