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普及学前教育需要一支高素质的学前教育师资队伍作为支撑。目前我国地方院校学前教育师资培训中存在着学前专业专任教师匮乏、学前专业学生培养目标设置不切实际、学前专业课程设置不合理等问题。高校应提高学前教育专业高校教师质量,加强学前教育课程建设,培养社会所需的学前教育专业人才。 相似文献
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高校的师资培训工作是建立高水平师资队伍的保障,是直接关系到高校的教学水平和人才培养的重要基础。随着高等教育改革的深入,在新时期和新形势下对于高校师资培训如何更好地加强自身职能,更好地适应和满足新要求,需要我们认真分析和研究,健全和完善高校师资培训体系,为高校的健康发展提供人才保障。 相似文献
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高校是国家实施高等教育的专门机构,承担着为社会培养人才、发展科学、服务社会的三项重要职能。而作为高等学府主体的教师是高等学校的灵魂,高校应不断提高高校教师水平,增强高校的师资力量,完善教师的绩效考评体系。 相似文献
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知识是社会发展的源动力,学习是社会发展的基础。高校教育是知识的重要传播渠道之一,高校教育如何在21世纪为社会创造更多的价值,教师培训工作成为了一个重要的因素。本文利用学习型组织原理设计新型的高校教师培训模式,通过对高校教师培训工作的完善,以助于中国当代教师培训工作更好地发展。 相似文献
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由于国内高校教师绩效评价指标存在一些不足之处,如忽视高校战略、内部与外部的顾客、外部的竞争和高校未来发展等缺点,这对高校教师以及高校发展都是不利的。平衡计分卡具有能将教师绩效目标与高校战略紧密联系,考虑内部与外部的顾客、外部的竞争以及高校未来发展等优点。基于此,本文将平衡计分卡运用于高校教师的绩效评价,并对高校教师绩效指标体系进行重新设计。 相似文献
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通过调查分析南昌市城乡小学英语教育现状,诊断了城乡小学英语教育不均衡发展状况,并将其归纳为四种类型:师资失衡、教学教研失衡、教学设备失衡及家庭条件失衡。造成这种失衡现状的主要原因有一下三个方面:师资培养缺陷、师资队伍管理政策及学校内部不重视。据此,本文提出从完善农村师资培养培训体制度,开展支教活动和加强学校内部管理的方法促进城乡小学英语均衡发展。 相似文献
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百年大计,教育为本,教育是一个民族最根本的事业,是发展科学技术和培养人才的基础,高等教育承载着培养高级专门人才的重担。教育大计,教师为本,高等教育的发展,高校人才的培养,离不开高校教师。高校教师职业道德是高校教师 相似文献
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师资培训是高校师资队伍建设的一个重要组成部分,特别对改善地方性高校师资队伍素质、提升教师自身能力有着举足轻重的作用。但现实中,地方性高校师资培 相似文献
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高校教师岗前培训制度具有重要意义,目前国内不少高校在教师岗前培训制度实施过程中存在各种问题,本文就此提出了一些解决措施。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(15)
新世纪新阶段,我国民办高校教师岗前培训工作逐渐发展和完善起来,但这项工作在开展的过程中也存在着一些问题,本文是在分析这些不足的基础上简单提出了一些有针对性的对策或建议。 相似文献
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以张家口小学英语教师队伍的调查研究为基础,针对其英语师资短缺,在职教师需要培训的现状,提出了切实可行的建设策略。希冀教育行政部门建立更加规范的培训制度,积极探索师资培训的新模式确保培训更加高效;不同地域、学校间的优秀教师资源能够互通有无,同校新老教师之间进行传帮带,以优化小学英语教学,并进一步指出小学英语教师队伍的建设应该与高校英语教育专业的发展紧密联系、相互促进。 相似文献