国际背景下的中国高校双语教学

中国高校双语教学是适应经济全球化与教育国际化的需要。面对日益频繁的国际交流,中国需要服务于本国发展的双语人才。我国的双语教学面临着师资较弱,教学对象水平良莠不齐,缺乏优秀双语教材以及行之有效的评教手段等诸多问题。因而,需要向双语教育先进国家学习,汲取先进经验来发展适合本国国情的双语教学。     

探讨高校网球教学质量的提高策略

近些年来,随着社会经济与科学技术的不断发展以及教育改革的不断推进,我国各大高校在体育教学工作中也获得了许多重要成就,但其在某些方面仍待进一步的提高。体育课程中所包含的内容有很多,其中网球是一大主要项目。目前我国高校的网球教学正面临着学生多、学生基础差、场地与器材不足以及课时较少等诸多问题,这些问题严重阻碍了高校网球教学工作的进一步发展,必须引起广大体育教师的深刻重视。本文主要针对如何提高高校网球课程的教学质量进行探讨分析,并提出一定的教学策略,以期能够对我国高校的网球教学工作有所助益。     

关于双语建设的思考

双语建设是高校教学改革的主要内容之一,但是目前的双语建设中存在着诸多的问题,如何根据自身条件办好双语教育是学校应该考虑的重要问题。     

构建高校教学质量保障体系的思考

构建高校教学质量保障体系是提高高校教学质量水平的有效途径,是培养高素质人才、提升高校竞争优势的前提条件。然而现行的高校教学质量保障体系存在着一系列不合理的问题,随着高等院校的招生规模不但扩大,这些问题也越来越明显,阻碍了我国高等教育的健康发展。本文主要阐述了教学质量保障体系对我国高校教育的重要意义,针对其存在的不足进行研究分析并提出几点建议。     

浅谈如何提高高中语文的教学质量

高中语文在高中教育阶段,是最基础的学科教学之一,对学生综合能力的提高具有重要的作用,所以在高中语文教学时,高中语文教师积极探索创新的教学方法,以提高高中语文的教学质量。高中语文的教学方法时多种多样的,高中语文教师应该结合自己学生的实际情况进行教学,以适应学生的发展,进而提高教学质量与学生的学习效果。本文主要针对高中语文教学存在的问题,探讨提高高中语文教学质量方法的几点建议。     

实施二语习得对双语教学作用的思考

二语习得理论为双语教学开展提供了理论依据,双语教学是目前高校教学的新要求,双语教学对于我国高校教育改革起着非常重要作用。     

高校“双语教学”的两种倾向

高校“双语教学”,在我国相对说来还是一件新生事物。在“双语教学”中能否正确认识和把握两种语言在教学中各自的地位和作用,是“双语教学”成功与否的关键之一。本文拟从这一点出发,就“双语教学”中出现的“单语化”和“单元化”现象略作探讨。一、高校开展“双语教学”的重要性1．WTO需要“复合型”人才。入世     

浅谈对提高基层党校党建学科教学质量的思考

党校党建学科教学,对党的建设意义重大。我党在革命、改革中所取得了重大胜利果实,无一不与党的内部建设息息相关而紧密关联。做好党建学科教学工作,提升党建学科教学质量,才能实现党的自身建设及优化调节。文章结合工作经验,浅谈对提高基层党校党建学科教学质量的思考。     

中职篮球教学质量提高的探析

篮球教学是中职体育教学的重要组成部分,篮球运动是一项在大众间广泛开展的一项体育运动,具有竞争性、团队性等特点,对学生的身体健康的提升有着重要的意义,但是目前的中职篮球课堂教学质量却残次不齐,存在着一定的问题,笔者对相关问题进行了分析,并给予了解决的方向。     

如何提高大学英语听力教学质量

大家都知道,大学英语听力教学是大学英语教育的核心组成部分。大学英语教育是否能够健康顺利地发展直接取决于大学英语听力教学质量的好坏。那么,如何提高大学英语听力教学质量呢？下面我就结合自己多年的从教经验,谈一谈我个人的看法。     

