对高校成人教育可持续发展的思考

成人高等教育是高等院校教育工作的一个重要组成部分。目前,成人教育存在着良好的发展机遇,但也面临严峻的挑战。高等院校具有丰富的教育资源和强大的科研优势,充分挖掘和利用自身的资源优势,积极研究和探索新时期成人教育事业发展的思路,这对构建终身教育体系,最终实现教育的终身化和社会化具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

关于成人教育的一点思考

随着知识经济时代的到来,成人教育已经成为当前人们接受继续教育的一种非常重要的手段.在分析现有成人教育的基础上,对其发展提出了一些意见和建议.     

转型时期成人教育发展思考

社会转型时期,成人教育存在的办学理念失衡、教学手段落后、教学质量堪忧等现实问题严重阻碍了成人教育的发展。成人教育要积极应对:确立成人教育的法律地位、科学定位、扩大服务面、规范办学、提高质量,使成人教育适应社会需要,成为人们生活中不可缺少的一部分。只有这样才能使成人教育持续健康地发展。     

对成人教育发展的思考

成人教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态 ,是社会政治、经济、文化不断变革的产物 ,也是教育现代化的重要组成部分。它在社会发展过程中所起到的推动作用也越来越突出地被显现出来。我们应当用一种新的眼光并站在一个新的高度来理解和认识成人教育。因此说 ,2 1世纪的成人教育是终身教育体系中的一部分 ,它在推进全民终身教育与终身学习方面起着至关重要的作用 ,是建设学习化社会 ,全面提高民族素质的关键力量。     

企业文化促进企业和谐发展的实践与思考

企业文化促进企业和谐发展的主要环节,应重点体现在默默创造、不求奢华的思想内涵上,体现在艰苦奋斗、无私奉献的思想境界上,体现在不甘落后、追求卓越的管理意识上。只有这样才能引导企业员工树立正确的人生观、世界观和价值观,激发企业员工的积极性、主动性和创造性,提高企业员工的管理能力和创新能力,从而促进企业各项工作又好又快向前发展。     

采取有效措施发展成人教育

成人教育面临着非常好的形势,积极发展成人教育有着重要的意义,为此,提出了积极发展成人教育的三项有效措施:深化成人教育改革,促进成人教育向终身教育发展;积极推进现代远程教育,实现教育资源共享;大力发展继续教育特别是高层次的继续教育。     

试论成人教育的合谐发展

社会的进步、经济的发展、人们日益增长的精神文化需求给发展中的成人教育提出了前所未遇的新课题。以科学发展观、构建和谐社会为指南,审视发展中的成人教育,虽然硕果累累,但也明显地显露出内外环境不协调、不和谐的诸多表现。本文试图从这些不和谐表现的内外环境入手,分析其成因,并结合我国和谐社会建设的实际提出相应的对策。     

高师成人教育改革与发展的若干思考

本文主要讨论了高师成人教育改革与发展的一些有关问题,认为高师成人教育改革与发展,树立新的教育观念是先导,教学改革是核心,加强自身师资队伍建设是关键,构建与优化以继续教育为主的开放性办学体系是方向。本文还从上述几个方面,对如何推进高师成人教育改革与发展作了较具体的论述。     

从发展的视角审视我国成人教育

我国成人教育特别是成人高等教育经过多年的发展,为社会发展和经济建设培养了大批有用之才,极大地缓解了普通高等教育资源不足与人们求学需求的矛盾,但伴随经济形式和政治体制的改革,成人教育在发展过程中也暴露出了一些问题。我们应坚持科学发展观,从发展的视角正确审视当前我国成人教育,既要总结成功的经验,又要吸取失败的教训,使成人教育在新的历史时期坚持走以人为本、全面、协调和可持续发展之路,为构建社会主义和谐社会作出更大贡献。     

论提高国民素质与发展成人教育

未来系于国民素质。提高国民素质和促进社会发展,需要大力发展成人教育。本文从成人教育的特点和科教兴国以及可持续发展战略的视角,提出成人教育发展要与经济社会的可持续发展战略思想密切配合,体现可持续发展观;为满足广大劳动者提高素质的需求,必须确立成人教育适度超前发展的战略;把培养高素质劳动者和专门人才作为成人教育的工作重点和主要任务,实行成人教育全方位一体化发展战略;高度重视成人教育在构建和完善终身教育体系中的作用。     

