思想品德课教学中的多媒体运用

信息时代的到来加速了思想品德课教学改革的步伐,多媒体技术的发展则给全面实施素质教育提供了一个有效手段,新一轮的课程改革促使传统课堂教学模式的变革,多媒体技术在实现教学目标中的优势促使我去探讨如何将两者整合起来,以提高课堂教学的质量和效果.     

多媒体技术与科学课真正整合

多媒体技术如何应用于科学课堂教学是当前科学教师值得深入研究的问题。教师对于多媒体技术运用于教学所存在的问题以及多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效地发挥多媒体技术在课堂中的作用，必须重视多媒体技术与科学课程内容的整合及其整合方法。     

利用多媒体技术创设历史教学情境

探讨多媒体技术在历史教学情境创设中的作用,如何利用多媒体技术创设历史教学情境,真正在教学活动中发挥学生的主观能动性,培养学生发现分析解决问题的能力,培养学生的创新精神,提高学生审美能力及信息素养。     

多媒体技术在应用文写作教学中的运用探析

随着信息技术的不断发展,多媒体已经成为现代化教学不可或缺的手段之一,高校作为中国教育的前沿,更是受到现代信息技术发展的推动和影响,如何更加有效地应用多媒体技术也成为高校教学中不容忽视的重要课题,本文就多媒体技术在高职院校应用文写作教学中如何扬长避短进行了探讨.     

多媒体在地理教学中的应用探析

计算机多媒体技术的发展,极大地促进了地理教学。如何根据多媒体技术的特点与传统课堂教学手段有机结合,是本文着力研究的问题。     

网络平台下的多媒体课堂教学探讨

基于网络平台下的多媒体课堂教学是在传统课堂教学的基础上，利用计算机、网络和多媒体技术开展的教学活动。如何正确认识和应用多媒体课堂教学，以及怎样适应这种新的教学方式，师生应当具备什么样的能力和知识，本文对此进行了初步探讨。     

高等师范院校《保护生物学》教学方法的探讨

保护生物学是研究如何保护生物物种及其生存环境,从而保护生物多样性的科学,目前,许多高校都开设了保护生物学课程.高等师范院校学生的生物多样性保护意识将会影响到广大的中小学生.从多媒体技术的运用、讨论课的形式、野外见习、参与宣教活动、科研促进教学以及结合中学新课改内容进行教学等多个方面探讨了高等师范院校<保护生物学>的教学方法,期望能为高等师范院校保护生物学及相关学科的教学提供借鉴.     

现代多媒体技术在高中生物课的应用

现代多媒体技术是教学手段的未来趋势,本文通过对现代多媒体技术在高中生物课的应用描述,探讨了融入现代多媒体技术的课程改革优势.     

多媒体技术在物理教学中的作用

现代科学技术的飞速发展,对教育教学过程产生了深刻的影响,这种影响导致了教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的变革。以计算机为主的多媒体技术辅助教学就成为现代教育技术应用于教学的主要内容。计算机辅助物理教育就是其中的一个部分。如何将多媒体技术成功的应用于物理教学,多媒体技术对现代物理教学有什么样的作用。     

计算机多媒体发展研究

本文阐述计算机多媒体技术的内涵、应用特征及应用状况,探讨其未来发展趋势与拓展途径。本研究对于推进计算机多媒体技术的发展,实现现代化技术的科学应用,发挥其核心效用价值,创造显著效益,具有重要的现实意义。     

浅谈计算机多媒体技术与教学

本文讨论在课程教学中如何应用计算机多媒体技术,搞高教学质量。     

多媒体技术在酒店财务管理课程教学中的设计思路

多媒体技术作为一种新兴的、先进的教学模式被广泛引进课堂,多媒体教学相对于传统教学手段,既有显著优势也存在不足,多媒体技术运用的量与度直接影响教学效果.本文结合酒店财务管理的8个模块,探讨多媒体技术在课程教学中的设计思路.     

多媒体技术在普通高校羽毛球教学中应用的研究

多媒体技术作为改进教学手段和提高教育质量的重要途径之一,在高校体育教学中的作用愈发凸显,文章结合多年的羽毛球教学实践经验,将传统羽毛球教学与多媒体技术有机结合,探索多媒体教学之路以优化传统体育教学,切实提高课堂教学质量。     

试论多媒体技术对财务管理课程教学的影响

本文探讨多媒体技术对财务管理课程教学的多方面影响,以促使我们不断探索与交流,共同为财务管理教学的改革而努力。     

走出多媒体辅助教学误区

多媒体技术在教育教学领域飞速发展，但由于国内的多媒体辅助教学还处于实验阶段，教师在认识和实际操作过程中存在着诸多误区，有的不能正确处理课堂四要素之间的关系，有的不能正确处理多媒体辅助教学与传统教学模式之间的关系，使得多媒体技术的发展与应用受到了一定的影响和制约。本文指出了将多媒体技术运用于教学的种种误区，并提出重构多媒体辅助教学广阔天空的举措。     

浅谈多媒体技术与化学课堂教学

传统教学中教师上课以讲述为主,有些内容无法描述清楚.多媒体教学激发了学生的学习兴趣,使学生由被动学习变为主动学习,增大了课堂容量,优化了教学过程,提高了教学质量.目前,我校的校园网络已经与办公室、教室相连,每个教师均有笔记本电脑,教师如何恰当地应用多媒体技术,使多媒体技术在网络环境下得到充分地利用,以下是本人的粗浅的看法.     

论多媒体技术下高职英语教学渗透专业知识的途径

多媒体技术有传播信息量大、直观、生动等特点，根据建构主义理论它适合创造合理的教学“情境”。本文就如何利用多媒体技术的优势在高职英语教学中渗透专业知识的途径进行了探讨，从而形成教师、学生、教材和教学方法的重新组合，优化课堂教学。     

多媒体技术在新闻教学中的应用

随着计算机多媒体技术的高速发展,使用计算机多媒体技术已经成为当今教学的主流,而新闻教育是培养从事新闻信息采集、管理、传播的专业人才,是主要与信息打交道的学科,在当今信息化高速发达、传播手段多种多样的网络传播时代,多媒体技术在新闻教育中的应用,将给新闻教育带来全新的变化.     

基于推进机械装备设计专业基础课与专业链接关系的研究

文章研究分析探讨了如何将设计几何学融入机械装备造型设计基础课程之中,以及设计专业审美的培养与专业的无缝连接关系。     

浅析在教学中的多媒体技术应用

当前以多媒体技术为核心的现代教育技术在教育的各个领域中正广泛渗透,其发展水平也越来越先进.教师要充分理解多媒体技术在教学中的重要性,利用多媒体技术对教学进行优化,与传统教学相结合,有效地发挥多媒体技术在提高教学效果上的作用.