学前双语教育师资培养的研究与探索

在我国,双语教育低龄化已经成为一种趋势,但目前在学前双语教育领域内,合格的双语师资的短缺成为制约双语教学发展的主要因素,师资问题是开设学前双语教育首先要解决的问题。本文通过对我国当前双语师资队伍现状的分析,阐明了学前双语师资培养的思路。     

我国高校双语教学面临的问题及其对策

本文通过对我国高校双语教学有关文献的检索,分析我国双语教学实践与研究的现状和存在的问题,提出一些能提高我国高校双语教学水平的建议。     

AACSB认证对高校构建教学质量保障体系的启示

高校的教学质量保障体系对保障和提升教育教学质量具有核心意义。美国商科认证AACSB①在对商科教育的认证中的核心标准即为构建持续改进的AOL②体系,该体系为商科院校提供了一套有效的教学质量保障体系的标准。因此,借鉴国际认证标准,探讨按照使命为导向,学习目标为基础的理念构建持续改进的教学质量保障体系显得尤为重要。     

西藏实行双语教育的策略探讨

文章从三个方面入手对西藏实行双语教育的策略进行探讨,包括：明确双语教育概念,形成统一认识;加强双语教学研究,重构双语教学;加快双语体系改革,完善双语教育体系。     

地方高校历史专业实施双语教学探究

双语教学是在国际经济一体化趋势下实行的新的教学模式。地方高校历史专业实施双语教学,不仅有利于专业教育的发展,还是社会经济发展对历史专业人才的要求。本文将探究历史专业实施双语教学的局限性,并提出现阶段的应对措施。     

恰当运用电教媒体提高语文教学质量

随着社会的发展,教学改革的不断深入,多媒体技术被广泛应用于语文教学领域.很多教师利用多媒体在帮助学生发展思维、突破教学重难点、提高了课堂效率等方面起了很大的作用.然而,在实际操作中,仍存在着一些误区,本人结合自己的教学实践,就语文学科如何恰当、高赦地运用电教媒体,切实提高教学质量问题提出几点建议.     

浅谈如何提高五年制本科物理诊断学教学质量

物理诊断学是学习临床专业课的基础,也是基础医学和临床医学的重要关键学科。主要目的在于教导学生如何全面科学的熟悉患者的症状,通过视诊、触诊、叩诊、听诊等物理检测方法来掌握患者现有的体征,进而准确地判断患者的病情并提出相应的诊治方法。怎样提高物理诊断学的教学质量是摆在每位教师面前的重大难题。本人通过多年五年制本科物理诊断学的理论与实践教学,分别从理论授课和实习授课两个方面,探讨如何提高物理诊断学教学质量。     

ESP教学理念对国际贸易双语课程设计的启发

课程设计是一门课程实施不可或缺的环节。ESP教学与我国国际贸易双语课程的实质内在联系密切,其教学理念对后者有着指导性作用。ESP课程设计的主要因素有需求动机、教学材料和教师角色。这三个维度结合教学实证研究分析能对国际贸易双语课程设计提出可行性建议,使双语教学不再拘泥于形式,培养真正的国际化复合型人才。     

应用型本科高校教学质量监控体系建设的思考

通过建设高校教学质量监控体系能够更好地帮助学校实现教学目标,提高教学质量,但是不可否认的是,我国高校的教学质量监控体系建设还存在着一定的问题,比如教学目标的设置不够清晰,体系亟待完善,体系实行之后的反馈不够及时等。新课改的背景也为我们提高了一些建设教学质量监控体系的新思路,在此,本文就应用型本科高校教学质量监控体系的建设略谈。     

高等院校提高教学质量的方法探析

本文主要针对目前高等教育存在各种各样的问题,提出了如何提高教学质量的各种方法,来充分地调动教师的教学积极性和学生的学习积极性,以求提高整个学校的教学质量。