浅析高校大学生创业精神的培养

随着时代的发展,社会对于人才提出了更高的标准,创新、创造和创业成为了衡量社会人才的重要标准之一,当前大学生就业难已经成为近年来社会广泛关注的焦点问题,国家就当前这个问题出台政策鼓励高校大学生积极创业.在这样的时代背景下,研究高校大学生创业精神的培养具有很大的理论意义,笔者首先解释了大学生创业精神的概念,然后就大学生创业精神的具体要求作了详细的论述,最后也对高校大学生创业精神的培养路径作了探析.     

创业教育在中国高校的发展之路

创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。美国等经济发达国家发展比较成熟,而在我国发展还处于初级阶段。我国高校大学生创业教育,虽然已经取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多的问题,本文立足中国的国情分析了创业教育的发展现状,并且结合美国创业教育的成熟模式,提出中国高校创业教育的发展的思路。     

大学生创新创业意识与现状调查报告分析——以成都部分高校外语专业为例

笔者分析了成都高校外语专业大学生创业意识,以外语专业大学生为主体角度出发,旨在通过对外语专业大学生创业的意愿现状,从源头上找到外语专业大学生创业思维的培养路径,提高外语专业大学生创业意识和能力,激发其创业的主动性,使外语专业大学生在更好的实现自身价值和创新精神追求过程中克服畏难心理,从而起到创新带动创业,创业促进就业的作用.同时,也为培养适合当今社会发展的新型人才提出可供参考的建议.     

从嘉应学院的一次调查看大学生的创业意识

一、研究目的大学生创业在我国是近几年出现的新事物,受比尔.盖茨的创业故事、国外大学生创业成功的影响,加之我国大学生就业形势比较严峻等因素,大学生创业热曾一度成为世人瞩目的焦点。但是,从1999年第一家大学生公司成立至今,大学生创业成功的不多,毕业后走自主创业之路的大学生也不多,而最近三年,大学生毕业即失业的现象也非鲜见。据统计,2002年高校毕业生就业率为80%,有近30万毕业生未能就业。2003年有52万毕业生处于待业状态;预计到2004年将达到70万人,2005年超过80万人。一方面,社会需要创业人才、老板,创造工作岗位,解决下岗职工和…     

高校创业教育课程教学设计

针对当前经济增长对就业的拉动作用呈现下降趋势的现状,在总结我国近年来就业工作的实践,深入认识扩大就业的规律,科学分析我国就业形势的基础上,党的十七大报告明确提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。把鼓励创业、支持创业摆到     

当前我国高校创业教育中呈现的问题及其对策分析

随着我国经济结构的不断优化,人才需求不断升级,同时对人才的多元化、多样性也有了更新要求.创业型人才目前是我国经济发展中亟待解决的一个重要问题.高校创业教育开展由来已久,为社会输送了大批有能力、有实干精神的创业人才,为我国经济发展和高校教学能力的提出做出了重要贡献.     

高校大学生创业教育模式探究

随着高校的不断扩招,高校大学生创业教育已成为我国高等教育和社会经济发展的必然趋势。本文在提出创业教育内涵的前提下,具体提出了大学生创业教育的模式,主要从教育理念、文化氛围、理论研究、奖励机制四个层面着手构建大学生创业教育新模式。     

新形势下大学生村官创业富民路径研究

随着我国经济体制改革的日渐深化,高等教育的普及化愈发凸显出其重要作用.知识经济时代的国力竞争是人才储备的竞争,高技术人才为我国近几年的持续快速发展贡献了巨大力量.大学生就业多元化已成为共识,积极探索大学生就业新途径、新出路,使科学知识转化为推动社会进步的重要推力,能有效避免人力资源的闲置与浪费.基于此,就大学生村官创业富民现状及路径进行探究,以期使人力资源分布趋于平衡,使县域经济中的重要节点——农村与乡镇经济得到新的发展动力.     

大学生创业现状及对策研究

面对我国当前的就业压力,如何解决大学生就业问题无疑成为了高校急需解决的重大难题。而大学生自主创业无疑成为了缓解大学生就业问题、解决高校就业压力的一条可行之路。本文针对高校大学生创业现状进行了分析,阐述了目前高校大学生在创业中所面临的问题,并提出了一套行之有效的促进大学生创业的应对策略。     

基于交叉学科的高校创新创业人才培养体系构建

我国创新人才培养机制要求建立以需求为导向的学科专业结构和以就业为导向的人才培养体系,建立跨院系、跨学科、跨专业的交叉培养创新创业人才新机制.笔者根据高校创新创业人才培养体系建设的现状,以佳木斯大学为例,提出建立全方位的创新创业人才培养课程体系、创建校企联动的教育机制、建设大学科技园区、搭建高校创新创业基金平台等建议.     

