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1.
中华民族在血缘宗亲的群体关系中,高度地发挥着人的本性,随着孝养的制度化,传统伦理道德思想从其原生期、形成期逐渐走入成熟期,发展出以三纲五常为主体的政治性伦理思想和以仁义说为核心的品格性伦理思想.前者借专制集权主义而大行其道,渐趋极端,压制着后者,扭曲着人性.后者顽强地抗争,熔铸着民族的精神,培养着民族的脊梁.二者既对立又统一,既冲突又融合,共同构成传统伦理道德思想.这个矛盾的统一体循其矛盾规律而发展,从不中断,绝不消亡,在经过漫长的成熟期的五个阶段后,必然迈入自己的高级期. 相似文献
2.
乌云特娜 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3)
崇尚和谐共处的自然观、崇尚英雄精神、崇尚诚信是蒙古族的传统伦理道德思想,它贯穿于草原文化的全部历史,涵盖了人与自然、人与人、人与社会的关系。这一伦理道德思想是蒙古族的生存智慧、发展动力,同时也是民族传统文化中的思想精华,在今天仍有积极的现实意义。 相似文献
3.
程新桂 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2008,29(2):43-47
中国古代伦理道德思想是多元的。统治阶级为“大一统”的政治需要,把道德教化看成是为政治国的基本手段,并最终形成了一套行之有效的道德教化系统。道德教化系统呈现出双系统特色,即显性道德教化推行系统和潜性道德教化推行系统。传统伦理道德的这种传播方式使道德思想大行于整个封建社会,成为人们思想和行为的指南,也为我们现代德育思想的传播提供借鉴之处。 相似文献
4.
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2017,(5):33-39
白族传统伦理道德,是塑造白族及其社会的价值体系,是支撑传统白族社会公序良俗的文化精神,其内涵上至国家政治、民族关系,下及家教族规、人伦修为,涉及到社会生活的各个层面。白族始终自觉维护天下一统、华夷一家的中华民族政治伦理。他们亲仁善邻,与兄弟民族和睦相处。家庭中讲究血缘,长幼有序。忠孝节义是其衡量人品的标准,耕读传家是其居家必须延续的传统;有文化、有经历,心怀桑梓的谦谦君子,才符合做人的规范。诸教同尊、诸神共奉是他们的宗教世界。豁达宽容、平和持中是白族人的心性。鼓励远行、出门闯世界的开放意识,激励着一代又一代白族子弟远走他乡,拥抱世界。白族的传统伦理道德体系,是哲学,是思想,但更是行为规范,体现了求真务实,知行合一的价值追求。 相似文献
5.
论湘西土家族传统伦理道德的现代转型 总被引:1,自引:0,他引:1
瞿州莲 《贵州民族学院学报》2001,(1):32-34
随着湘西土家族人所受教育的途径增多和外部世界变化,他们的传统伦理道德观念必然受到现代文明的冲击和碰撞。文章以程氏宗族为例,向人们揭示,为加快湘西土家族地区现代化进程,现要做的最关键的工作是努力建构起适应社会主义市场经济发展的新的伦理道德体系。 相似文献
6.
杨树青 《西北第二民族学院学报》2007,(1):58-60
市场经济的发展与传统伦理道德的提高是相互依存的,经济的发展需要传统伦理道德的支撑。应通过传统伦理道德中诚信理念的转化和超越,充分认识传统伦理道德与市场经济之间的关系,发挥传统伦理道德在当今经济发展中的积极作用。 相似文献
7.
李爱芳 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(5):108-110
和谐思想是中华传统文化的优秀思想资源,其传统意蕴表现为天人合一、人与人、人与社会关系的和谐以及个人身心和谐三个层面。弘扬中华传统和谐思想对落实科学发展观,构建资源节约型,环境友好性社会,对促进社会成员的身心和谐发展具有积极的导向作用。倡导“和为贵”的行为准则为人与社会和谐发展提供了深厚的传统文化支撑。 相似文献
8.
张怀承 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2002,3(4):51-54
中国传统伦理道德在近代受到外来文化的冲击发生了质的变化,自由、平等、博爱的原则取代了三纲五常,功利主义的价值观念取代了德性主义。这一历史转型有其内在的原因和外部的条件,正是这些条件决定了传统伦理道德近代转型的性质和特点,反映了传统伦理道德走向现代的艰难与曲折。 相似文献
9.
武月锋 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2010,29(6):8-10
传统伦理道德中蕴涵着新农村道德建设的宝贵资源,开掘中国传统伦理道德的现代价值是建设与和谐新农村相适应的农村伦理道德体系和彰显新伦理道德体系“中国特色”的必然要求,开掘传统伦理道德的现代价值是一项系统工程,必须坚持一定的原则,注重正确的路径设计和方法选择,才能有实效。 相似文献
10.
康永 《井冈山大学学报(社会科学版)》2005,26(2)
中国传统法律的历史进程,是儒家伦理道德与传统法律相融合的进程.在这一融合进程中,儒家伦理道德占据着主导地位,儒家伦理道德规范以律令的形式出现于传统法律中,使传统法律成为维护儒家伦理道德的工具. 相似文献
11.
