乡村汽车修理业有“钱”途

最近一段时期以来，中央接连采取了一系列刺激内需的政策，其中包含“汽车下乡”的重大举措。随着政府的各项激励与奖励政策的配套出台，包括许多类型农用车辆在内的经济适用型汽车，正在奔赴乡村，改变与改善着乡村的交通运输、物资流通滞后的现状，推动着乡村经济产业的健康发展。     

"00后"师范生的乡村从教意愿与政策改进

移动互联网时代成长起来的"00后",在就业态度与选择上区别于以往的"80后"和"90后",实证研究发现:我国"00后"师范生的乡村从教意愿整体偏低,但提升空间较大;群体中男师范生、非农村家庭师范生、重点高校师范生的乡村从教意愿显著偏低;预期未来发展、婚姻问题、教学条件、生活适应、同伴认同、同龄陪伴、收入水平、个人价值追求等,对"00后"师范生的乡村从教意愿具有显著影响,其中,生活适应与个人价值追求是最主要影响因素.提升"00后"师范生乡村从教意愿,需要自上而下加强乡村从教价值宣传,完善乡村从教支持政策体系,重视乡村学校师资配置中的"同辈搭配",多举措提早增强他们对乡村从教生活的适应性.     

扶贫路上的"老黄牛" ——记山东省淄博市高青县辛庄村"第一书记"王华明

整洁的乡村道路,排列整齐的太阳能路灯,繁花盛开的八个主题花园,老人聚集在文化活动室喝茶打牌,一头头黄牛在养殖区内悠闲地晒着太阳……这不是一幅浮世绘,而是山东省定贫困村——淄博市高青县辛庄村的日常.自从2015年6月辛庄村来了"第一书记"王华明,便发生了翻天覆地的变化.短短9个月的时间,王华明从思想脱贫入手,身先士卒,精准发力,以"老黄牛"般的韧劲着重推进辛庄村"村社合一"和美丽乡村建设.在他的带领下,这个贫困村正大步走在脱贫奔小康的路上.     

乡土再造:共同缔造过程中建筑学语言的表达——以青海省湟中县黑城村共同缔造实践为例

在"脱贫攻坚"和"乡村振兴"的政策背景下,城市资本与城镇发展目光逐渐向乡村转移,乡村建设的实践活动逐渐增多,但是资本投入所实现的效益却不尽人意,建筑师介入乡村的美好愿景与现实状况也相去甚远.通过重读"建筑学语言"的内涵,发现在乡村建设过程中需要多层次多维度的眼光去审视乡村,由此解读出"乡土再造"的具体内涵.从乡村建设实...     

湖南与浙江"美丽乡村"农业休闲观光模式对比

笔者以湖南省长沙市的"光明村和关山村"与浙江省桐庐县的"荻浦村和环溪村"为例,对比分析湖南省与浙江省的"美丽乡村"农业休闲观光模式,并提出相关建议和意见,为摸索适合我国发展的"美丽乡村"建设模式提供新思路.     

"车大夫"帮解修车难"公益站"助推教科研

本文介绍了政府与学校共建规模较大的公益组织——"江苏车大夫扬城工作站"实体店助推教科研的做法.扬州技师学院教师与扬州汽车维修行业40多位汽修专家搭档,带领汽车专业学生通过轮流坐诊的方式,为车主提供故障诊断、汽车维修技术咨询、车辆保养建议、法律法规宣传等免费服务,提炼出接地气的"汽车维修案例",促进了教学和科研水平的提高.     

汽车专业"订单班"企业文化教育探析

随着各大汽车企业与职业院校合作的不断深入,汽车专业"订单班"纷纷亮相.但是企业和学校都侧重生产实际操作技能和岗位能力的培养而忽视了企业文化教育.本文通过分析汽车专业"订单班"关于企业文化教育的现状,针对存在问题找到相应的对策.     

浅谈天律"城中村"改造

改革开放以来,我国城市化进程不断加快,城市规模迅速扩大.但是,随着城市面积的高速扩展,许多城市出现了"城中村"现象,制约着城市整体环境的改善,制约着当地经济的进一步发展和人民生活水平的整体提高,阻碍着城市文明的进步.随着天津城市的进一步扩张,天津市外环线以内集体土地转为国有土地,农用地变为城市建设用地,经济及土地结构的改变,必将加剧农村社区被城市建设用地所包围的现象,城市经济与农村经济并存的二元结构还将继续存在,随着时间的推移将会加剧"城中村"改造的难度,成为天津城市化、国际化跨越式发展的阻碍.     

"一带一路":中职园林专业课程改革的创新与实践

"一带一路""走出去"的构想可以是经济上的合作,也可以是教育上的互通.中职园林专业作为综合性的学科,通过课程改革的创新与实践,带动项目教学,走生态保护之路;带动毕业设计,走乡村振兴之路;带动创业创新,走共同富裕之路.本文探索了中职园林专业课程改革的"一带一路"模式.     

阿拉伯国家"向东看"政策评析

冷战结束后,尤其是2004年"中阿合作论坛"成立以来,阿拉伯国家"向东看"政策倾向日益明显.国际格局的变化、美国的中东政策不得人心、阿拉伯国家因受内外部冲击而寻求合适的发展道路以及中国经济的高速发展所产生的强大吸引力,是促使阿拉伯国家实施"向东看"政策的四个主要原因.阿拉伯国家"向东看"政策使大国在中东的互动出现了新特征,国际多极化格局进一步发展.阿拉伯国家对中国期望值升高,既给中国既带来了新的机遇,又带来了新的挑战.     

