封闭寄宿制学校学生心理健康问题及对策

封闭寄宿制学校的出现在一定程度上优化了教学资源的配置模式,保证学生充足的学习时间,有利于教学质量的提升。但是,由于寄宿制学校一般采用全封闭式的管理模式,对于学生的心理健康产生一定的不良影响,所以现阶段强化封闭寄宿制学校学生心理健康教育已经成为国家相关部门、家长以及教育工作者共同关注的话题。本文以封闭寄宿制学校学生心理健康为研究视角,针对现阶段寄宿制学校学生的心理问题的表现做出具体分析,然后深入剖析封闭式寄宿学校学生心理问题日益严峻的主要原因,进而提出有利于寄宿学校学生心理健康发展的对策,旨在为学生身心健康发展提供参考与借鉴,期待为我国教育水平的提高贡献绵薄之力。     

农村寄宿制学校管理存在的问题及其对策研究

近年来,我国农村寄宿制学校的发展势头强劲,寄宿制可以培养学生的独立能力、合作以及交往的能力,避免社会不良场所对学生的影响,提高学生的学习能力,减缓家长的负担。但是,农村寄宿制学校在校园安全、学校运转、教育教学和学生资助等方面都存在一定的问题,寄宿制学校管理还亟需完善。本文对农村寄宿制学校管理存在的问题进行了分析,并在此基础上探讨解决问题的对策。     

农村寄宿制小学影响学生发展的问题与对策

通过对安徽省霍山县、金寨县农村寄宿制小学的调研发现,目前寄宿制小学存在着一些影响学生身心健康发展的问题,主要表现在住宿条件差、营养状况不良、课余生活单调、学习时间长、心理压力大、寄宿制加重了家庭经济负担,另外,学校无专门后勤管理人员,教师工作量大。对此,需要改善办学条件,加大资金投入力度,建立起一套新的学生管理体系,开展丰富多彩的课外娱乐活动并多途径解决学生心理问题：另外需加大贫困生的经济补助力度,充分调动教师的积极性、主动性,不断提升教师素质。     

浅谈农村寄宿制中学宿舍安全管理问题

农村寄宿制中学,学生较多,人员密集,无论是学校的运行流程,还是教育教学方面,与城市中学比都存在较大差异,尤其在宿舍管理方面,往往受到学校的忽视。寄宿学生在宿舍活动时间比较长,因此,宿舍的安全管理是学校管理中不可忽视的重要部分。农村寄宿制中学在宿舍安全管理方面存在很多问题,分析这些问题的形成原因,并提出相应的解决对策。     

浅谈贵州少数民族地区寄宿制初中思想品德课如何提高德育教育

我国是一个拥有56个名族的多民族国家，其中55个是少数民族，在贵州少数民族地区寄宿制初中的德育教育关系着少数民族地区未来的后发赶超，对少数民族地区长远发展有着重要的意义，而在青少年德育教育中初中的思想品德教学在学生品德教育中有着不可替代的重要地位，是对学生进行品德教育的有效途径。如何在少数民族寄宿制初中思想品德中更好对学生实施品德教育成为了迫切的德育任务。     

重视寄宿制学校学生的亲情管理

一、教师要扮好多种角色,既教好课又指导好学生生活 由于布局调整前,大部分农村小学生走读,什么事都依赖父母,衣食无忧。到了寄宿制学校,衣、食、住、行都靠自己,     

母爱的“潜伏”

我心里感觉母亲真是厉害,将我成长的代价减到了最小,虽然我什么都没说。作文得奖班主任嘴快母亲是个县妇联的干部,整天忙于调解夫妻纠纷、维护妇女权利什么的,对我好像根本没有什么关注。好在我学习还比较自觉,比较争气。因为成绩优秀,我从县城的小学考上了市里的重点中学。该校是寄宿制学校。离开家去学校住宿,我不但没有那种对家的恋恋不舍,心里还有几分窃喜,因为从此可以大大减少与母亲的接触。她不冷不热的母爱,让我很是失望。     

“文字上移”:20世纪90年代末以来中国乡村教育的新趋向

当前中国最显著的乡村教育现象莫过于20世纪90年代末以来由国家发动的大规模撤点并校布局调整和农村寄宿制学校建设工程所导致的大量村庄学校的急剧消失。本研究试图用"文字上移"这一概念来概括当前中国乡村教育的新趋势,通过对历史脉络的追溯、整体教育事实的分析以及两个县域个案的描述,本文认为,不能像时下国家政策文本及教育学、人口学、经济学等学科那样,单纯从人口因素或者"优化教育资源配置、改善办学条件"的角度解释当前中国乡村教育的基本事实。"文字上移"或"村落学校加速终结"的事实是在人口因素、城乡关系、规模效益以及政策驱动等多重因素的综合影响下发生的;而其根本原因应从中国乡村社会发展的整体进程中去探寻。文章最后提示了乡村教育新趋向可能导致的社会学后果。     

让孩子初中住校你舍得吗?

