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刘纯清 《青春岁月:学术版》2014,(23):121
我国的公共管理研究起步较晚,整个学术理论的基础不厚。因此,国内学术界开始对我国的公共管理学现状及问题正视以及重视,更多的倡导研究的规范化,以及其研究的重点更多的引进以及介绍欧美发达国家的公共管理研究的优势,以达到形成中国社会特色主义的公共管理理论的目地。 相似文献
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徐亚 《青春岁月:学术版》2014,(22)
在我国教育事业的不断发展中,英语教育得到了快速发展,其中,英语教育的发展能够使学生积极掌握英语语言能力.在此基础上,英语教学课程中所利用的各种教学手段会从根本上提高英语教学的发展.任务型教学法作为英语教学课程中的重要教学手段,在英语课堂中以任务为主,积极调动学习者的积极性以及主动性,从而加强学习者的学习能力,使学习者能够融入到英语学习之中.本文主要对任务教学法进行了分析与探究,并在此基础上将英语教学融入其中,对其发展的必要性以及原则进行分析,英语课程中存在的基本问题进行分析与研究,从根本上加强任务型教学法在我国英语教学中的发展以及应用. 相似文献
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改革开放以来,我国经济领域得到了飞速的发展。在雄厚的物质基础强力支持之下,我国的科学、教育、思想和文化领域也获得飞速的发展,国内的学术领域呈现出一片繁荣景象,逐步迈入国际化的轨道,但是由于我国学术科研领域发展起步晚,发展速度快,并未建立好良好的教育科研体制作为支撑,导致了我国学术生态环境存在诸多乱象。本文结合默顿的科学规范,浅谈对我国当前的学术生态环境一些看法。 相似文献
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形成性评价是高职大学英语改革的方向。形成性评价能有效弥补大学英语教学与测试的不足,有效改善课堂教学效果,并能提高学生自主学习能力,培养合作精神,促进学生的全面发展。本文旨在探讨形成性评价在高职大学英语教学中的策略研究,这对大学英语教学与测试的发展将起带积极的促进作用。 相似文献
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袁雨思 《青春岁月:学术版》2014,(22)
在语言学的发展过程中,对比语言学是极其重要的组成部分,其发展的主要目的是研究不同语言在语法、逻辑以及经验上的区别,从根本上促进二语教学的发展与创新.对比语言学在流行发展之后,于20世纪70年在我国得到运用,并且经历了多个发展阶段,直到今天,对比语言学步入了蓬勃发展的阶段.本文主要对对比语言的定义进行阐述,并在此基础上,对我国英语教学所产生的启发进行分析,从根本上促进我国英语教学的发展与进步. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(23):56-57
本文回顾了国内对评价理论研究的近十三年状况,以期为评价理论在我国的应用与研究提供新的研究方向,尤其是在外语教学方面的应用。本文以《国期刊全文数据库》为数据来源,通过对发表在国内10种CSSCI期刊与3种外语核心14年(2000-2013)中90篇有关评价理论的论文进行分类、统计分析,回顾了评价理论在中国的研究状况。统计数据表明,自评价理论创立以来的十年里,中国学者不仅对评价的本质、评价系统的建构和分类等理论问题进行了研究,而且对该理论在语篇分析、英语教学、翻译研究等领域的应用问题也作了许多探索。 相似文献
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英语是中职文化教育中的重要组成部分,而开展好英语教学,就必须重视和提升英语教师的教育水平,中职英语教师发展方向提升为专业化、职业化、技能化.本文从中职英语教学的价值和作用入手,针对职业教育对英语教学的需求,分析了中职英语老师水平发展提升的趋势和方向. 相似文献
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现阶段四川学术史研究之所以存在问题,主要是处于当下受到诸多的限制而无法客观研究.进行四川学术史问题研究,理清这些问题,具有重要价值.现阶段四川学术史研究存在着学术与思想研究不能兼得的问题,即存在着有学术而无思想或者有思想而无学术的问题;现阶段四川学术史研究存在着偏重基础理论研究,而应用基础理性研究越来越得到忽视;四川学术史研究存在着问题研究没有一定的规律性的问题.解决这些问题,四川学术史问题研究要坚持一定的研究方向,并且也要顺应国内学术史发展的趋势和规律. 相似文献