重庆师范大学承办的田家炳基金会扶助重庆市贫困地区一线教师第一期培训的有效性分析

历时9天的田家炳基金会扶助重庆市贫困地区一线英语教师培训于2011年1月25日在重庆师范大学落下帷幕.此次培训由港渝双方紧密合作,由重庆师范大学承办.     

幼儿园课间体育活动改革的初步实践

渝北庆龄幼儿园是经国家宋庆龄基金会批准的一所公办幼儿园、重庆市一级示范幼儿园、英语教学特色园、艺体教育特色园、中央教科所实验基地园、重庆市首家绿色幼儿园。园内环境优雅,管理规范,师资力量强,保教质量高。幼儿园以宋庆龄儿童教育思想为指导,以“健康第一”为宗旨,以大课间体育活动改革突破口,全面实施幼儿素质教育,逐步发展为孩子们成长的乐园。连续5年参加重庆市幼儿课间体育活动竞赛都荣获了一等奖,2003年11月参加渝北区体育与健康示范课暨课间体育活动改革现场观摩展示获得成功。     

重庆师范大学职教基地/职教师资学院

重庆师范大学职教基地，是经教育部2000年严格遴选确定的全国重点建设职教师资培养培训基地。基地建立以来，得到了各级领导的重视、关心与支持，从国家领导人到教育部、市教委领导，都给予了基地巨大的关爱与扶持。学校对基地更是高度重视，大力扶持。由重庆师范大学原党委书记傅世放教授任主任、副校长李禹阶教授任副主任、徐流教授任专职副主任。     

重庆市天星桥中学

重庆市天星桥中学是沙区重点中学,市联招学校。毗邻沙坪坝区委、区府、第三军医大学、重庆师范大学,具有优良的人文社区环境。校园环境幽雅,书卷气浓郁,文化氛围浓厚。校内教学区、办公区、运动区、生活区划分井然有序。随着学     

幼儿园课间体育活动改革的初步实践

渝北庆龄幼儿园是经国家宋庆龄基金会批准的一所公办幼儿园、重庆市一级示范幼儿园、英语教学特色园、艺体教育特色园、中央教科所实验基地园、重庆市首家绿色幼儿园.园内环境优雅,管理规范,师资力量强,保教质量高.幼儿园以宋庆龄儿童教育思想为指导,以"健康第一"为宗旨,以大课间体育活动改革突破口,全面实施幼儿素质教育,逐步发展为孩子们成长的乐园.     

重庆市天星桥中学

重庆市天星桥中学是沙区重点中学，市联招学校。毗邻沙坪坝区委、区府、第三军医大学、重庆师范大学，具有优良的人文社区环境。校园环境幽雅、书卷气浓郁、文化氛围浓厚。校内教学区、办公区、运动区、生活区划分井然有序。     

重庆市渝中区实验幼儿园

重庆市渝中区买验幼儿园是一所全日制的重庆市示范性一级幼儿园,地处渝中区人和街43号,占地面积2268平方米。我园创建于1952年,原名人和街幼儿园,1985年更名为实验幼儿园,现设7个班,共有幼儿233名,教职工34人。我园设施齐全,设有幼儿游泳池、音乐厅、各类游戏室及电视室。师资力量雄厚,教师中有特级教师2人,中学高级教师3人,曾先后有60多人次获全国、省、市、区劳动模范和优秀教师称号,园长及教师撰写的论文多次在全国、省、市、区获奖,并在国际学术会上交流。     

重庆市酉阳民族师范学校

重庆市酉阳民族师范学校创建于1904年(光绪三十年),2002年与酉阳教师进修学校和酉阳电大进行整合,实行"一套班子,三块牌子"的管理模式。百多年办学积淀了深厚的文化底蕴,形成了浓郁的育人氛围。学校现占地100余亩,校园绿树成荫,鸟语花香;师资雄厚,设施齐备,办学规模逐步壮大,办学质量不断提高。     

幼儿劳动教育的价值与实践探究

幼儿阶段开展劳动教育具有深刻的价值意蕴,据调查分析,国内幼儿劳动教育面临着以下困境:一是幼儿劳动教育观念较为落后,二是相关师资力量薄弱,三是后续考评机制不完善。要突破幼儿劳动教育的实践困境,相关工作者需通过转变幼儿劳动教育观念、加强师资力量、增加劳动机会、完善考评体系等渠道提升幼儿劳动教育的水平。     

重庆市长寿实验中学校

重庆市长寿实验中学校位于重庆市长寿区凤城街道园丁路24号。学校前身——四川省长寿师范学校创办于1947年2月。近年来,学校为清华、北大及其他高等院校和市级重点高中输送     

重庆市酉阳民族师范学校

重庆市酉阳民族师范学校创建于1904年（光绪三十年），2002年与酉阳教师进修学校和酉阳电大进行整合，实行“一套班子，三块牌子”的管理模式。百多年办学积淀了深厚的文化底蕴,形成了浓郁的育人氛围。学校现占地100余亩，校园绿树成荫，鸟语花香：师资雄厚，设施齐备，办学规模逐步壮大，办学质量不断提高。先后通过了市中师达标验收、教师进修学校和电大办学水平评估验收。近年来,     

