加强对闲暇时间与闲暇文化的研究

闲暇时间及其在闲暇时间里的文化活动是人们的社会生活和生活方式的重要组成部分。长期以来,由于忽视生活方式的研究,对闲暇时间与闲暇文化的探讨也就没有充分展开。党的十一届三中全会以后,我国人民的生活面貌发生了深刻的变化。城乡人民的生活方式随着     

班主任不能忽视对学生闲暇生活的指导

闲暇生活内容单调、贫乏,缺少科学创造和体育活动;学生的学习压力限制了学生对闲暇知识与技能的掌握;培养学生善用闲暇时间。对此,学校应加强对学生的闲暇教育。     

中小学生闲暇生活存在的问题及原因分析

闲暇生活是中小学生成长的重要组成部分,然而目前中小学生的闲暇生活存在若干问题,如闲暇时间不足,闲暇生活单调贫乏,缺少同伴群体生活,闲暇活动设施不足等.其原因主要在于学校、家庭对闲暇教育的重要性认识不足,闲暇时间被"应试教育"所排挤.本文最后提出开展闲暇教育,提高闲暇生活质量的对策.     

县城青年职工的闲暇活动——广西蒙山县城187名青年职工调查

一、被调查对象的类别及年龄结构:被调查对象:蒙山县城的187名青年职工,其类别及年龄结构见表一。(表一):被调查者类别(187人)调查发出问卷200份,收回191份,回收率达95.5％,有效调查问卷187份。二、闲暇活动基本情况和分析〈一〉青年职工对全部生活时间和闲暇时间的支配情况。青年闲暇生活的一般状况,在很大程度上是通过他们对日常生活时间的支配情况反映出来的。在对蒙山县城青年作的问卷调查中,专门对他们的时间支配情况作了征询,统计结果见表三、表四。     

当前基层军人闲暇生活方式的新变化

军队基层闲暇时间的生活方式已由“单一娱乐型”转变成“多样求知型”,并出现了追求科学文化的专业技术热。 60和70年代,军队基层精神文化生活比较单调。每周看个电影,节假日搞个联欢,“兵演兵”,“兵看兵”,精神生活就比较满足了。如果碰到个文艺团体下基层,就显得充实多了。这种模式可归结为“单一娱乐型”。进入80年代,基层军人随着社会改革和对外开放,     

大学生闲暇时间管理探析

大学生的闲暇时间状况如何,对于大学生的成长具有决定性的意义。本文将针对大学生闲暇时间的管理进行问卷调查,并对正确管理大学生闲暇时间的教育策略进行研究。     

高校大学生群体闲暇方式分类研究

高校大学生群体是积极、向上、正面的群体,他们除了学习时间外,个人闲暇时间较多,又敢于尝试新事物,所以他们的闲暇生活方式有什么样的特征,是我们关注的重点。本文在分析高校大学生闲暇生活的分析基础上,阐明该群体思维方式及价值判断等多个方面的新特点,以便提升他们的人格,促进积极人生观、世界观、信念系统的形成。     

大学生闲暇生活行为倾向研究--对1000名大学本科生的调查报告

闲暇是一个时间、活动范畴.从时间角度来说,闲暇是指除去绝对需求之外可自由支配的时间,同工作时间与生理生活必需时间相对应;从活动角度来说,则是指人摆脱了社会制度化安排活动、剔除满足基本生存活动,用来体验其他活动的机会.所谓大学生的闲暇生活,指所有教学教育计划所安排的活动(如上课、实验、实习等)、为完成教学培养计划(如做作业、复习)的活动及满足基本生存的活动(如睡觉、吃饭)之外的时间,学生在可自由支配的时间内自主安排的生活或活动、事务.     

高职院校闲暇教育理论与实践模式构建探讨

闲暇教育作为高校德育的应有之义,高职院校要发挥主阵地的优势,构建高职院校闲暇教育的理论与实践模式。要通过形式多样的途径与方法来开展和实施闲暇教育,增强学生的闲暇意识和闲暇素养,丰富其闲暇生活,提高其闲暇生活质量。     

大众文化对青少年闲暇生活的影响

20世纪末,中国社会文化经历着一场深刻的转向,大众文化的流行颠履了经典的生活方式、行为习惯、思维方式、审美情趣和价值观念,时尚文化、消费文化、快餐文化、娱乐文化对青少年的闲暇生活产生了重要的影响,开展闲暇教育,成为一个顺应时代发展要求的必然课题。     

国外青年闲暇生活研究的若干问题

自本世纪七十年代以来,人们的生活方式发生了急剧变化。生产效率的提高,工作时间的缩短以及家务劳动的减少使人们的闲暇时间逐渐增多,越来越多的青年开始把个人的生活目标从工作转向闲暇生活。这种变化,引起了社会学学者、青少年问题专家的注意。他们试图通过对青年闲暇生活的研究,重新评价处于新技术革命浪潮中的一代青年。本文仅就苏、美、日等国有关学者、专家对青年工人闲暇生活的研究作一简述:     

