高水平大学建设背景下高校教学管理人员的心理契约探析

基于心理契约理论,探讨了高校教学管理人员心理契约的内涵、心理契约建构的必要性,分析了高校力争创建"双一流"高水平大学的形势下高校组织与教学管理人员的心理契约失衡问题,并提出了建立良好、动态平衡的心理契约的方法。     

高校档案管理网络化建设分析

在"互联网+"时代,实现高校档案管理网络化建设成为高校档案管理现代化建设的必然选择所在。在当前的高校档案管理工作中,其网络化建设进程仍旧受到一些因素的制约,如档案网络化管理的规范性不够、所采用的网络化技术手段不符合高校档案管理实际等情况。因此本文从高校档案管理网络化建设的必要性入手,分析如何实现对高校档案管理的网络化建设,旨在能够全面提高档案资料管理的有效性,推动高校更好地借助档案资料内容完成自身的创新发展。     

高校教学秘书工作网络化探究

高校教学秘书工作网络化在现实中已经实践了有较长一段时间,但是其发展中也存在一些问题。针对现实问题和理论缺陷,进一步完善和探讨高校教学秘书工作成为现今教学管理系统的一个崭新的、亟待突破的课题之一。这为今后更好地完善教学秘书工作具有重要的理论指导意义。     

网络化背景下高校图书馆读者服务的创新路径漫谈

高校图书馆一直将馆藏资源的建设视为发展基础,大力发展藏书量,专业化且更加丰富的馆藏文献资源,必然会让读者数量越来越多,让图书馆的服务对象范围逐渐扩大。运用传统工作方法,想要在海量藏书之中寻找到一本特定的文献,自然是一件艰难的任务。为了提升读者借阅体验,图书馆管理者一直在进行各种尝试。本文结合笔者实践经验,从网络化背景下高校图书馆读者服务现状入手,结合其中暴露的问题,对其创新路径进行分析。     

大数据背景下高校智慧图书馆体系建设

随着我国网络技术的快速发展,我国全面进入大数据时代,在此种发展背景下,如何构建智慧图书馆成为高校发展的主要任务之一。传统高校图书馆仅是为学生提供借阅书籍服务,难以发挥出图书馆真正的教育价值。因此,在大数据时代,在高校图书馆中利用大数据信息技术,构建智慧图书馆,有效发挥出高校图书馆的教育价值,为学生提供良好的阅读环境。本文基于大数据时代,提出高校智慧图书馆体系建设策略,旨在提升高校智慧图书馆发展速度。     

高校人本化教学管理探索

本文在阐述高校教学管理“人本化”的内涵的基础上,分析了高校实行人本化教学管理的必要性和现状及教学管理人性关怀缺失的原因,并提出了一系列教学管理人本化改革的对策建议。     

浅谈高校教学管理人员的继续教育

继续教育是构建终身教育的重要途径。文章从高校教学管理人员继续教育的内涵出发,分别就高校教学管理人员继续教育的必要性、内容、途径作了简单的阐述。     

坚持运用以人为本完善高校教学管理

本文从阐述"以人为本"思想内涵及其在管理中的重要作用入手,分析了高校教学管理中坚持"以人为本"的必要性,并就如何构建"以人为本"的高校教学管理模式提出了相应的对策和措施.     

高校人性化教学管理模式刍议

高等教育日益普及的今天，教学管理模式的改革已渐成常态化趋势。如何在其中加入人性化改革因素，创新当下的高校教学管理，正在成为一部分教育工作者思考的时代新命题。本文以此破题，尝试结合当下高校的教学管理现状，刍议如何将人性化管理引入高校的教学管理之中。     

新升本高校的教学管理讨论与思考

教学管理在整个高校教学质量中发挥着统帅全局的作用。对于新升本的高校,加强和改进其教学管理,具有更强的现实意义。新升本的高校可以从健全规章制度和人性化管理等几个方面来加强和改进教学管理。     

