影响儿童钢琴学习兴趣的因素及其对策

钢琴的学习是一个比较漫长而艰苦的过程,而学习兴趣则是儿童学习钢琴的动力源泉。对儿童学习钢琴兴趣的因素以及在学习兴趣中教师对儿童学习钢琴的影响、家长对儿童学习兴趣的影响、如何培养儿童学习钢琴的兴趣。本文就从教师和家长等方面出发,阐述了钢琴对儿童学习兴趣的因素,使儿童在钢琴学习兴趣等几个方面进行对策研究。     

家长在孩子学琴路上的角色

学习钢琴既能陶冶情操又能开发智力，钢琴热也不是什么新鲜的词汇了。然而在学习钢琴的过程中存在着盲目与攀比，诸多影响孩子学习的因素充斥在家长与教师之间。本文从家长的角度阐述了孩子学习钢琴前后的一些常见问题。     

如何在钢琴教学中运用好心理学知识

在钢琴教学中合理科学地运用心理学知识,有利于调动学生的学习积极性、激发学生在钢琴方面的兴趣、强化学生学习钢琴的原动力、进一步克服在学习钢琴过程中的恐惧心理和自卑感以及更好地克服学习钢琴的急于求成的不良心理。钢琴老师能够在教学中运用好心理学方法去赢得学生的认同和接受,从而取得学生的良好合作与支持,也还有利于老师营造出和谐的学生学习心境和环境,更有利于调动学生的学习积极性,也更有利于老师提高自身的教学水平,也更有利于师生间的交流与沟通,因为增强了师生间的了解减少了相互间的隔阂而使得教学中的凝聚力得到了增强,从而更好地促进教学目标的实现。     

学前儿童钢琴教学方法之我见

随着社会的高速发展,人们对精神文化生活的追求也随之进步。越来越多的儿童参与被喻为"乐器之王"的钢琴学习。本文对国内外的音乐教学法在学前儿童钢琴启蒙教学中的运用展开探讨。以各音乐教学法在钢琴教学中的渗透为课题,阐述了各优秀音乐教学法在钢琴教学中的应用。以力求发展儿童钢琴教育事业为目标,打破以往的陈旧观念,让儿童从沉闷的钢琴学习中解放出来,提高儿童钢琴的教学成果,使其全面发展。     

研究性学习在高校钢琴教学中的运用探讨

作为一种全新的教学手段,研究性学习可以借助明确学生主体的价值来挖掘学生内在的学习能力,培养学生的学习兴趣,以此来提高学生的实践探究能力。现阶段,高校钢琴教学存在这样那样的问题,而研究性学习的应用能够有效的弥补这些不足,提高课堂的教学质量。本文简单概括了高校钢琴教学的现状,浅入分析了研究性学习运用到高校钢琴教学中的可行性,并提出了几点运用措施,以期能够为高校钢琴教学作为参考。     

漫谈练习钢琴的正确方法

随着时代的发展和社会的不断进步，人们开始对个人的素质要求越来越高，而钢琴作为一种高雅艺术，被越来越的家长和学生喜爱，很多的孩子都开始加入到学习钢琴的队伍里来，但是钢琴是一门带有技术的艺术。因此如何练习钢琴，什么样的方法才能更快的学会弹钢琴已经成为人们学习钢琴的难点。     

许昌市区少儿钢琴陪练发展现状调查

随着钢琴艺术在全国的发展和普及,学习钢琴也就成了孩子们课余时间的首选。在伴随钢琴热的同时,"钢琴陪练"这个新兴的职业也悄无声息的产生了。本文着重以许昌市区的钢琴陪练为切入口,对许昌市区的钢琴陪练进行调查研究。通过分析和对比,思考钢琴陪练这一新兴的职业如何才能更加规范和有序。     

聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用

钢琴是一种常见的乐器,在现代音乐发展中,钢琴占据了十分重要的地位,也起到了十分重要的作用。如何运用有效的方式来进行钢琴教学是当前钢琴教育中备受关注的话题。如果将聚合思维充分运用到实际的钢琴教学中,不仅可以培养学生的创作意识,还能够增强钢琴教学的魅力,让学生在实际的钢琴学习中对钢琴有更多的了解和认识,可见聚合思维对于诠释钢琴作品的重要性。本文针对聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用等内容进行具体的分析和阐述。     

学前教育专业钢琴教学现状研究

钢琴是一种具有伴奏能力的乐器,学前教育专业的钢琴课是非常中的必修课。学前教育是基础教育的组成部分,是打下终身基础的重要时期。老师应该培养学生的音乐表现力和内心的感受。钢琴是一种技法很强的乐器,只有很好的演奏技巧和对钢琴的兴趣,才能学习好钢琴。本文旨在分析学前教育专业钢琴教学现状,让学前教育专业更好的适应钢琴教学。     

少儿钢琴教学之初的策略

钢琴作为乐器之王,随着学习钢琴的人越来越多,少儿钢琴教学也逐渐成为各钢琴教师探讨的话题,这样就要求在钢琴教学过程中,积极纳入一些新的教育思想和教学形式,使儿童在学琴过程中,不仅有利于提高儿童对音乐的审美能力,而且有利于儿童各种能力的综合培养,从而达到儿童全面和谐的发展。本文将对一些有关于少儿钢琴教学之初提出一些个人的见解。     