青年农民工闲暇教育的价值定位与思考

青年农民工闲暇生活“非城非乡”悬空状态带来的系列问题，使人们越来越关注对这一特殊群体进行闲暇教育的意义。闲暇教育可以帮助青年农民工形成正确的闲暇态度、闲暇价值观及恰当的闲暇行为习惯．使他们能有效充分地利用闲暇时间和提高闲暇生活的质量。因此，以传播媒介为载体，以休闲资源搭建为手段，以社区建设为依托来开展青年农民工闲暇教育具有积极的意义。     

提升闲暇消费的文化品位

闲暇消费是休闲时间的消费。马克思把“闲暇时间”称之为自由时间，是从事高层次活动的时间。老年人退休后，有大量的闲暇时间，如何科学、合理地安排好这段时间，提高闲暇消费的文化含量，是一种价值方式和生活品位的选择。这种选择，不论对于老年人安度晚年，还是对于整个社会的发展，都将产生深远的影响。为此，本刊组织了专题访谈，让我们听听他们是怎么说的-- 终身学习 积极进取 龙萼华 (74岁，湘潭钢铁厂离休干部 )： 　　读书是人一生的事。古人说：“老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎 ?”老年人读书学习，可丰富知识，…     

军营闲暇时间的一般特点

军队的基础是士兵。青年战士是军队的主要构成部分。研究军营闲暇时间,对于帮助和引导青年战士发展个性,健康成长,推动军营文化的形成,造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的青年军人,具有重要意义。鉴此,本文拟就军营闲暇时间的一般特点进行初步探讨,以期引起大家对研究军营闲暇时间的关注。所谓闲暇时间,一般有两种解释;从广义上理解,即通常所说的“八小时之外”;从狭义上区分,是指人们除工作必需的时间和满足吃饭、睡眠、休息等生理需要的时间之外,可供自己自由支配的时间;这里使用的是狭义上     

美国生活方式研究介绍

美国研究“生活方式”及其类型学最有影响力的学者当属米切尔(Arnold Mitchell)。米切尔对1600位美国人进行了调查,对被调查对象的衣食住行,闲暇时间,消费状况、社会价值观以及政治态度做了详细的描述,归纳出了美国人的9种生活方式,而这9种生活方式总体上可以划分为4大类型。     

试论闲暇教育与人的自由全面发展

现代社会,随着经济的迅猛发展,人们劳动的时间在不断减少,随之剩余了更多的自由时间可供人们支配,因此时间消费便成为人们普遍关注的焦点议题。闲暇教育的根本目的,是为了满足人类个体生命及其生活世界的需求,从而促进人类的自由全面发展,加速社会文明的发展进程。本文在论述闲暇与闲暇教育的内涵以及闲暇教育的价值的基础之上,提出了闲暇教育的方式和途径。     

高职生闲暇道德教育的内容探析

通过阐述高职生闲暇道德教育的内涵和意义,论证了高职院校实施闲暇道德教育应从正确的闲暇道德价值观、遵纪守法的健康文明闲暇生活方式、提升生活质量的闲暇心理健康教育、开展多种闲暇道德实践、立志成才的闲暇生活道德自律五方面展开。     

漫谈收藏之道

人们的物质生活有了一定的基础之后,更需要的是精神世界的充实,文化品位的提升和综合素质的提高。随着生活条件的改善,许多人一改过去吃饭喝酒、打牌赌博的坏习惯,闲暇之余邀些朋友喝茶品茗。在享受茶文化之道的同时,谈谈收藏,看看各自的书画、陶瓷等藏品,并相互品评藏品之文化内涵,真是其乐融融。多年的收藏经历使我认识到,收藏之道有很多。     

网络文化对教师的影响及其对策

1．网络文化对学生精神生活所产生的影响力和渗透力不容忽视信息网络技术向经济和社会生活的渗透．使网络具有了文化意义。网络文化作为一种新型文化形态,还远未成熟。但它对学生精神生活所产生的影响力和渗透力却不容忽视。首先,高度浓缩的数字化信息,改变着学生传统的知     

论大学对学生的延续性影响

应然的大学:人们心中最理想的大学。古今中外的许多专家学者都对理想的大学作了阐释。本文从"大学对学生的影响"这一视角入手指出:理想的大学应该是对学生产生延续性影响的大学。并指出,通过校园故事精神思想的熏陶、课堂上老师思想的传递和闲暇时间老师与学生的闲聊三种方法使学生形成自己的思想,以对学生产生延续性影响。