辜帆 《成都理工大学学报(社会科学版)》2000,(4)
中国的优秀传统伦理道德 ,包含着丰富的内容 ,有着对大学生进行品德教育的宝贵素材。我们搞现代化建设 ,向现代文明推进 ,不应当以丢掉传统文化这个根基为代价 ,应批判地继承中华民族的文化传统 ,弘扬我们民族的优秀伦理道德精华 ,使之与社会主义、共产主义道德教育接轨 相似文献
12.
王永智 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2001,31(2):95-100
如何培育当代青少年的人格,中国传统伦理道德中有关人格培育的精华可资借鉴。在人格培育中,应该坚持个性人格的培育同社会责任感的培育相统一;坚持做人尊严感的培育与追求真理、做有民族气节之人的培育相统一;坚持刚健有为的进取精神的培育与在社会群体中建功立业,实现人生价值的培育相统一;坚持追求道德完善与人的全面发展的培育相统一。 相似文献
13.
于旭东 《江苏教育学院学报》2000,16(4):48-51
邓小平建设有中国特色社会主义理论中蕴含着丰富的伦理道德思想。新时期形成了以经济建设为中心的社会主义新型道德范式 ,并对经济活动产生巨大影响。该体系以人民的利益为出发点和归宿点 ,“全心全意为人民服务”是其核心价值观 ,集体主义精神是其正确处理各种关系的基本原则 ,“五爱”思想是其重要伦理规范 ,培育“四有”新人是其根本目标 相似文献
14.
邓艳葵 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,34(2):75-79
壮族传统伦理道德影响着壮族的一代代人,而当代壮族大学生大部分生于壮族地区、长于壮族地区,对本民族的传统伦理道德耳濡目染,他们的思想道德观念、道德品质无不深深打上了本民族的烙印。笔者在展开相关调查的基础上,从积极和消极两方面阐述了壮族传统伦理道德对当代壮族大学生思想道德的影响。 相似文献
15.
陈小虎 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007,28(10):137-140
《周易》包含了丰富的伦理道德思想,对我国传统伦理道德教育产生了深远的影响。本文论述了《周易》伦理道德的主要内容和道德修养途径:义利统一的治国伦理准则;内外兼修之君子美德;自我教育为主,教育与自我教育相统一的道德修养途径。 相似文献
16.
中国传统伦理道德基本特征透析 总被引:5,自引:0,他引:5
赵炎才 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2006,30(6):29-34
传统伦理道德乃中国传统文化的核心主题。从历史学与伦理学相结合的角度考察,其主要特征体现为道德与伦理的分合传承。详言之,即理论形态总体适应与具体时代并存、基本架构经典纲常与世俗规范互动、发展模式内涵传承性主体创新统一、价值理念浪漫理想与浓厚致用结合。 相似文献
17.
尹衍桐 《中国石油大学学报(社会科学版)》2012,28(2):93-97
翻译研究已经向伦理问题回归。然而,目前研究中心主要在翻译与规范、翻译的伦理原则等问题。翻译行为本身的道德内涵和意义应该成为翻译研究的重要内容,包括译者对自我实现的追求,对社会现实的关注以及对终极存在和终极意义的探索等。这些方面不仅体现在译者的主体品格和译者、作者、读者的对话中,也体现在译者选择和制定翻译策略的过程中。 相似文献
18.
王前 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2005,7(1):22-26
中国传统技术思想是在中国传统文化环境中形成和发展起来的。其主要特征:在思想方法上强调“道进乎技”,在自然观上强调“顺应自然”,在价值观上强调“经世致用”,在伦理观上强调“以道驭术”,在人—机关系上强调“以人为本”,在知识形态上强调“悟性思维”,在技术发明上强调“制器尚象”,在技术管理上强调“有机管理”,在技术传播上强调“兼收并蓄”。这一思想推动古代技术进步方面发挥了重大作用,也影响了近现代技术在中国的产生和发展。从现代知识经济角度看待中国传统技术思想的价值,可以充分发挥其积极作用,促进科学、技术与社会的协调发展。 相似文献
19.
论伊斯兰伦理道德的基本特征 总被引:1,自引:0,他引:1
霍文杰 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2000,(1)
通过对伊斯兰伦理道德的分析比较研究 ,论证其基本特征为 :地位的权威性和内容的广泛性 ;宣传形式的普及性与准则要求的稳定性 ;道德与律法衍生同源、作用同宗 ;伊斯兰伦理道德的统一性与差异性 ;真主的绝对前定与人的相对自由 相似文献
20.
在学校教育尚未普及的古代,传统教化被赋予了风化之特征,这主要体现在三个方面:一是入,扰及万物.即传统教化在学校教育之外,还浸润至家庭、社会生活,从而在社会层面形成了一种整合性的影响力;二是伏,化物无形.即传统教化具有行不言之教与从细处修身的特征;三是顺,顺调其心.即传统教化有刚中不过与以顺化物的主张. 相似文献