关于提高高校创业就业教育成效的思考

近年来,就业教育在高校教育中的地位逐步地提高,创业教育在我国的就业创业体系中起着举足轻重的地位,并推动着中国经济建设事业的发展.基于此,笔者从如何提高高校创业就业教育成效的角度出发,对我国的就业基础教育以及就业现状做出重点的分析.     

高校外专建言高校建设

2016年6月3日,北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学等近50所高校的百名外国专家与外专事务主管齐聚陕西杨凌西北农林科技大学,参加中国高教学会引智分会主办的“2016高校外籍专家工作交流研讨会”,为新时期中国高校外国人才引进与建设世界一流大学建言献策。     

大学生就业创业问题浅析

大学生就业形势日益严峻,合理就业和自主创业是解决这一问题的有效措施.因此,政府、学校和大学生三方应认清现实,不断适应社会需求,为就业、创业提供有利条件.笔者就我国大学生就业创业的现状、存在的问题和未来的发展契机展开探究,以帮助广大教育工作者和大学生认清现状,把握机遇,实现成功创业和就业.     

高校大学生创业能力的培养浅析

随着我国高等教育规模的急剧扩大,大学生从原来的“天之骄子”变成了普通的劳动者,大学毕业生的就业压力也逐年增加,所以与此同时创业能力越来越引起广泛的关注。高等学校作为大学生学习和生活的主要场所,具有培养大学生创业能力的重要责任,我们作为教育者必须对人才培养的体制和目标进行深入改革,才能有效地缓解当前的就业压力,帮助大学生实现自身的理想。     

基于市场需求的高校物流人才培养对策研究

随着物流业的快速发展,国内物流人才的市场需求不断扩大,同时对物流人才素质的要求也不断提高。据中国物流与采购联合会调查显示,2013年,物流人才成为全国12类紧缺人才之一,人才缺口近800万人。高校作为人才培养的第一阵地,在巨大的市场需求下,应以市场需求为导向,以岗位能力为重点,完善物流人才培养模式,为我国经济社会发展培养大量适销对路的物流人才。     

地方高校大学生创业能力现状及培养策略探析

在大众教育时代，随着大学生数量的增长，就业形势越来越严峻，大学生创业备受人们关注。本文以地方高校大学生创业存在的问题为切入点，通过对地方高校深入调研，对大学生创业能力的现状问题进行了深入剖析，从大学生自身、学校、政府、社会和家庭等方面提出了有针对性的培养对策，以期提高大学生的创业能力，从而带动城市就业增长。     

"大众创业、万众创新"视角下的高校人才培养

大众创业、万众创新,是新常态下经济发展的新引擎.自从李克强总理在2015年政府工作报告中为中国经济开出了这一良方、亮出了这一发展战略,可以毫不过分地说,创新这一名词已经成为当下最热的词汇,各行各业都在为"双创"工作贡献力量.然而,要想集众智、汇众力让创业创新成为推动中国经济发展的强大引擎,首先要解决的就是育人的问题.没有创新的人才,不可能有创业的成功;没有创新的教育,不可能有创新的人才.作为一名高校教育工作者,笔者结合教育改革中的一些心得,对如何创新高校教学模式以适应人才培养的新要求进行简要探析.     

浅析大学生创业指导现状及实践探索

在经济飞速增长背景下,职业岗位的竞争趋势变得愈发的激烈,给当代大学生带来了巨大的就业压力.就目前来看,创业已然成为帮助当代大学生缓解就业压力的重要方式之一,因此在原有就业指导的基础上我国也应针对大学生开展相应的创业指导教育,确保从根本上提高大学生的创业意识与创业能力.然而就现阶段来看,我国大学生的创业指导工作还存在一定的问题,对大学生创业意识和创业能力的培养造成了一定的限制.笔者就大学生创业指导的现状进行充分的分析,并以此为依据提出相应的解决策略.     

高职院校大学生创业培养模式研究

创业型人才培养模式是创业教育模式体系的基础。在对我国高校创业型大学生培养现状分析的基础上,通过研究并借鉴国内高校优秀创业型大学生培养模式成功的实践案例和经验,从高职院校实际与学生实际出发,尝试提出了高职院校大学生创业的培养目标和培养模式。     

以“挑战杯”为平台加强大学生创业教育

当前，我国大学生创业教育现状不容乐观，还存在着不少问题急需解决。那么，本文将对现有的“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛进行相关分析，并基于此平台提出了我们应该从几个方面来切实加强当代大学生的创业教育，让“挑战杯”发挥出大学生创业教育的重要载体作用，从而提升大学生的创业素质，练就一番较高的创业本领。