家有小升初的孩子,家长在为孩子择校时往往要面临一个艰难的选择:走读还是住校?如果相中的学校是寄宿制,该选择就有了强迫的意味。把12岁的独生子女送去住校,家长们没几个心里不打鼓的?平日里娇生惯养的小公主、小皇帝们能独立生活吗?没有家长的指导,他们如何应对青春期生理、心理变化?没有网络、电视的干扰,孩子的学习成绩一定会好吗?单调的生活     

寄宿制高中生财经素养调查与自我修炼

在当今这个经济全球化的时代,"全民理财"在世界上已经成为了一种生活时尚,各国人民都意识到个人财经素养的重要性,甚至开始要求国家提供相关的教育和服务。而我们国家高中生的财经素养还有待提高,特别是对寄宿制高中生来说,如何正确地规划自身钱财的去向,对未来是非常有帮助的。本文针对寄宿制高中生的财经素养作出了相应的分析并且提出了相关建议。     

试谈学校如何创新驱动可持续发展

学校要持续发展，是社会发展和教育发展的大趋势对学校的客观要求，也是学校自身求生存、谋发展、铸辉煌的必经之路。我们的教育要保持健康持续发展的势头，必须走可持续发展之路，将可持续发展的思想融入学校教育教学的各个方面。而创新正是现代学校持续发展的不竭动力。现从以下几个方面试谈如何实施创新驱动，激活学校内驱力，促进学校可持续发展。     

中国政府工作报告中有关学校体育的论述与期望分析

文章通过对中国政府工作报告的整理分析，找出有关学校体育方面的内容，并结合国家在学校体育方面的重要会议决定，以及有关领导集体对学校体育的特殊情结。拟找出学校体育在我国发展的趋向，为我国学校体育的发展提供理论参考。     

免费“营养午餐”的法律视角

清水煮南瓜、腌菜煮洋芋,这些几乎没有"油星星"的汤菜,曾是贫困地区寄宿制学校一日两餐的"家常便饭".同样,一些非寄宿制学校的学生吃饭问题也不容乐观,自带饭菜到校吃饭的孩子,打开饭盒除了米饭加土豆丝或土豆片,有几片陈年腌肉的就算是美味.一直以来,贫困山区孩子在校吃饭难的问题广受社会关注. 目前,国务院启动实施了农村义务教育学生营养改善计划:中央每年拨款160多亿元,按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,普惠680个县市、约2600万在校学生. 消息一出,赞誉声一片.有人说,政府此次"接棒"由民间公益人士发起的"免费午餐"项目,这在国内外都是罕见,是政府、社会组织和民间力量的一次良性互动,将可能成为政府与民间协同共治的范例.事实上,当"免费午餐"这个温暖的词汇出现时,很多贫困地区的孩子们也已经开始捧着丰盛的饭菜,展露出灿烂的笑颜.项目实行以来,受到了群众的广泛赞誉.     

关于技工学校专业设置的思考

技工学校的专业设置是学校服务于经济、服务于社会的目标和方向，关系到学校的生存和发展。本文提出，技工学校要立足本校，从服务、适应地方经济需求出发，掌握专业设置的规律与方法，促进技工教育健康发展。     

探析民办高职院校师资队伍建设

近年来，一些民办高职学校由于教师队伍不稳定，使学校教育教学工作的开展受到影响，学校的教学质量和办学效益提升缓慢，影响了学校的进一步发展。因此，建设一支高素质的、稳定的师资队伍是突破性发展民办高职教育的关键。     

对建设节约型大学的几点思考

节约型大学是以提高学校资源利用效率为核心，以促进学生全面发展为出发点，通过优化学校资源配置（包括学校资源的分配与利用），提升学校办学效益，实现自身有效可持续发展的一种新型学校发展模式。节约型大学既突出强调了学校资源利用的节省与高效以及以学生为本注重质量的内涵，从而降低学校运行成本和学生的学习成本；又强调了学校的可持续发展，要求学校注重质量的同时，适度扩大规模，形成规模效益以满足更多人的受教育需求。从这个角度来理解，节约型大学包含节约型校园概念，包括灌输和教育学生提高节约资源的意识，     

浅议特殊教育学校行政管理中的问题与对策

随着特殊教育的迅速发展，特殊教育学校的行政管理也亟需加强。虽然特殊教育学校的行政管理积累了一些经验，进行了一些变革，但是还存在诸多问题，如特殊教育学校内部行政权力泛化，行政管理人员服务意识不强、缺乏责任心，行政机构扩张等。只有直面这些问题，大胆地进行变革，制约特殊教育学校行政权力，更新行政管理观念，提高行政管理人员的待遇，才能促进特殊教育学校的良好发展。     

打工子弟学校驻校社工的启示

中国大陆社会工作的发展，向来是专业化走在职业化前面，这一发展轨迹在诸多社会工作领域中均有所体现，学校社会工作的发展也不例外。打工子弟学校的“驻校社工”制度是本土学校社会工作发展的试验田，其实践过程中的经验或问题值得认真反思。     

抓住机遇求发展不断创新上台阶

抓住机遇求发展不断创新上台阶江苏泰州市技工学校校长王一平泰州市技工学校创办于１９７９年，近２０年来，学校坚持社会主义办学方向，在为社会进步和地方经济发展培养一大批专业实用人才的同时，学校也取得了长足的发展。面对以春兰集团为代表的地方经济的调整发展和地...     

深化上海公立转制中小学改革

在上海地区，“转制学校”的全称是“公办学校办学体制改革试验学校”。自上世纪90年代起，随着全国各地对公办学校办学体制改革的大胆尝试，转制学校作为国有学校运用新机制办学的一种形式得到了迅速发展，成为我国基础教育体制改革中的一种特殊类型。上海作为办学体制改革较为规范的地方，转制学校也快速增长。