"老字号"如何擦亮金字招牌

"老字号"具有深厚的文化底蕴,是中华商业文化的重要载体,也是中国名牌经济的重要组成部分,具有很强的历史文化价值和经济价值.然而除了少数一部分仍保持活力外,不少"老字号"已经从市场上消失.商品市场竞争日趋激烈既是挑战,又是机遇,使老字号面临着危机与生机同时并存的局面.     

提质、共融:大都市近郊乡村振兴的产业经济策略——以乌鲁木齐北部乡村地区为例

大都市近郊乡村地区面临着率先实现乡村振兴的契机,也具备相应的实力。本文以乌鲁木齐市近郊北部乡村地区为例,梳理了大都市近郊乡村地区产业发展中的一系列困境:人多地少、农民增收遭遇瓶颈,用地政策刚性、发展路径受到明显制约,城乡收入差距拉大,发展要素单向流失严重、城乡市场流通受阻等。基于问题导向,本文认为应立足城乡融通和差异化发展,在确保改善生态的基础上,打造大都市的"菜园子"和"后花园"。最后从引入专业技术、积极推进农产品结构性改良、大力推动"农业+"工程、推进经济结构升级、特色小镇和美丽乡村联动、提升综合服务能力、促进要素流动畅通、建构扶持机制等方面提出了产业经济应对策略建议     

"以赛促学"教学模式在汽车维修专业实习教学中的应用

技工教育承担着为社会培养技能型人才的重任,技工教育的教学质量影响着学校的发展及其社会声誉.传统的"填鸭式"教学方法已经难以适应新时代中职人才的培养.因此,针对现代学生学习特点对教学模式进行改革迫在眉睫.学校只有紧跟职业教育的发展趋势,使教学适应学生的身心特点,才能培养出高质量的技术技能型人才.笔者结合多年汽车维修专业课程教学的经验,以所在学校汽车维修专业教学研究实际为出发点,提出了"以赛促学"的教学模式改革方法,旨在为职业学校的教学改革提供参考.     

"三变"也需"接地气"

近两年来,不少地方热衷"三变",即资源变股权、资金变股金、农民变股民."三变"将市场机制和资本运作模式引入农村,藉以提高农村经济规模化、组织化和市场化程度,藉以解决耕地碎片化、投入零星化等突出问题,虽然小有成就,但尚在探索阶段.然而,有的地方把用于贫困乡村的财政扶贫资金和项目的实施也简单地照此操办,可能有待商榷.     

以"水"为主线的乡村转型发展策略探索——基于"水"多元价值的再认知

乡村的农业产品供给、生态屏障和文化传承等多元功能价值日益凸显,亟需策略指引以满足乡村多元功能运作的基本需求,推动乡村多功能转型.自古以来,我国乡村营建就注重人水和谐关系,每个农耕区域亦可视为传统水利社会."水"对于乡村的多元价值体现为有机串联"三生"功能、并相互作用的开放、复合体系,其符合乡村多功能转型的作用机制.首先...     

企业眼中高职院校教育的"重与轻"

校企合作是国内外培训技能人才的通用做法.但是,在我国,校企合作却一直存在着"学校热情、企业冷淡"的现象.近年来,为进一步促进校企合作,国家出台了很多政策.如何落实这些利好政策,是摆在校企双方面前的大问题.     

北京融入国家"一带一路"战略的定位与对策研究

"一带一路"、"京津冀协同发展"与北京"四个中心"的城市发展战略之间明显存在着大三角的互动关系.北京融入国家"一带一路"战略,需要把握首都优势、经济优势、区位优势三个要点,找准自己的合作定位、城市发展定位、产业定位、文化定位,才能融入"一带一路"沿线区域内的产业分工协作体系,发挥出最大的作用和价值.北京融入国家"一带一路"战略要突出政策协调功能,打造北京"一带一路"总指挥部;发挥北京国际化大都市经济辐射作用,促进周边产业结构升级;确定北京投融资中心地位,形成"一带一路"主题的金融集聚;通过北京国际影响力,发挥支撑服务功能;依托北京中国文化中心优势,促进"一带一路"文化交流.     

乡村振兴与农村青年群体类型的价值研究

乡村振兴,人才是关键.随着消费时代的到来,农民采取"代际分工"家庭经营模式来应对经济压力,大量农村青年外出务工,农村出现了"空心化""老年化"现象.青年的缺场造成乡村振兴内生性动力不足,如何吸引青年参与乡村振兴成为时代课题.当前,农村青年分为知识型、返乡型和在地型三种类型,他们参与乡村振兴的价值取向和作用存在差异.在乡村振兴中,知识型青年注重政治性价值追求,他们发挥政治引领作用,返乡型青年更加追求地方性和国家性创业支持,他们带动农村就业;在地型青年是国家惠农政策下乡的重要抓手,他们在维系村庄社会秩序中起到"中坚"作用.     

汽车维护"标准岗"建设的研究与实践

汽车维护作为汽车日常维修作业最多的项目,对操作的标准和规范要求非常高.如何制订操作流程,细化标准与规范,建立一套汽车维护"标准岗"的人才培养模式,从而培养出高质量的汽修人,提高学生适应能力和可持续发展能力,是本文的研究方向.     

汽车使用维修课中目标教学法的探索实践 ——以"汽缸体的使用维护"教学为例

汽车使用维修是中等职业学校汽修专业学生的必修课.汽车的结构比较复杂,熟悉和了解它的使用维护知识对于中职校汽修专业的学生来说有着极其重要的意义.汽车使用维修概括起来分四大部分:汽车整车的使用维护、汽车发动机的使用维护、汽车底盘的使用维护、汽车电系的使用维护.笔者以"汽车发动机的使用维护"中的"汽缸体的使用维护"教学为例,介绍在汽车使用维修课中采用目标教学法的过程与体会.