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实验教学在初中物理教学中的地位举足轻重,它不仅能激发学生物理学习兴趣,锻炼学生的综合实践能力,更是培养学生的科学素养的有效途径.在初中物理教学中加强对实验教学的强化,有利于学生更好地理解物理理论知识,提升学生的动手能力,在实验中逐步培养学生的严谨科学态度,进而提高初中生的科学素养. 相似文献
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<物理新课程标准>明确指出:中学阶段的物理教育目的在于培养和提高全体学生的科学素养.但学生的科学素养无法象知识那样直接"教"给学生,必须通过教师的引导让学生在学习和实践中感悟和体会才能真正达到目的,笔者认为对中学生进行科学素质教育应注意以下几点: 相似文献
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《物理新课程标准》明确指出:中学阶段的物理教育目的在于培养和提高全体学生的科学素养。但学生的科学素养无法象知识那样直接"教"给学生,必须通过教师的引导让学生在学习和实践中感悟和体会才能真正达到目的,笔者认为对中学生进行科学素质教育应注意以下几点: 相似文献
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实验教学是科学课中主要的教学方法和手段。同时也是探究科学知识必由之路。《小学科学课程标准》指出"科学学习要以探究为核心这一基本理念,因此在科学课实验教师中要培养学生的探究能力,激发学生探究欲望,给足学生探究时间,鼓励学生参与探究,掌握探究方法,从而使学生获取科学知识,培养学生的科学素养。 相似文献
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<科学>课程的总目标是提高每一位学生的科学素养,发展和提高学生的科学素养离不开实验教学.实验教学是提高学生科学素养的重要途径.本人根据自己的教育实践,对实验教育的设计进行了尝试与探索. 相似文献
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新课程下的中学物理概念教学,应以新的教学理念为指导,改变以往的概念教学方式,在教学中创设情境与条件,激发兴趣,唤起好奇心,充分发挥学生主体性,在建构物理概念的同时,着力培养学生创新的意识与实践能力,培养学生的科学素养与人文素养。 相似文献
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在深化基础教育改革,全面推进素质教育的背景下,以创新、探索、研究为发展理念的物理新课程已经呈现在我们面前。本文主要就初中物理的实验教学中培养学生的探究、研究能力谈一下自己的体会。 相似文献
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在深化基础教育改革,全面推进素质教育的背景下,以创新、探索、研究为发展理念的物理新课程已经呈现在我们面前。本文主要就初中物理的实验教学中培养学生的探究、研究能力谈一下自己的体会。 相似文献
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在基础教育新课程改革中物理实验教学是培养学生的动手能力、思维能力和自主创新能力的重要途径之一,如何搞好物理实验教学呢?笔者根据多年的物理实验教学实践,认为必须在以下几个方面是搞好物理实验教学的有效途径: 相似文献
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基础教育物理新课程标准提出了"从生活走向物理,从物理走向社会"的教育理念,新的教育理念符合学生的认知心理特点,注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重培养学生运用所学的物理知识去分析和解决实际问题的能力,这对学生掌握物理基础知识和基本技能、认识科学、技术、社会的相互关系及奠定终身发展的基础有着重要作用. 相似文献
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在初中物理教学中,自制教具是农村教师备课的一个方面,也是师生共同经历的活动.下面从新课程条件下自制教具的必要性,在培养师生创造性、激发学生学习兴趣、培养能力、提高科学素养这几方面,说明自制教具在农村初中物理教学中的作用.物理是一门实验科学,实验是物理教学中的重要环节,既是学习的内容,又是学习的方法.教具是实验的物质基础,没有教具,我们的实验就成了无米之炊,实验探究就会变成教师在黑板上讲实验,学生背实验,试卷上考实验,结果并未提高学生素质. 相似文献
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物理新课程的"三维目标"是由"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三个维度组成.学生通过知识与技能的探索去获得研究、学习、思维的方法,在体验探究过程中逐渐形成情感态度与价值观,这就使物理实验教学的重心从强调知识的单一传授向知识的探究过程转化,使学生经历科学探究过程,培养和发展科学探究能力.作为从事中学物理实验室工作的实验教师,与实验教学密切相关,如何在物理实验教学以及教学管理、服务中落实"三维目标"呢?笔者认为应重视以下几个方面: 相似文献
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实验教学能培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析能力和解决问题的能力;在实验培养学生的兴趣和科学的态度的同时,提高学生的动手能力和发展学生的创新能力。当前农村中学由于多种原因导致了实验教学存在着很大问题。因此,改善落后的农村中学物理实验教学现状迫在眉睫。一、农村初中物理实验教学现状 相似文献
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<小学科学新课程标准>指出:小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程.学生是科学学习的主体,教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴.学生学习科学应该是他们主动参与和能动的过程,科学学习要以探究为核心. 相似文献
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《小学科学新课程标准》指出:小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生是科学学习的主体,教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴。学生学习科学应该是他们主动参与和能动的过程,科学学习要以探究为核心。 相似文献
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实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源.学生实验操作能力的培养,是物理实验能力培养的重要内容之一,也是学好物理进行科技创作活动的基础.在实验过程中,操作的规范准确和熟练程度是实验操作能力强弱的具体体现.从目前中学实验教学情况看,学生实验操作能力远远没有达到素质教育的要求,应引起我们足够的重视. 相似文献
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随着物理学科新课程标准的实施,"实验教学应摆在课堂教学中的首要地位"已成为广大物理教师的共识,并越来越引起师生的重视.加大实验教学力度,加强学生的观察能力和动手能力的培养,是物理学科实施素质教育的一种主要渠道和有效手段. 相似文献