论钢琴视奏能力的培养及训练

钢琴视奏是视谱和弹奏同时进行的一种技能,是钢琴教学中的重要内容。钢琴教学中学生视奏能力的培养至关重要。良好的视奏习惯使眼、手、耳、脑的能力全面协调发展,提高钢琴学习效率,使学生在有限的时间内接触更多的钢琴作品,拓展学生的音乐视野,丰富自身的音乐修养,也有利于提高学生演奏、伴奏能力。     

中职钢琴视奏教学中快速识谱法的应用之我见

中职钢琴视奏教学主要面向学前教育专业,即幼儿园教师。在钢琴视奏教学中,最基础也是最重要的教学内容即为识谱。识谱能力直接关系着钢琴学习及演奏程度的好坏。拥有良好的识谱能力,不仅可以缩短钢琴练习时间、提高演奏准确性,而且可以让学生在有限时间里接触更多的音乐作品,丰富其音乐修养。本文阐述了中职钢琴视奏教学中快速识谱的方法,旨在为钢琴的教育教学工作提供一定的参考。     

关于钢琴学习过程中练习与演奏关系的思考

练习与演奏是钢琴学习的重要组成部分,两者相辅相成,缺一不可,演奏者只有有效的平衡两者的关系,才能取得进步。本文通过深入探究钢琴学习过程中练习与演奏的性质、特点、目的及采取的方法,并结合钢琴技能和舞台表演经验的研究,发现练琴与演奏之间的区别及辨证统一的关系,最终分析出如何运用两者之间的规律指导人们获得高质量的演奏效果,从而实现演奏价值。     

浅谈中德儿童钢琴教育的异同与借鉴

本文通过对比中德儿童钢琴教育的发展现状来观看目前中国钢琴教学中所存在的一些问题，对于如何培养儿童钢琴学习兴趣、怎样运用无谱铜琴教学法、钢琴小组课和一对一哪个更适合孩子等问题提出了一些解决方案，希望能够给予广大师生、家长带来帮助。     

论幼儿钢琴教学在钢琴教学中的重要地位

孩子从小受到良好的音乐教育,特别是学习钢琴,既可以使他们增长见识,拓宽视野,也可以让他们陶冶情操,提高素质和文化修养。因此,把握好幼儿钢琴教学至关重要。只有打下了良好的基础,才能使其今后在艺术道路上更加顺利。在儿童的音乐学习过程中,学习钢琴是培养儿童各方面综合素质的重要方式之一。优质的音乐环境是首要条件,精心的培养是手段,孩子审美情操的提高是结果。只有将这二者良好地联系在一起才能最终实现目标。     

钢琴教材《约翰·汤普森简易钢琴教程》《巴斯蒂安钢琴教程》《拜厄》与《小宇宙》的比较分析

钢琴教育在我国愈来愈受重视,学习者的年龄也越来越小,但是成年人与儿童所使用的教材应当有所不同,特别是入门教材,优秀的入门教材可以使学生更快地进入到学习当中,更好地接受钢琴文化,更愿意去弹奏钢琴。而面对当下多种入门钢琴教材,分析它们之间的区别,对于教师或者学生都有重要的意义。     

钢琴演奏技术的形态探讨

钢琴作为一种艺术形态,一直以来都深受人们的喜爱。随着经济发展的不断进步,人们的物质文化已经得到满足,开始追求精神层面的富裕,对钢琴等艺术形式产生了浓厚的兴趣,学习钢琴的人数越来越多。在研究钢琴艺术的过程中,对钢琴演奏技术形态进行分析非常重要。钢琴的演奏技术形态被分为很多种类,本文主要是从触键方式和技术内容对钢琴演奏技术形态进行分析。     

高校音乐专业学生钢琴键盘运用技能培养探讨

钢琴键盘的运用是衡量高校音乐专业学生综合能力标准的重要标志。近些年,从高校音乐专业学生各方面反应的情况来看,钢琴键盘的运用能力状况堪忧。钢琴键盘的运用,可以实现学生交流互动,兴趣激发,是教师实现学生能够真正融入学习音乐知识的有效方式。     

论编写普通高校钢琴集体课教材的思考

随着我国教育改革的不断深化,普通高校相继开设了钢琴集体课,教材建设问题日益受到人们的重视。教材是传承音乐文化的重要载体,科学、系统、高质量的钢琴集体课教材既能为教师备课提供充足的资源,增强授课能力,更能促使学生通过学习获得知识。钢琴集体课教材的不断充实能提高普通高校钢琴集体课的教学质量。     

浅析文化元素背景下的钢琴演奏

<正>钢琴源于西洋古典乐器,在上世纪开始在我国哈尔滨、上海等城市出现。在百年来的发展和创作过程中,钢琴已然成了我国学习人数最多、最热门的一种西方乐器。特别是改革开放的全面推进,使得群众对精神领域的需求不断提升,钢琴作为一种高雅艺术,也在全国范围内引发了学习热潮。研究发现,钢琴在传入我国后逐渐加强了对传统文化元素的融合,出现了很多带有我国传统文化特色的钢琴音乐作品。可以说中国钢琴音乐作品和中国传统文化元素的融合,不仅实现了钢琴演奏特色效果的提升,同时还能在世界范围内更好的传递中国文化。为此,下文将进一步论述传统文化元素和钢琴演奏的融合途径。