浅谈市场营销专业教学改革

职业技术教育是不同于其他形式的教育,它的根本任务是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的应用型人才。早在1984年,广西商业高等专科学校就开设了大专层次的市场营销专业。随着市场营销观念首度被引入生产领域,然后被引入服务领域,而后又被专业团     

中高职衔接的市场营销专业实践教学研究

文章通过阐述市场营销专业实践教学的内涵特征,分析中高职衔接的市场营销专业实践教学中存在的主要问题,对中高职衔接的市场营销专业实践教学提出革新实践教学理念,与企业开展深入合作;分层合理选取中高职课程教学内容;统一制定标准,完善实践教材等策略,旨在为研究如何促进中高职衔接市场营销专业实践教学的有序开展提供一些思路。     

技工院校市场营销专业实践教学研究

在以信息技术为支撑的新业态背景下,市场营销专业学生除了要掌握专业知识外,还应具备实践和应用能力。本文通过对广西南宁、柳州、梧州等地7所开设市场营销专业的技工院校开展问卷调查和走访相关企业,从实践教学角度,针对目前技工院校市场营销专业实践教学手段单一、平台建设滞后、教师实践教学能力不强、部分课程内容陈旧和校企融合度不高等问题进行研究分析并提出建议。     

提高市场营销专业学生综合实践能力的研究

随着人才市场需求的变化,社会对于市场营销专业人才的综合实践的能力要求越来越多。文章通过分析提高营销专业学生综合实践能力的必要性,提出提高营销专业学生综合实践能力的思路：一个总体目标,两个基本过程,三个具体阶段,以期对营销专业的教学改革有所借鉴。     

应用型人才培养导向下市场营销专业实践教学研究

目前高等院校市场营销专业普遍以培养应用型人才为目标,而很多高校存在实践教学环节薄弱的问题。本文通过对市场营销专业实践教学现状的分析,提出了相应的优化建议,为加强各高校市场营销专业实践教学的实施提供一定依据。     

浅谈高职市场营销课程的教学改革

随着现代经济社会的发展,市场营销理论不断更新,对营销专业人才也有新的要求。传统的教学模式已经不能适应高职教育发展的需要,迫切要求对现行教学模式进行改革。本文从市场营销课程教学中存在的问题入手,提出了教学改革的一些措施和建议。     

市场营销专业《财务管理》课程教学改革探讨

结合高校市场营销专业学生的知识结构背景,对《财务管理》课程教学内容进行适当增减取舍,采用模块化和任务化的教学流程设计,并相应对教学方法、教学手段及考核方式等进行创新,能够提升学生的学习兴趣和实践应用能力。     

基于项目团队教学法的市场营销实践教学策略探讨

实践教学是市场营销课程中的一个重要环节。在许多高职院校中,市场营销实践教学仍显薄弱。项目团队教学法作为项目教学法的一个延伸,通过学生自组团队,自寻项目,完成企业真实项目的方式,有效提高学生的自主学习能力、团队合作能力、创业能力,实现市场营销课程的工学结合。     

高职市场营销实践教学的思考

高职院校的市场营销专业具有较强的实践性,企业的需求也对高职院校的学生提出要具备较强实践能力的要求。本文针对目前学校和企业在营销专业实践教学中出现的问题,分析其成因,并提出合理性建议。     

基于技工院校市场营销专业一体化实践教学方法的思考

本文在对技工院校市场营销专业教学现状进行分析的基础上,对一体化实践教学方法的内涵与特点进行解析,阐述了在技工院校中一体化实践教学的应用基础,最后讲述了一体化实践教学方法在技工院校中的教学实践。     

岗位能力导向的高职市场营销专业实践教学模式研究

岗位能力培养是高职教育的特色，也是学生能否顺利就业的关键，而实践教学是实现岗位能力培养的主要途径。文章以市场营销专业为例，分析了其岗位能力，构建了岗位能力导向的实践教学模式，论述了模式的实现途径、评价和控制机制。     

本科翻译专业实践量“套餐”式改革

翻译作为一个重视实践的专业,其对翻译实践教学的实用性和可行性有着更高的要求,而翻译实践的考查作为翻译实践教学质量评价中的重要环节,其对翻译专业实践的推动作用是毋庸置疑的。在分析国内常见翻译实践考查形式的基础上,以吉林外国语大学高级翻译学院的翻译实践量套餐式改革为例,探讨了翻译专业本科实践考核部分改革的一种新的模式,以期为其他高校教学改革和相关研究提供参考。     

市场营销专业在线课程的建设与教学实践

随着信息技术的不断发展,传统教学方式已经无法满足社会发展需求。尤其是最近几年,在产教融合背景下如何为学生创建专业课程则成为关键。本文以市场营销专业为例,对该专业课程建设中存在的问题进行分析,以产教融合背景为基础,探究适用于市场营销专业的在线课程,并提出具体教学实践策略,以期为市场营销专业课程教学提供理论指导。     

关于高职院校市场营销专业促销方案的教学研究

高职院校市场营销专业应注重实践性教学。针对本专业自身的特点,促销的实践性活动和促销方案的制定是本专业重要的两项构成部分,而如何培养学生对促销活动方案的制定是教学的重点。文章从荆王府酒销售商竞赛方案中阐述了促销活动的几个重要环节和方案制定的合宜性。     

计算机网络专业实践教学改革

中职学校计算机网络专业面临难得的发展机遇,本文提出,通过计算机网络实践教学改革,有效整合课程资源,优化教学方法,丰富教学内容,并运用分层次教学,大幅度提升学生计算机网络专业实践操作能力,为社会培养急需的计算机网络人才。     

浅谈非市场营销专业中如何开展市场营销教学

当前,市场营销教学越来越受到重视,如何考虑非市场营销专业学生的特点,有效开展市场营销教学显得非常重要。在教学过程中,教师如果利用学生的专业特点导入课程,利用现实社会时事案例,结合现代教学设备展示,使用体验教学法,可以获得良好的教学效果。     

市场营销专业人才培养的实践教学模式探析

随着人才竞争越来越激烈,作为普通高校市场营销专业的人才培养必须要适应市场的需要,使用实践教学模式,在教学、科研、社会实践活动、综合实训、实习以及毕业论文的撰写等各个方面加强实践教学,培养出具备专业的理论知识和较强实践能力的市场营销专业人才.     

高职营养专业实践教学改革探索

高职营养专业的实践教学存在基础薄弱、专业定位与发展思路不清、师资队伍建设不完善等问题,需要加强专业建设,积极改善实践教学条件,建立产学研相结合的实验实训基地,明确定位、加强师资队伍建设,改革实践教学内容和方式、建立以职业能力培养为中心的实践教育体系,以促进教学水平的提高。     

市场营销教学目标与教学实践

营销方面的人才近几年一直深受人才市场的青睐,随着我国市场经济的深入发展,市场对于营销专业人才的需求还会保持一个旺盛的势头.面对这样的市场需求,我们应该从哪些方面着手培养学生,如何开展教学工作,就是市场营销专业教学的培养目标与教学实践需要深入探讨问题.