高等教育国际化背景下高校教学管理体制的改革与创新

在高等教育国际化进程中，我国高校必颈全面改革我国传统的教学管理体制，消除传统教学管理体制中不利于高等教育国际化的因素，逐步缩小与西方发达国家教育水平的差距，实现我国高等教育体制与国际的有效接轨，全面培养具有国际竞争力的优秀人才。     

高校教学管理存在的问题和解决的途经

教学管理是教学管理者通过一定的手段,以学生为中心,以提高教学质量为目的,培养实用性人才为根本出发点,提高教学质量为准绳,进行全面系统地管理.是使教学活动达到既定的教学目标的过程,它对学校教学起着计划、组织、指挥、协调、监控的作用,是保证教学活动正常的中枢环节,也是提高教学质量的根本保证.     

完善高校独立外语学院教学质量监控体系探究

教学质量是高校立校之本,教学质量监控体系的构建至为重要。在高校众多独立学院中,独立外语学院包含小语种专业并且多个语种同归一个学院管理,专业多样又彼此独立,必须构建适合其特点的教学管理监控系统,才能确保管理工作的行之有效。本文从高校内独立外语学院的角度,充分尊重其独特的教学规律,就学院内建立教学质量监控系统的必要性、系统的完善、面临的问题和应对措施做了初步探索,试图构建一个适合大学内独立外语学院的教学质量监控体系。     

高校教学管理存在的问题和解决的途经

教学管理是教学管理者通过一定的手段,以学生为中心,以提高教学质量为目的,培养实用性人才为根本出发点,提高教学质量为准绳,进行全面系统地管理。是使教学活动达到既定的教学目标的过程,它对学校教学起着计划、组织、指挥、协调、监控的作用,是保证教学活动正常的中枢环节,也是提高教学质量的根本保证。     

高校创新人才培养体系建设探讨

新世纪高校教育的最高目标是培养创新人才，为了实现培养创新人才这一目标，高校需要改变传统教育观念，树立新的人才培养观，深化教育改革，改变教学方式及教学体系，强化实践教育，提高高校教师综合素质等，构建高校创新型人才培养体系。     

领导理论在高校教学管理中的应用

教师在高校教学和管理这两项重要工作过程中发挥重要的领导作用。本文将领导生命周期理论与高校教育教学管理相结合,挖掘领导理论新内涵,结合高校工作实际,开拓教师教学管理思路,帮助新一代“90后”学生最终掌握自主学习和自我管理的能力,真正成为学习和生活的主体。     

高校教学管理与学生管理的整合

教学管理与学生管理是高校人才培养工作的基本环节。教学管理与学生管理的整合是培养创新人才的重要路径。本文引入整合思想,探讨了高校教学管理与学生管理的整合机制和整合路径。     

浅析医院档案管理的网络化建设

医院档案管理的网络化建设不仅可以提高档案管理效率,使档案检索工作更加便捷,而且可同时获得与传统管理模式完全不同的长期收益与管理效果。     

基于信息不对称的高校教学管理研究

在高校教学管理中,存在很多方面的“信息不对称”,如教学行政管理部门与各院系之间的“信息不对称”、院系与院系之间的“信息不对称”、教师与教学管理人员之间的“信息不对称”、教师与教师之间的“信息不对称”、教师与家长之间的“信息不对称”、教师与学生之间的“信息不对称”等等,本文主要从这几个方面对高校教学管理产生的影响进行分析。     

推进人才市场网络化建设的对策分析

随着现代计算机网络应用和电子信息技术的迅速普及和发展,全球信息化、网络化势在必行,人才市场网络化成为未来的一个发展方向。目前,河南省人才市场网络化、信息化建设整体推进,体系建设初具雏形,服务功能不断完善,服务范围得到延伸,监管力度逐步加大,社会效益不断提高,为河南经济社会发展提供了强有力的保证。笔者通过对人才市场网络化建设的现状和存在问题的分析,提出进一步发展