基于企业家网络的企业家学习过程模式剖析

企业家通过特定的网络获取信息和资源并进行学习,是提升企业家能力的重要途径.在企业发展的不同阶段,企业家网络的类型也不同,如何借助网络的优势构筑不同的学习模式来应对和处理企业发展中的问题,是具有现实背景和理论价值的课题.应对此,提倡和支持企业家的学习行为,为企业家自身学习和成长构建一个基础的思维平台.尤其是中小企业在从创立期进入成长期的过渡阶段,应主动完成企业家网络的演变,利用网络优势解决中断时期的关键事件,促成企业的跃迁.     

香港跨界华人企业家的网络构建与制度性信任

华人创业中的关系、信任与网络构建和企业家成长发展的制度环境嵌入密切相关。本文从人类学的过程观视角,考察香港跨界华人企业家的族群特征与中港两地转折时期创业的制度环境特征。研究发现尽管地区性网络和族群文化是华人社会网络构建的有效工具,但这两者并不是成功商业交易和跨境投资的决定因素。香港跨界华人企业家的网络构建更专注于企业家所代表的商业组织与官员所代表的政府机构之间的专业信任与制度性信任。香港跨界华人企业家的跨界发展植根于香港后殖民转型与中国制度性变革的场景之中。一国两制背景下,香港华人跨界创业的过程需要跨越经济市场体制,企业组织和政府机构,地方、国家和海外之间的疆界。香港华人跨界企业家通过与地方政府的良性合作进一步增强了他们企业的创新能力和比较竞争优势,从而成功地适应中国迅速变化的政策与产业环境。     

企业家及企业家网络构建的理论分析--基于社会网络的分析观点

企业的创新活动要由企业家来组织和推动.企业家在推动创新的过程中,必然受其根植的个人网络和社会网络的影响.文章试图通过社会学中社会网络的分析观点指出,企业家网络及其构成很大程度上决定了企业家获取信息与资源的能力.此外,相对于企业家的个人网络而言,企业家的社会网络对企业家的创新行为将产生更为重要的影响,因为通过社会网络企业家能够获取和动员异质性程度更高的信息与资源.     

企业家及企业家网络构建的理论分析——基于社会网络的分析观点

企业的创新活动要由企业家来组织和推动。企业家在推动创新的过程中,必然受其根植的个人网络和社会网络的影响。文章试图通过社会学中社会网络的分析观点指出,企业家网络及其构成很大程度上决定了企业家获取信息与资源的能力。此外,相对于企业家的个人网络而言,企业家的社会网络对企业家的创新行为将产生更为重要的影响,因为通过社会网络企业家能够获取和动员异质性程度更高的信息与资源。     

企业家与企业持续成长

企业家是企业中资源要素的重要配置者和市场力量的重要决定者，在实现企业持续成长方面起着不可替代的作用和有着不可推卸的责任。本文首先分析了中国企业成长的三种类型，指出中国企业必须尽快实现由亏损型、短期盈利型企业向持续发展型企业转变；第二部分从中国企业家的目标追求、行为模式和素质能力等方面入手，分析了中国企业家的特点；最后提出了中国企业家在推动企业持续成长方面的几点建议。     

中国企业家成长的文化生态研究

企业家是一种特殊的文化人类群体,企业家成长本身是一种文化现象。企业家成长与文化环境之间,不是一种单向的、被动的关系,而是一种"相互影响、相互作用、互为因果"的关系。为此,应该更新文化环境观念,即从传统的"文化环境"过渡为全新的"文化生态"概念。由于不同的社会背景及其发展阶段所孕育的文化生态是迥异的,所以,对企业家成长的影响也很复杂。对于中国企业家而言,文化生态是随着改革开放的深入发展而逐步改善的,制度转型成为中国企业家成长的一个重要契机。     

关系格局、关系运作与私营企业组织演变

中国的关系格局是一种差序格局,中国私营企业家的行为是关系导向的,家族价值观决定了企业家行为选择的基本方向。中国私营企业家具体的关系运作模式是一种渗透模式:以己为中心,通过血缘关系、亲缘关系、地缘关系不断地向外延伸来扩展自己的关系网络。中国私营企业家进行企业内、企业间、企业与政府三种方式的关系运作,会不断地打破私营企业发展过程中面临的政策壁垒与市场壁垒的双重压力,结果,私营企业组织形式也发生了相应的演变。     

嵌入性-市场性关系网络与家族企业创业成长

企业家/高管层关系网络对企业创业的机会和资源获取有重要影响,在市场发育不完善或经济转型的制度环境下尤其如此.目前大量的文献并没有就不同性质的关系网络对企业创业成长的影响进行深入地考察,笼统地研究关系网络和创业成长之间的联系容易给出含糊不清的结论.该文在创业、战略管理和社会学研究的基础上,将关系网络区分为"嵌入性"和"市场性"关系网络,前者以社会关系、非经济交易合约为基础,后者则以市场谈判的合约为基础;探讨了嵌人性-市场性关系网络随着企业年龄和规模变化而演进的特征,结合中国情境提出假设并进行了270个样本的实证检验.结果表明,两种关系网络的分类是有意义的;企业生存年限越长、规模越大,嵌入性关系网络的使用在相对减少而市场性关系网络的使用在相对增加,然而随着企业生存年限增加,虽然嵌入性关系网络对企业绩效一直有着显著影响,但市场性关系网络对企业绩效的影响则旱现强化特征.     

