发现教学法在大学物理课堂中的运用

举例说明如何在课堂教学中结合大学物理课程内容特,4.,利用有限的教学时间引导学生自己发现物理规律.教学实践表明,运用发现教学法可以使学生更为牢固地掌握知识,同时可以提高学生对物理的兴趣.     

体验式教学法在高职钢琴课堂中的应用

高职是一个较为特殊的教育阶段,主要目的是为社会培养出更多的技术性人才,钢琴是高职中的常设专业之一,不过处于初级阶段,同其他艺术形式相比,不仅成本较高,还要耗费更多的精力与时间.为改善教学质量,不少教师都在应用体验式教学法,且效果斐然.本文以体验式教学法如何在高职钢琴课堂中应用进行探讨,并提出部分有效的对策.     

论“合作学习法”在英语口语课堂中的组织策略

<正>目前我国英语教学的主要模式仍是以教师为中心组织教学,口语课堂中大多时候是老师一人唱独角戏,学生被动地接受,缺乏自主性。这样的教学模式虽然能够使学生学会一些重要的语言知识,但他们的理解与表达能力却不能得到很好的提高。为了改进口语教学,提高学生的口语能力,笔者认为可以将美国教育学家提倡的合作学习法引入到我国的口语课堂教学中。本     

人本理念在图书馆管理中的应用

对图书馆的管理也需要以科学发展观作为指导,我们必须解放思想,在改革开放中与时俱进,树立起以人为本的思想理念,使其在图书馆管理中发挥应有的作用,为图书馆事业的健康蓬勃发展注入活力.     

任务型教学模式在大学英语口语课堂教学中的应用

进入新世纪以来，随着我国改革开放的进一步深入，对外交流的进一步增加，整个社会对于外语人才的口语交际能力提出了更高的要求。另一方面，新修订的《大学英语课程标准》对于学生的口语交际能力及综合应用能力的要求也有了进一步的提高。这一切都迫使所有的大学英语老师需要对目前的大学英语口语教学作进一步的改进，以提高学生的外语口头交际能力。满足整个社会的需求。本文的主要目的是想就本人将任务型教学模式应用于大学英语口语课堂教学实践中的一些情况加以总结，以此来启发更多教学同仁们投身于大学英语口语教学改革，从而推动整个大学英语教学事业的发展。     

住房公积金在经济建设中存在的问题及对策

住房公积金是职工及其所在单位缴存的长期住房储金,是住房货币化的组成部分,属于职工个人所有.近年来,住房公积金制度作为一项全新的经济制度,逐渐成为人们讨论的热点,同时,其在我国产生、发展和完善的过程中受到了理论界的高度关注.本文着重从我国住房公积金制度的发展历程、重要性以及在经济建设中存在的问题和解决途径等,来阐述我国推行住房公积金制度的必要性与如何完善住房公积金制度的思考及对策.     

游戏教学法在幼儿音乐教育中的应用

幼儿正处于培育素养、启发思维、提升能力的重要成长阶段,在幼儿园教育工作中,教师要灵活应用多样化的教学手段和模式,唤醒幼儿参与教育活动的动力、兴趣,营造温馨的教育环境和氛围,让幼儿获取经验、技能、知识。在幼儿音乐教育中,教师可以采用游戏教学法的方式,通过开展音乐游戏活动,让幼儿掌握音乐作品的旋律、节奏、歌词,培育幼儿健康的审美情趣,提高音乐教育活动质量。     

奥尔夫音乐教学法在中职学校音乐课堂上的应用探讨

本文旨在探讨奥尔夫音乐教学法在中职学校音乐课堂的应用效果和实践方法。通过文献综述和实践研究,发现奥尔夫音乐教学法具有创造性、趣味性和多元化的特点,能够有效提高学生的音乐素养和表现力。随后,结合笔者自身经验,列举了几点奥尔夫音乐教学法的具体应用建议,为中职音乐教育教学提供了一定的参考和借鉴,具有一定的理论和实践价值。     

启发式教学法在高校声乐教学中的应用

在传统高校声乐教学中,不论是在教学方式选择,还是在教育模式构建方面,只是表现对传统音乐学院教学模式的沿用,导致在教学过程中出现的弊端阻碍了声乐教学的有效实施.随着文化教育事业发展的影响,高校声乐教学的实施也结合时代发展的需求,坚持创新,灵活运用启发式教学法,以此激发学生学习声乐的求学欲,培养学生创造性思维,提升声乐教学的质量.     

任务教学法在英语专业泛读教学中的应用

探讨以课堂讨论及小组讨论为核心的任务教学法用于泛读课的可行性,主要通过师生问答、相互问答、小组讨论等方式归纳重、难点,区别主、次信息,联系社会和个人实际进行讨论,交流不同的观点,并交换意见,达成共识.这种方式将语言能力、交际能力和接收信息的能力进行综合培养,调动学生学习的内因,并通过人生课题和社会课题的探讨使素质教育落到了实处.对教师职能的转变也作了初步的探讨.     