孩子成长的摇篮 重庆市万州区鸡公岭幼儿园

创办于1954年的万州区鸡公岭幼儿园,以其先进的办园理念、高效的教师队伍、优质的保教质量、科学的层级管理,跃入了重庆市幼儿敦育的先进行列,成为三峡库区幼教战线的一朵奇葩。鸡公岭幼儿园先后被确定为重庆市示范幼儿园、重庆市一级幼儿园、重庆市电教示范学校,多次被评为重庆市巾帼文明示范岗、重庆市爱国卫生先进单位、重庆市家长学校示范校、重庆市幼儿教育先进集体。     

创新思维 彰显特色 争创培训工作新高点——重庆文理学院

重庆文理学院是经教育部批准,重庆市人民政府主办的全国唯一实施“三标一体”教育质量管理的全日制普通高校,是重庆市中小学校长培训基地、重庆市普通中小学教师培训基地、重庆市骨干教师培训基地和重庆职教师资基地。     

幼儿园双语教师教育现状调查及对策分析

为保证幼儿园双语教育的质量,幼儿园双语师资队伍建设成为当务之急。因此,如何制定可行的幼儿双语师资职后培养规划,构建符合实际需要的幼儿双语师资的资格标准,有计划地培养合格的双语教师,促进幼儿身心发展是我们应予探索和研究的问题。为此,本文针对幼儿园开展双语教学的情况、英语教师的基本情况、双语教学的具体实施情况等问题进行调查分析,在全面了解幼儿园开展双语教学现状的基础上进一步深层次分析问题,提出针对性的指导建议,从而更有效地加强双语教师培训,提高师资水平;联合各方面力量,促进幼儿双语教学健康发展。     

如何进行幼儿园双语教师的培养

合格的师资是保证幼儿园双语教育能否成功的关键。教师是幼儿语言习得的模仿对象和主要输入源,幼儿园教师英语水平的高低将直接影响幼儿的英语基础。在目前合格双语师资短缺并严重匿乏的情况下,有目的、有计划地进行在职教师的英语培训无疑是促进幼儿园双语教育发展的另一重要途径。     

重庆市壁山师范学校 壁山实验中学

璧山师范学校·璧山实验中学创建于1925年。近年来,团结奋进、勇于创新的行政领导和爱岗敬业、乐于奉献的教职工共同努力,取得了显著的成绩。学校先后被评为四川省、重庆市德育工作先进集体,四川省、重庆市青少年科技活动先进集体,重庆市文明礼仪示范学校、重庆市文明单位等。教师参加各种教学竞赛获市级以上奖励50余人次,承担了8个市级以上的教育科研课题,撰写论文400余篇,学生获市级以上奖励的200余人次,每     

浅谈幼儿园美术教学的感想

我毕业以来一直从事幼儿园美术教学工作。在农村幼儿园师资力量薄弱,很多教师在面对美术教学是无从下手,往往导致很多教师放弃美术教学,很多孩子在我的班上还是第一次接触美术学习。一次在民办幼儿园参观时看见一位老师正在上美术课,我很吃惊--这是一堂中班的美术课,老师事先用白色粉笔在黑板上画了3个以上的复杂线条图案,无色彩,直接发纸给幼儿叫他们自己画。所有的幼儿都无从下手,拿着铅笔你望我我望你。教学效果可想而知。有效的教学,是指教师在充分准备和一段时间的教学后,孩子们所接受的和进步的多少,而不是这样放羊式的刻板的无效的教学。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面,强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物,让幼儿欣赏多种艺术形式和作品,萌发对美的感受和体验;鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造,培养初步的艺术表现能力与创造能力。幼儿绘画的过程是用心灵重新建构世界,表达自己的独特感受和情感的过程。美术教育必不可缺！但是很多农村教师在心中都有一个疑问：到底要怎样才能做好美术教学？我谈一谈自己的一些感想,以期给那些迷茫的老师一些启示。     

重庆市长寿实验中学校

重庆市长寿实验中学校位于重庆市长寿区凤城街道园丁路24号。学校前身——四川省长寿师范学校创办于1947年2月。近年来，学校为清华、北大及其他高等院校和市级重点高中输送了大批优秀人才。学校现占地面积118亩，82个教学班，学生近4600年，教职员工280余名。     

明珠耀三峡——记重庆市巫山高级中学

重庆市巫山县不仅巫峡、小三峡、小小三峡著称于世,而且教育工作也远近闻名,尤其是巫山高级中学(简称巫山中学),近几年来在各级党政部门的领导下,学校领导班子精诚团结,不断开拓,实现了超常规前进,跨越式发展,取得了校园面貌展新姿,师资建设创特色,学生素质大提高,教学质量上台阶的佳绩。学校先后被评为重庆市文明礼仪示范学校、重庆市电教示范学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市德育示     

南昌师范高等专科学校赵小敏百年特色之路

南昌师范高等专科学校座落在南昌市美丽的青山湖畔，前身为南昌师范学校，是全省唯一面向基础教育培养大专层次师资的学校，也是我省儿童心理研究、残疾人教育研究、小学教育研究、学前教育研究基地。该校创办于1908年，是一所具有百年办学历史的名校，灵山秀水哺育了一批优秀人才。