企业家信任水平、组织结构与企业成长--中国中小高科技企业的一个实证分析

信任和有机的组织结构是影响高科技企业成长的两个重要变量.以中国中小制造企业为样本,研究结果显示,企业家的信任水平的确影响了高科技企业的成长,但这一关系在传统产业并不显著;企业组织结构对企业成长没有显著影响,高技术中小企业的组织结构也并不比传统中小企业更加灵活.企业家信任水平对高技术企业成长影响的一个重要路径是通过设计一个组织的制度化程度,从而影响企业的业绩.高科技企业应当提高组织的制度化水平,从而保证组织目标的实现.     

学习导向、网络导向与机会识别关系研究

作为企业经营活动中的一个关键环节,机会识别在一定程度上决定了企业的发展方向及空间,由此,有关机会识别过程问题一直是学术界研究的热点问题。采用案例研究的方式,通过研究学习导向、网络导向、吸收能力与机会识别之间的关系来解析企业家机会识别的内在过程与机理。研究发现:学习导向、网络导向对企业家机会识别具有促进作用;学习导向、网络导向有助于提升企业家吸收能力;吸收能力强的企业家会通过各种途径获取、消化、转换及运用新知识,以不断识别新的发展机会。     

教育形态和地区教育形态刍议

本文探讨了教育形态的理论 ,比较了学科教学和活动教学的异同 ,并结合重庆市五云山寨学生素质教育基地和全国首家教育博物馆———重庆宝善宫教育博物馆的实践案例分析了完善地区教育形态的可能性、必要性及其作用 ,指出 :只有具有个性化的教育形态 ,才会对社会、对教育对象发生影响 ,才会在人类教育发展史和思维历程中留下自己的痕迹     

模式中的模式——关于《倪焕之》的叙事模式

20世纪初，面对动荡混乱的社会现实，知识分子们以“匹夫有责”之精神，探索寻求强盛国家、改造社会的道路——叶圣陶的小说《倪焕之》真实地反映了那个时代的风雨。在知识分子们普遍的反抗、逃离中，倪焕之的追求（行为）有其普遍中的特殊意义。“失败-构建-失败”的模式本身反映了当时的知识分子们、也包括作者的态度。     

教育信息化的关系模式与策略模式探讨

教育信息化的实施包含“学习过程”信息化和“学习资源”信息化两方面的线程;信息化的“理论”与“实践”则分属两个不同的层面;教育信息化是一项系统工程,应该“方法”与“技术”并重,因时因需,综合实施。     

云冈石窟忍冬纹、莲花纹、火焰纹纹饰流变探微

云冈石窟纹饰是构建云冈石窟佛像造型整体美必不可少的组成部分。云冈石窟纹饰复杂多样,但仍然是吸纳、融会、整合了较多异域元素,又兼容丰富的中国汉民族传统文化元素。这种文化背景造就出一种中国纹饰文化中特有的艺术风格和审美归宿。     

从政治型到文化型:中国当代德育型态的嬗变路向

当代中国社会转型为德育型态转变提供了现实的社会根据,德育从政治型向文化型的嬗变是对这种现实诉求的理论理解.从政治型德育到文化型德育,在价值偏向上要从以社会为本向以人为本转变.文化型德育或德育文化视德育为一种文化存在,文化性是德育的本质属性.     

论《乐园》的叙述话语模式

《乐园》是一部人物众多、内涵深刻的作品。托妮·莫里森采用多维的非线性布局、跳跃的空间结构、间接内心独白和多视角叙述等叙述技巧完成了《乐园》复杂的主题意蕴和结构形态。     

试论我国的商事立法模式

本文通过对我国民商分立与民商合一立法模式的论争评述,以及当前民商立法现状的检讨,指出我国的商事立法应选择坚持民商实质合一理念下,制定<商事通则>的立法形式适当分立的模式.     

试论以学生为中心的主题教学模式

本文从教学实践和教材改革两个方面，分别阐述了在大学英语教学中如何贯彻以学生为中心的主题菇学模式，以及该模式对教材改革的要求。     

传统文化视野中的“苏南模式”与“温州模式”

作为“温州模式”的标志及现今苏南地区大力发展的个体私营企业,其实质是家族企业。家族主义作为传统文化中的一个要素,是如今个体私营企业迅猛发展并受到人们普遍青睐的重要条件之一。家族企业要想在原有的基础上继续做大做强,实现向现代化公司的转变,就必须克服家族主义自身所存在的一些弊端,实现对家族主义的超越,唯有如此,企业才能做到“船大好冲浪”。     

认知模式与语篇理解

认知模式是人大脑中的各种知识结构。在语篇理解过程中,所有这些知识信息都需要经过加工,找到其在语篇各种层面上的位置,并用推论的形式把语篇中的信息编织成为首尾一致的、总的表征。对这些信息进行精确的、整合的推论,需要具备对各种知识结构的了解,诸如:语言知识、背景知识、策略知识。本文试从认知心理学的角度,具体分析认知模式是怎样具体影响、控制语篇的理解。