论和谐制度与和谐发展

和谐制度与和谐发展是社会主义和谐社会的主要内容,和谐制度包括基本经济制度、市场经济制度、收入分配制度、就业制度等等;和谐发展包括人与自然的和谐、经济发展与环境的协调、经济发展与社会管理的协调等等。和谐制度与和谐发展是互为条件、互为因果、相互推动、共存共荣的关系。     

关于构建和谐课堂的思考

科技的高速发展,对于教学提出了严峻的挑战。构建和谐课堂,要通过引导激发学生的专业兴趣,深入浅出地讲解难题,善于利用学生的特长,加强与学生的交流等方式,让师生在愉悦的氛围中,进行教和学,在和谐课堂中提高教学质量。     

以党内和谐促进社会和谐的理性思考

以党内和谐促进社会和谐是我们党从构建社会主义和谐社会的全局出发对全党自身提出的新要求.党内和谐是社会和谐的前提和应有之义,社会和谐是党内和谐的外在反映和制约因素,两者相辅相成,相互促进.以党内和谐促进社会和谐必须维护党内团结统一,建立和健全党内民主制度及运行机制,规范党内生活,增强党的利益整合功能,建立合理的利益表达机制,从严治党和培育以崇尚和谐为主要特征的党内文化.     

现代成人教育理论和实践的思考与借鉴

进入 2 1世纪成人教育将面临着新的挑战 ,本文试图从终身教育理论和美国成人教育成功的运行机制中 ,寻求出加快推进我国成人教育事业的一些措施和办法     

知识经济背景下的成人教育发展

知识经济、成人教育的继续社会化功能要求大力发展成人教育,而提高成人的学习力是发展成人教育的关键因素。在发展成人教育过程中要注意人的全面发展,摒弃"唯知识"的弊端。     

广州建设人与自然和谐城市的现实思考

建设人与自然和谐城市是一项复杂的系统工程,涉及到城市建设的方方面面。文章分析了广州建设人与自然和谐城市存在的问题,从建设资源节约型和环境友好型的产业体系,始终保持自然生态能力的生态体系,引导城市健康发展的城市建设体系,不断提高资源利用效率的资源体系,大力促进环境质量改善的环境体系几个方面阐述了广州建设人与自然和谐城市的实现路径。     

成人教育发展探析

成人教育是我国教育体系中的一个重要组成部分。从我国成人教育的发展历史入手,分析了成人教育在发展过程中遇到的问题和面临的机遇、挑战,以及发达国家的成功经验,探索成人教育如何在学习型社会建设中发挥重要作用。     

对构建和谐大学校园的思考

构建和谐大学校园是社会主义和谐社会理论与实践要求在高校的具体化，和谐校园的发展应该以思想政治教育为先导，坚持以人为本为核心，优化纯正内部关系，使大学校园各项工作主次有序，协调发展。各种关系枣性互动，和谐顺畅。教育改革统筹兼顾，整体推进。实规大学校园科学发展、安全发展、和谐发展。     

关于社会主义和谐文化建设问题的若干思考

文化是人类创造的精神瑰宝,是推动人类社会发展和历史进步的强大动力。对于一个国家或区域,乃至于一座城市而言,丰富多样的文化可以体现出自身特有的时间、空间和价值观,并形成独有的魅力。和谐文化是一种新型的文化形态,是社会主义和谐社会建设的重要的组成部分和力量源泉。任何一种文化都有其核心价值体系,由于和谐文化的本质属性是社会主义的,因此,建设社会主义核心价值体系是和谐文化建设的根本任务。和谐文化建设是一个继承和创新的过程,必须依靠全民的参与和主动的创造。     

经济发展对人口和谐发展影响的新思考

根据大协调学所追求的大协调综合发展目标的首要原则，人口和经济之间、人口发展和经济发展之间互相配合、互相协调、互相促进的优化发展过程，也称人口、社会、经济复合系统协调发展与可持续发展内在的必然要求，它标志着人口和经济和谐发展，并处于一种彼此互利、共进的态势。无论是人口对经济发展的影响或是经济对人口发展的影响，本质上都是人口和经济的相互关系是否适应的一种表现，[第一段]