培养物理兴趣提升学习效率

兴趣是一种自觉的动力，一种特殊意识的倾向，是办好任何事情的前提条件。在物理教学中如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，已经成为每一位物理教师必须面对和考虑的问题。     

初中物理学习兴趣的培养

如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.我们可以通过学科优势,日常生活,教学语言等多方面来激发初中学生的学习物理兴趣.     

初中物理学习兴趣培养之关键

本文结合初中生的心理特点和物理学科特点,从“开场白”的第一印象,新课导入,学生实验以及教师授课艺术等方面阐述了如何提高初中学生的物理学习兴趣.     

浅谈初中物理学习兴趣的培养

初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,对于今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用.     

物理教学中怎样培养学生学习物理的兴趣

古人云:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者"。中学生在学习物理学过程中,如果对物理具有浓厚的兴趣,就会积极主动地学习物理学,教学上就会收到事半功倍的效果。因此在初中物理教学中激发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,为今后的学习打下良好的基础有着不可忽视的作用。怎样培养学生学习     

物理教学中怎样培养学生学习物理的兴趣

古人云:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者".中学生在学习物理学过程中,如果对物理具有浓厚的兴趣,就会积极主动地学习物理学,教学上就会收到事半功倍的效果.因此在初中物理教学中激发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,为今后的学习打下良好的基础有着不可忽视的作用.怎样培养学生学习物理的兴趣呢?我认为应从以下几方面做起:     

刍议初中物理教学与学习兴趣的培养

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,且是具有积极情绪色彩的心理倾向.兴趣是人们求知的前提、学习的动力、成才的起点.爱因斯坦把兴趣称为"最好的老师".九年义务教育初中物理新课程标准中都明确提出要培噜养学生学习物理的兴趣.笔者在十多年的初中物理教学过程中体会最深的是:学生物理学习兴趣的培养不可忽视,无论是课堂教学,还是课外学习都是必要的.教学的实践经验证明,作为学生学习物理的兴趣,教师只能想办法千方百计的去培养、去激发起来,丝毫不能打击,哪怕是教师语言的一点点儿不严密,也不行,这样学生学习起来才有足够的自信心和持久的动力.     

浅谈物理教学中的兴趣培养

兴趣是最好的老师,我们可以通过学科优势,日常生活,教学语言等多方面来激发初二学生的学习兴趣。     

数学学习兴趣的培养

兴趣可以孕育希望、可以滋生动力,兴趣一旦被激发起来,学生就能主动积极地进行探索,并在探索中形成创新意识和创新能力。新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,在教学过程中,教师要多层次、多渠道地激发学生产生学习动机、培养学习兴趣,让学生体验到学习乐趣。     

培养化学学习兴趣初探

现代心理学表明 ,学生原有知识结构的发展必须依靠和顺应两种方式来实现。学生对知识的掌握来源于学生认知结构的发展 ,而不是反复讲解、练习。兴趣是最重要学习动机之一 ,科学的教育教学行为 ,会激发和巩固学生的学习兴趣 ,因此兴趣是最好的老师。一、创设情境 ,激发兴趣在化学启蒙篇教学中 ,可联系实际提一些与化学有关的问题 ,使学生感知化学与人类的吃、喝、住、玩密不可分。例如 :吃的面包内为何多孔 ?喝啤酒时打开瓶盖为何会冒气泡 ?建筑用的刷墙的石灰浆在墙壁上过一段时间为何变得白且坚硬 ?春节时燃放的烟花爆竹为何会发出各种焰色…     

初中英语学习兴趣的培养

林格伦对兴趣的调查结果证明,兴趣占影响学习成功因素的25%,占影响学习失败因素的35%,可见兴趣对学生学习成败的重要.所以,教师要想尽办法,上好每一节课,使单调乏味的反复练习变得活泼生动、妙趣横生.<初中英语课程标准>中明确提出英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣.并且,初中学生的生理、心理变化大,情绪也不稳定,易波动,精力与求知欲旺盛,富于幻想等.英语教师应根据这些特点组织教学,激发和培养学生的英语学习兴趣.笔者在教学实践中,做了以下探索.     

英语学习兴趣的培养

没有兴趣就没有求知欲。学生刚开始学英语时,兴趣都很浓厚,也会有较强的求知欲,但随着难度的增加,会逐渐遇到一些困难,他们就会产生畏难情绪,兴趣减弱,学习成绩也随之下降。所以教师要想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生的兴趣,用兴趣激活他们的思维,唤起他们的学习热情,并积极参与到教学中去,使之真正成为学习的主人。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?我认为应从以下几方面入手:     

英语学习兴趣的培养

没有兴趣就没有求知欲.学生刚开始学英语时,兴趣都很浓厚,也会有较强的求知欲,但随着难度的增加,会逐渐遇到一些困难,他们就会产生畏难情绪,兴趣减弱,学习成绩也随之下降.所以教师要想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生的兴趣,用兴趣激活他们的思维,唤起他们的学习热情,并积极参与到教学中去,使之真正成为学习的主人.     

如何激发学生学习物理的兴趣

在初中物理教学中,充分培养学生学习兴趣,有利于学生良好发展。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,浓厚的学习兴趣才能激发学生的智力潜能和调动学生学习的积极性,才会使他们觉得学习不是一种负担,而是一种乐趣。因此,学习兴趣对学生来说至关重要,教师应想方设法培养学生的学习兴趣,促进学生良好发展。     

怎样激发学生学习物理的兴趣

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进人物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。那么怎样才能更好的激发学生学习物理的兴趣呢?我以为可以从以下几个方面着手。     

怎样激发学生学习物理的兴趣

学习兴趣是指学生对学习活动产牛的心理上的爱好和追求的倾向。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物婵兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，     

加强物理实验教学提高学生学习兴趣

物理是一门以实验为基础的学科。通过实验教学,可以使学生质疑,激起思维的欲望,激发学生学习兴趣,从欲望中发展思维,培养学生学习兴趣,形成良好的学习方法,巩固学生学习兴趣,使学生在兴趣和成功的喜悦中掌握物理知识,培养能力,提高学生整体素质。