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在中国,名字的问题从来不是一个小问题。先说说新中国建立初期,那时候有好多人都给自己的孩子起名叫“建国”。现在50岁上下的人,不用问他多大年纪,只要他叫建国,没跑,准是那一年出生的,一看就是那个时代的产品。据一位朋友的父亲说,他在上小学时班里有一件事很有意思。当时老师正在上课,校长拿着一封表扬信进来了。校长请老师停一会儿课,他要表扬一个名叫王建国的同学。结果一下从座位上站起来三个王建国。校长当即愣住了。老师只得问校长,他要表扬的是哪一个王建国,是一号、二号、还是三号王建国。因为班里有三个叫王建国的,… 相似文献
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第一次近距离接触艺术品收藏,是2010年回国探亲时与一位二十多年未见的老友叙旧的时候。老友在搞艺术,自己创作同时也做收藏。他给我简略讲了讲近几年做收藏的体会,然后告诉我,要开始收藏尚未知名的年轻艺术家的作品,一是因为价格相对便宜,二是因为这些年轻艺术 相似文献
3.
朋友讲一个山东人急性，是读书时交过的笔友，第一天刚刚收到他的信，介绍自己兴趣爱好种种，想要与朋友做精神上的子期和伯牙，第二天便又收到他的第二封信，急愤愤地指责他说：我给名人写信还很快收到回复了呢，给你这无名之辈怎么就一去杳无音信？朋友惶恐，恨不能插翅飞过去，安抚他那颗快马加鞭飞驰着的心。 相似文献
4.
有个五岁的小男孩儿,爸爸每天早出晚归打工挣钱,家里只剩下他和妈妈两个人。妈妈已是肝硬化晚期,随时都可能有生命危险。小男孩儿很懂事,看妈妈的病情稍微轻些,他就用小手牵着妈妈在院子里散步;当妈妈身体难受需要喝水时,他就吃力地爬上桌子去倒热水,然后一汤匙一汤匙地喂给妈妈喝。他从不出去玩儿,总是偎在妈妈身边陪伴着她。 相似文献
5.
蓝天野并不是出生在书香门弟，家里的大人大多不看书，最早的文学方面的熏陶来自他的祖父和父亲，“祖父念过书，他每天晚上给我讲，讲的多是《西游记》，还有一些公案，但是讲得多了，就不知道再讲什么了。”于是，蓝天野上小学后不久，有一次书店拉了一车书去学校卖，蓝天野的祖父就吩咐孙子买几套书回去，“他看完给我讲，当时买了《水浒》，还有一些民间的说部，都是说书人传下来的书，有《三侠五义》、《小五义》等。”除了祖父，蓝天野的父亲也识字，“我印象中他很聪明，家里很多东西都是他自己做的。” 相似文献
6.
从前有一个穷佃农,叫麻田。麻田上了年纪时,他的妻子才给他生了个俊秀的儿子。那天,家里来了个陌生的漂亮女人,她说自己住在附近的一座庙里,特来祝贺麻田家新生了个婴儿,她邀请麻田带着孩子去庙里接受礼物,麻田喜 相似文献
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精力充沛、热情幽默是上海市商贸旅游学校校长李小华给人的第一印象。与李校长交谈,听他讲自己的故事,真觉得受益匪浅。实践出真知李小华上中学时,学校实行的是"开门办学"的教学方法,即要求学生们走出校门,参加学军、学工和学农等社会实践。李小华作为班干部以身作则,带头参加了各种实践活动。为排练大型节目《长征组歌》,他特意前往部队借服装,为演出增色不少;他承担过71路、48路公交车终点站的志愿者工作,无论日晒雨淋都坚持维持站点秩序,为乘客尽心尽责。 相似文献
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一个年轻人,因为贫穷没有读多少书,特来到城里,想找一份工作。可是发现城里没有一个人看得起他。就在年轻人决定离开城市时,忽然想到给当时有名的银行家罗斯写一封信。他在信中抱怨了命运的不公,希望能借些钱给他,他会先去上学,然后找一份好的工作。很多天过去了,就在他把行李打好包,准备无望地离开时,收到了罗斯的回信。然而信中银行家并未表示对他的同情,而是给他讲了一个故事。罗斯说:在浩瀚的海洋里生活着很多鱼,它们都有鱼鳔,唯独鲨鱼没有。没有鱼鳔的鲨鱼按照常理来说是不可能活下去的。因为它行动极为不便,很容易沉入水底,在海洋里只… 相似文献
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1937年,黄万里从美国留学回国后,一个月内,先后有浙江大学、北洋大学、东北大学三所高校请他去教书。浙大校长竺可桢先生还亲自登门并宴请,邀他出任水利系主任。但黄万里志在治河,他感到自己实际经验不足,想先当一个水利工程师,做点实际工作,到学校教书和谋官均非他的志趣所在。他去了南京国民政府经济委员会,担任技正,长期在外从事测量和设计施工。 相似文献
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放学后,他换下校服,此时他担任校长,而且可能是全世界最年轻的校长。印度西孟加拉邦的16岁少年巴布·阿里有两个身份:上午10时至下午4时,他是一间学校的学生;下午5时至晚上8时,他是另一间学校的校长。 相似文献
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我们一批新的业务员进公司后,公司组织了培训,其中有一课让我刻骨铭心,是一位老推销员给我们上的。他并没有讲很多营销理论,而是讲了自己生活、工作中的一些小故事。其中有一课他讲道：他每次坐火车都能找到座位。 相似文献
12.
