技术基础课与实践的结合

初中毕业没有顺利升入高中的一部分学生,抱着学一技之长的想法进入了技工学校。这部分学生文化课基础差,实践经验少,感性认识贫乏,抽象思维能力差,给技工学校技术基础课的教学带来了很大的困难。技术基础课的特点是课程内容多、范围广,基本概念多且抽象,理论的逻辑性极强。因此,在讲授这些课程时,要充分贯彻理论联系实际的教学原则。而现场参观教学法,是理论联系实际的一种直接、有效的途径。     

技术基础课如何与专业课相结合

技术基础课如何与专业课相结合陈伟明根据劳动部部颁教学大纲的要求,专业课为生产实习课服务,技术基础课为专业课服务是技校课程设置和编排的指导思想。工艺理论的分析、讲解和结论的形成,需要技术基础课的知识作为前提。反过来,若技术基础课的知识,不能在专业课得到...     

中职专业基础课课堂教学有效性思考与实践

本文从中职专业基础课课堂的特征入手,结合职校当前现状,分析了影响中职专业基础课课堂有效性的重要因素,进一步提出了相应的改进措施。     

浅谈高职计算机基础课的教学实践

为了更好地完成高职院校人才培养目标,计算机课程已经成为各个专业学生必须学习的基础课程。本文根据高职院校计算机课程的设置、高职计算机教学中存在的问题,提出了在高职院校计算机基础课中实施探究式教学的方法。     

公共基础课实践活动教学改革之我见

公共基础课教育是学生最基础的认知阶段,是培养学生综合职业能力的必要过程.传统单一地传授知识和技能,往往不能满足用人单位的要求,使用人单位觉得毕业生不理想.     

技工院校工程基础课与工业设计教学的实践探讨

为了更好地贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《中国制造2025》文件精神,满足设计与制造行业复合型高技能人才培养的需求,笔者结合多年针对工业设计专业及相关领域开展的课程教学、一体化课程改革、社团活动、校企合作技术服务、社会化技术培训等工作实践,对工程基础课程与工业设计专业教学进行研究探讨,以期促进对相关专业的人才培养。     

高职院校思想道德修养与法律基础课实践教学探究

加强实践教学是高职思想政治理论课教学改革的客观要求,是提高思想政治理论教学实效性的需要.通过对高职思想道德修养与法律基础课实践教学设计的原则、项目和实践条件进行探索和研究,以实现理论教学与实践教学的有机结合.     

浅谈技工学校极限配合与技术测量基础课教改

极限配合与技术测量基础课是机械、机电类专业必学的一门专业基础课程,基本概念多、名词术语多、公式多、内容多、涉及面较广。在教学过程中,教师必须掌握该课程的特点,重视对学生的了解,注意收集学生的反馈     

工学结合SMT技术人才培养模式的实践

武汉职业技术学院与富士康科技集团合作,成功地实施了工学结合SMT技术人才的培养。探讨并归纳总结工学结合SMT技术人才培养的主要特征与实践效果,有助于促进工学结合人才培养模式的进一步完善。     

用“整部结合”法提高机械基础课教学质量

如何在机械基础课教学课堂中提高学生学习兴趣,改善教学质量一直是从事本门课程教学工作的难题,本文结合教学经验总结整部结合的教学方法,探讨在实践中取得较好的教学效果。     

工学结合教学模式的实践与思考

通过对工学结合教学模式的应用,阐述了这种教学模式的优势,并提出了在工学结合教学过程中存在的现实问题,最后对工学结合模式进行了思考,提出了一些合理的建议。     

关于工学结合的实践与探讨

校企联合,工学结合是职业教育的重要办学思路和方法,是我国职业教育的基本特色,是职业院校贴近经济,服务社会,促进就业,保持旺盛生命力的根本途径.     

中职学校基础课教师教学能力提升的实践探索

为了让学生喜欢基础课,必须让老师们不断提高自己的教学水平.笔者学校的基础一部采用同课异构、以赛促教、项目化教学法及课例教学研究等措施,在互相交流分享的基础上,实现教师个人教学水平的纵深发展,之后再回到团队,传播个体先进经验,供大家学习,以"团队—个人—团队"的模式来提升基础课老师的整体教学水平.     

中职焊接技术专业工学结合一体化课程开发的探索与实践

结合中等职业学校焊接技术专业工学结合一体化课程开发,从制定学习领域课程方案、开发符合焊接培养特点的学材、有效的教学模式、一体化资源的建设等几个方面,围绕“工学结合”的教育模式和自身的做法进行了阐述.     

职业技术院校应如何提高基础课的教学质量

近年来,职业技术院校普遍存在学生不愿学习基础课的问题.大多数学生认为学习基础课没用,只要学好专业课,掌握一门技术,将来就能找到理想的工作.然而对于一个基础知识都没学好的学生,要想学好专业知识,成为一个优秀的技术人才,那将是不可能的事情.     

技校技术基础课教学应用比喻教学法初探

通过在教学过程中应用比喻教学法,帮助学生更好地理解技校技术基础课程中的有关知识,提升教学效果.     

工学结合人才培养模式的探索与实践

职业学校如何培养出具有解决实际问题能力的技能型人才,是我们必须思考和解决的问题.尤其在当今社会发展和现代化建设的关键时期,职业教育更肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技能型人才的重担,关系着整个经济社会的发展.