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教师人格在青少年思想道德教育中有着其他教育因素无法替代的作用.在教育教学中,教师要加强个性修养,树立崇高的威信,塑造良好的教师角色,在和谐的师生交往中提高青少年思想道德素质. 相似文献
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随着网络技术的飞速发展和普及,网络对青少年的影响越来越大.网络资源已成为一种有效的和重要的青少年思想道德教育资源.新的历史条件下,我们应该采取行之有效的对策和措施,充分利用网络资源加强和改进青少年思想道德教育. 相似文献
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经济全球化所带来的不同区域的文化冲突与融合,使得"文化自觉"的问题日益凸现.在中国传统文化受到西方文化强烈冲击的情况下,青少年对民族文化认同产生困惑.对此,需要以社会主义核心价值体系为指导,加强对青少年的"文化自觉"教育,引导青少年深刻理解自己民族的历史和文化,辩证地处理传统文化与现代文化、中国文化与西方文化、全球文化与民族文化(本土文化)的关系,创新民族文化,重树民族自尊,重铸民族精神. 相似文献
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随着经济社会的协调发展和城市化进程的加快,青少年的生存、生活空间逐渐移向社区,生活质量的提高使他们的文化需求日益强烈,创造有利于青少年健康成长的社区文化环境至关重要。本文通过对社区青少年不同群体文化需求的分析,提出了社区青年文化建设的相应对策。 相似文献
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社区青少年教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础,笔者以调查为依据,对山东省社区青少年教育的基本做法、存在的问题作了概要叙述和分析,并提出了进一步完善社区青少年教育的建议. 相似文献
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社区是青少年认识社会、接触社会、参加社会活动的重要场所。中小学生一年中有近半的时间生活在社区,用大教育观来审视,社区教育是全面育人、全员育人、全方位育人的重要环节。基于这种认识,长沙市在所建的356个社区中普遍加强了青少年教育。他们的作法是:一、依托社区,组织由学校、家庭、社区相结合的工作队伍。长沙市社区党组织把关协工作纳入社区文化建设、群团组织建设、治安综合治理和社区服务,摆上了重要议事日程。一批老党员、老干部、老教师、老模范和老工人活跃在各社区,组织青少年开展丰富多彩的活动。以离退休教师为主体的学校关… 相似文献
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调查表明,当代青少年思想道德状况总体发展趋势是积极、健康、明朗的.他们对社会主导的价值观念具有较高的认同,对社会发展和青少年思想道德发展充满信心;在公民基本思想道德观念上表现较高的价值认同,保持着较高的道德要求和道德的理想;在个人发展上呈现出多样的目标追求,表现出理性务实、折衷整合、开放宽容、多元自我、多变流动的特点。但也存在着过分重视个人利益。缺乏必要的是非界线,思想道德观念不稳定和多变,思想道德观念和行为并没有随着年龄增长而提升等问题。调查结果引发了一些思考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
儒家德育经典世界闻名,本文从儒家美德自身魅力出发,充分挖掘在思想道德教育方面的可利用价值,包括心怀仁爱,还原人与人之间真挚的情感原则;孝心常驻,培养起一颗感恩的心灵;学习礼仪,使张扬个性有所依托;诚实守信,真正做到言必信,行必果;自强不息,坚守为人处事的黄金法则。一一对应来帮助青少年全面提高思想道德素质。 相似文献
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国外社区青少年思想政治教育在服务青少年、社区精神培养、文化育人、社区教育、邻里互动以及共建共育等方面对我国社区青少年思想政治教育有着深刻的启发意义. 相似文献
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美剧走热对青少年思想道德发展的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
"越狱"的热播,在中国刮起了一阵关剧热.受众主体是高学历和思想比较开放并且有较高英语水平的社会白领和大学生,他们是当代青少年的最主要组成部分.本文从三个方面分析美剧的热播对中国青少年思想道德的影响:美剧在中国青年中流行的原因;美剧对青年的影响:以及美剧对我国青年思想道德建设的启示. 相似文献
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本文通过对武汉市青少年思想道德认知、情感、意志和行为现状的调查分析,表明当代青少年思想道德发展呈现出多层面性、多元性、社会相关性、务实性和年龄差异性等特点,青少年思想道德现状和特点从客观上要求我们高度重视青少年发展的科学规划,注重对青少年思想道德建设的系统关照,注意区分青少年思想道德建设的层次,加强对青少年思想道德认知、情感、意志和行为的系统整合,加强对青少年思想道德形成和发展规律的研究,提高建设的科学性、针对性和实效性。 相似文献
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加强和推进青少年思想道德建设至关重要,为此在新时期应正确认识和把握好四种关系:普适性与层次性、抽象性与具体性、个体性与系统性、他律性与自律性. 相似文献
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进一步加强和改进青少年思想道德建设是党中央推进新世纪新阶段党和国家伟业发展,从实现党和国家长治久安而做出的一项重大决策,青少年只有具备良好的思想道德素质,才能激励他们努力学习,促进他们全面发展,从而保证他们在具有中国特色社会主义道路不断前进,更好地为社会服务、为人民造福。 相似文献
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大众文化对当代中国青少年思想道德建设提出了一系列新的课题,它包括:在拉动消费需求、繁荣经济的同时,如何将消费伦理观念的教育与人生观教育、生态环境教育结合起来?如何引导青少年正确对待“青春偶像”,培育良好的人生心态,正确地进行人生定位?如何充分发挥网络在青少年思想道德教育中的“扶正”功能,让网络中出现更多的为青少年所欢迎的形式和内容?作者提出了从大众文化入手,加强青少年思想道德建设的对策。即要突破传统的将大众文化与思想道德教育对立起来的观念;加强文化产业、文化市场和青少年思想道德建设的联动;德法并举有效监督大众传媒的运行;加快网络立法的进程,强化网络道德教育与心理疏导。 相似文献
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教育内容与教育方式具有内在的关联性,传统文化教育需要采取不同于一般学科教育的独特方式。目前,青少年传统文化教育的效果不佳,一个重要原因是教育方式有所欠缺。改进教育方式能够提高青少年传统文化教育的效果。因此,应在教育素材上强化选编、教育课程上力争单设、教育途径上重视诵读、教育形态上校内外并举,以改进青少年传统文化教育方式。 相似文献