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周亚威 《青春岁月:学术版》2014,(10):5-5
兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(13):172-173
良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教学情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。如何营造一个良好的课堂氛围?见仁见智。不少同仁在理论上和实践中进行了有益的探索,提出了很多有价值的意见和看法。下面是笔者在营造良好的课堂氛围课题研究中获得肤浅的体会。 相似文献
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有效的体育课堂教学,不仅决定于教师和学生在教学活动中的参与行为表现,还取决于有效教学实施的环境因素。教育心理学家认为,课堂心理气氛宽松愉悦,是产生催人奋发的教育力量,令学生的智能得到激励和高水平的发挥。如何营造良好的体育课堂氛围,笔者认为,关键在于体育教师主导作用的影响。 相似文献
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王凤鱼 《青春岁月:学术版》2014,(8):34-34
在小学语文的新课程标准中,特别强调要在小学语文的课堂教学中重视对学生进行人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”。“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么。怎样的课堂教学结构才能构建和谐的学习氛围呢?笔者根据自己在郭磊庄小学从事多年的专业语文教学所积累的经验,粗浅的谈了一些个人看法。 相似文献
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梁雅 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(10):0102-0103
素质教育提倡尊重学生的个性化发展,尊重学生的主体地位,因此在初中语文课外写作教学时教师应结合实际生活,结合学生的兴趣和个性特点,结合教学内容。教材,站在学生的立场营造课外写作氛围,使营造的氛围充分调动学生的写作兴趣和积极性。信息化教学时代已经到来,教师在营造初中语文课外写作氛围中,有效利用各种网络教育资源,从而丰富教学资源,拓展学生的视野。我们也应该注意与生活现实的融合,只有真实的写作才能更加充满情感的表达。此外,还要求教师利用一切机会,组织各种实践教学活动,为学生创造更多更大的课外写作氛围和平台。 相似文献
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岳小峰 《大江周刊.城市生活》2011,(12):261-261
作为新世纪教师,开发学生的创造潜能,造就一大批创新型人才,已成为当务之急。教师要想方设法创设宽松环境,营造创新氛围,培养创新能力;开启智慧之门,发展创新能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(1)
课堂氛围关系到教学的质量和效率,而课堂氛围的营造主要靠教师的科学合理地引导。在新形势下,语文教师应该从理念、手段等方面着手来创设良好课堂氛围提升教学有效性。接下来本文将详细阐述我们究竟应该如何创设良好课堂氛围以顺应新时代的教育需求。 相似文献
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课堂教学质量的核心在于课堂教学的有效性,本文探讨了小学语文课堂有效性教学的问题,通过采取行之有效的教学方法和手段,课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,以达到提高小学语文课堂的有效性教学。 相似文献
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张媛 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0140-0140
目前的教学改革的中心主题是培养学生各方面的综合能力,因此,参与课程改革的教师面临着新的挑战、新的教学模式和新的教学改革。课堂教学艺术就是向学生们展示新的、娱乐性的和令人感兴趣的内容,为课堂提供一个创新的环境,使学生们能够在沉浸在美好课堂氛围过程中充分发展创新能力。 相似文献
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张素贞 《青春岁月:学术版》2013,(12):77-77
教师必须以教学理念作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。 相似文献
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史小会 《青春岁月:学术版》2014,(11):3-3
罗马会议向世界宣布:“终身学习是21世纪的生存概念”。这既说明进入新世纪学习的无比重要.又表明了人类对21世纪的适应和主动响应。无论从生活方式上看,还是主动地在21世纪生存好来看,多要求人有良好的学习行为。 相似文献
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课堂气氛是班集体在课堂上表现出来的心理气氛,通常是指课堂里占优势的态度与情感的综合状态。一般认为,课堂气氛是由教师的教风、学生的学风以及教室中的环境共同形成的一种心理状态。课堂气氛影响学生的学习效率和人格发展,良好课堂气氛的营造需要教师精心组织与主动创设。 相似文献
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在语文课堂教学中,教师的语言对完成教学任务、履行教学职责有着重要的作用。教师若能恰当地运用一些语言艺术,提高语言的表现力,既能将教材化难为易,又能使学生得到美的享受,从而提高课堂教学效果。 相似文献
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高职院校在实施工学交替过程中,通过政府搭建创业平台,学校、企业、家庭相互联系沟通,相互支持合作,共同营造创业氛围,能够有效地支撑大学生的创业实践,实现他们创业的远大理想。 相似文献
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