多元化教学法在高中美术教学中的应用

随着新课改的不断深入,对高中的教育教学提起足够的重视。美术教学在高中学科当中占有重要的地位,因为美术不仅能够陶冶学生的性情,其本身也具有多元化的特性。美术教学的开展可以带动学生的审美观念和艺术能力。但是目前的美术教学无法适应现代对美术的需求。因此要将多元化的教学模式在美术教学中得到应用,让学生实现全面发展。     

任务型教学法在秘书英语教学中的应用

本文首先概述了秘书英语课程培养目标、内容和教学存在问题,接着对任务型教学法作了简要介绍与阐述,在此基础上重点对任务型教学法在秘书英语教学中的应用进行了课例研究,最后就任务教学法在秘书英语教学中应注意的问题进行了探析。     

PBL教学法在生理学教学中的应用探索

PBL教学法以提出问题作为学习的开端.学生以小组围绕问题进行讨论为学习的主要方式.充分调动学生学习的积极性和主动性.让学生积极参与到教学过程中.学生从被动学习变为自主学习.然后通过考试考核成绩分析和问卷调查,探讨PBL教学法对学生学习兴趣和态度的影响;对学生主体性的影响.对学生自学能力的影响;以及对培养学生合作能力和交流能力的影响.     

PBL教学法在皮肤性病学临床实习中的应用

一种适合临床实习的教学方法关系到医学院校教学改革工程的成败,皮肤性病科教学团队初步探讨PBL教学法在临床实习中的应用,经过提出问题自学、分组讨论、集体讨论、总结五个阶段的学习过程,发现PBL教学法能够提高临床实习生的理论水平和临床技能操作水平,值得在临床实习中推广及应用。     

交际教学法在独立学院英语听说教学中的运用

独立学院作为中国教育一股新生的力量,其独特的招生方式以及由此而引发的大学英语教学上的困难都需要教师应用最适合独立学院学生的实际情况的教学法对其进行更有效的教学。交际法作为一种新生的行之有效的教学方式可以用于独立学院学生的英语教学中,而本文重点探讨交际法在英语听说教学中的应用。     

奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教学中的应用

奥尔夫是世界著名作曲家,同时也是享誉世界的音乐教育家,奥尔夫的音乐教育理念的出现极大程度上促进了世界音乐教育的进步,即便是在今天,奥尔夫教育理念仍然对音乐教学具有重要参考价值与实践指导意义.奥尔夫重视培养学生的创造性,同时主张让学生更好地参与到课堂教学,奥尔夫教学法同新课标思想不谋而合,在幼儿音乐教学中对奥尔夫音乐教学...     

几种教学法在数据库系统概论课程中的应用

文章针对内蒙古民族大学计算机科学与技术学院本科生的教学情况,结合王珊老师编写的《数据库系统概论》(第四版)教材,分析本课程的教学特点,提出并改进了关联教学法、实践教学法、贯通教学法、对比教学法。以加强数据库课程的建设,提高教学质量。     

论行动学习教学法在中学语文素质教育中的运用

行动学习教学方法有利于培养中学生的创新素质、实际操作能力和人文素质。在中学语文教学中采用这种教学方法的操作程序是确定学习问题、组建学习小组、设计学习项目、解决学习问题、总结学习经验和开展学习效果评估。要保证行动学习教学方法产生良好效果,必须明确教师在教学活动的责任和义务、采用适宜教材、改进学习效果评价方法。     

体验式教学法在高校钢琴教学中的运用分析

在高校教育改革不断推进的今天,其整体教育体系的内容也在不断完善。在高校钢琴教学课堂上,教师的教学方式、资源也在越发丰富,不断引进人性化、多元化的教学模式,可以创新、优化学生在学习中的体验。体验式教学法属于一种较为新型的教学理念和方法,十分注重学生在课堂活动中的参与度,对提高学生的实践能力有重要价值。在教学课堂上,也重视学生在课堂上的情感体验,有利于学生音乐表现力的提升。本文简要分析体验式教学法在高校钢琴教学中的运用策略。     

论多媒体技术运在中学语文教学中的应用

一、传统中学语文教学的弊端传统中学语文教学属于语文知识层面教学,本质上是一种维持性学习。教学内容主要是关于汉语语法、词汇、阅读分析教学等。教师组织教学的基本过程是:熟悉教材标准与要求→确定授课目的→判定教学策略→课堂教学→反馈评价。这种教学模式是以教师为中心,以课堂为中心,以课本为中心,几代学生做着同样的作业,把作业的反复训练作为能力的培养。教学的逻辑起点是教材,由教师演绎,学生总是在被动适应中获得某种发展。这种教学方法忽略了知识转化为能力的训练,忽略了运用逻辑综合分析问题的训练,抑制了学生主动获取知识、…