梦中出现的人物,通常代表着自己内心的一些性格一位中年男士,给我讲了一个梦,他不知道是什么意思,乍一听后,我也不知道是什么意思。我先把这个梦境叙述一下。他说"是在去一个公寓,想去找一位老师。很奇怪是电梯升上去,又横移,然后又从大箱子里钻出来。进到房间里,看到几个人,感觉都认识,去打招呼时发现又都不认识。我的一个高中男同学睡在床上,身上还穿着一个他在现实中很熟悉的男性老师的衬衣。这个同学睡着,也不说话。我很奇怪,他为什么会穿着我老师的衣服?"梦到此结束。 相似文献
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一个年轻人去拜访一位大师,向他请教为人处世之道,大师给他讲了三个故事。第一个故事:有两个强壮的青年,一拙,一巧。两人奉命在同一块地上各自挖井找水,很快两人都挖了两米深,但丝毫没有水的迹象。 相似文献
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听朋友讲过一件实事,说某批发市场有个摊点的老板,一脸忠厚,从不隐讳自己只有小学文化,常常算错帐,但都是错给别人,诚实的人看他算错了,就提醒他一句,他却反过来问道"是多给你来还是多给我了?"客户说:"多给我了"。这时他马上笑哈哈地说:"那就没事了,如果多给我了我就补 相似文献
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正朋友给我讲了这样三个故事。第一个故事很凄美:在医院病房的一隅,躺着一位奄奄一息的病人,在世间弥留的最后一刻,他把苍老的手伸给浊泪涟涟的老妻,感谢她半个世纪以来对自己无微不至的照顾。他深知自己不久就要踏上黄泉之路了,为了报答她的真情,也为了安抚自己的心灵,他决定告诉她一个深埋在心底 相似文献
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留学做衔接的学校里的学生作为学校教育的终结产品如何，是最能说明问题的。 课间时，校长陪着我们在校园转一转。刚出教学楼，迎面来了几个学生，非常有礼貌地站在一边让开路，并齐声说道：“客人好！校长好！” 校长拍了拍他们的肩膀说：“同学们好”，然后指着一个学生说“这个高个儿学生，来了不到半年，英语进步非常快，能跟外教哇啦哇啦聊天了”。 “您能具体跟我们谈谈学生的情况吗？” “还是你们自己直接去了解吧”。 在校刊上，我们读到一名叫孙同学写了一篇文章──《充实与欢乐》，其中有这么一段： “第一天上澳大利亚老师维维… 相似文献
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正我不去想是否成功,只是在一节节课堂沉淀的故事中,在一批批孩子的成长中享受心安理得的幸福;我不去想前行是否艰难,只是在一次次课改积淀的细节中,在一个个办学目标的达成中享受生命远行的快乐。"这是一名务实笃行的名校长对幸福和快乐最真切的诠释。当我们漫步在盐城市第二小学的校园时,当我们走近李建国校长时,当我们倾听老师、学生谈论他时,我们对这位追梦人的幸福又有了更多的体悟。 相似文献
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有个朋友从丽江回来，我给他接风。我又找了几个好友一同去，他们之间并不认识。朋友一边喝酒，一边饶有兴趣地讲大研古镇、玉龙雪山，还有神秘的泸沽湖。 相似文献
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正陶行知先生作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为"爱人",令人耳目一新,也给我很大的启示。陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:"这是奖励你的,因为你比我先到办公室。"接着他又掏出一颗糖,说:"这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。"男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶 相似文献
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朋友说,我给你讲个故事吧!听完之后你就会知道,这个世界上,真的有爱情这回事。她问我,你知道唐山大地震吗?我说,知道,那时我才几岁,不记事,可我们那儿也地震了。对,就是那场地震的前两天,一对儿恋人去领了结婚证。他们很相爱,在7月26日这天,他们领了结婚证,然后去买到天津的火车票,他们要去旅行结婚。因为男人的老家在天津,何况他又是在天 相似文献
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