关于卓越计划班学生在企业岗位实践过程中的思想政治教育的思考——以东莞理工学院机械设计制造及其自动化专业为例

高校抓好思想政治教育质量既是大学生健康成长的需要,又是推动学校改革发展的政治保障.2010年6月教育部启动的卓越工程师教育培养计划的人才培养课程体系与教学模式有别于普通大学本科班,在企业岗位实践过程中的思想政治教育如何得以落实与保障,必须多方面配合,合理配置资源,重视新媒体作用,注重提高教师的能力素质.     

关于职业院校考核方法改革的思考

职业教育以培养技能应用型人才为目标,职业教育的考试改革,将直接影响人才培养的质量和教育教学改革的深化。考试作为教学质量评价的手段,是师生共同关心的核心问题,有什么样的考试内容和方法,就会产生什么样的教法和学法。因此,职业院校的考试应该更加科学、有效,更好的发挥其作用,为教学服务,促进教师的教学水平和学生学习的质量的提高。     

浅议职教数学情感式层次教学法

师生有了感情之后,再发挥教材特点,适应学生差异,使教法改革与教材改革完美统一,在师生情感融合的基础上,形成情感式层次教学法。     

如何组织数学活动 激活学生思维能力

课程改革要求广大教师要摒弃过去的旧思想,积极投身到教改的洪流中去,活用教材,采用新教法,培养学生的创新精神和实践能力,让学生理解和掌握更多的数学知识;数学思想和     

英语语感培养点滴体会

语感是人们对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧程度的表现.它是在长期的语言实践中自然形成的.语感能力的强弱直接影响着信息交流的质量与效果.长期来,许多英语教师把教学重点单纯放在研究教材与教法上,只考虑让学生如何应试,完全忽略学生的实际需要,致使许多学生在运用英语交际时表达不流畅,阅读能力差,表达时大多只能使用汉语式英语.这是教学中淡化甚至忽视语感培养造成的.     

地方高职院校"双师型"教师人才培养路径探究

"双师型"教师是现代职业教育的中坚力量,是地方高职院校人才培养质量的根本保证.因此,培养"双师型"教师已经成为地方高职院校发展的重要课题之一,是当前地方高职院校师资队伍建设中面临的主要问题.笔者在分析地方高职院校"双师型"教师培养现状的基础上,深入探析其培养中存在的问题,对地方高职院校"双师型"教师培养策略进行重点阐述.     

融洽师生关系和情感提高教学效果

教学效果的好坏收很多因素的制约,如教师的水平、教材、教法的应用,学生自身的差异,学习兴趣,学习方法等等.而我感受最深的是良好的师生关系和情感能带来好的教学效果.     

经管类专业本科生课堂教学改革探析

随着我国新课改内容的不断落实,致使各高校有关经管专业的教育改革已经成为人才培养的必然手段,也是现阶段重要的服务于社会经济教育改革措施.可见,当前对经管类专业本科生的课堂教学改革进行探究是必要的,具备一定的现实性意义.笔者针对现阶段的人才培养任务,从多个角度审视了经管类专业本科生的课堂教学改革.     

压疮的预防及护理的说课设计

说课是教师面对同行或教研人员,口头表述具体课题的教学设想及理论依据,然后由听者评说的一种教学研究活动.本文以“压疮的预防及护理”为例从教材分析、学情分析、教法和学法的选择及教学过程的设计五大方面进行说课设计.     

新文科背景下本科经管类教师教学能力与实践能力成长研究

新文科是立足新时期引领人文社会发展,构建中国特色文科人才培养体系的必然要求。教师作为新文科下经管类专业改革的根本保障,如何提升其教学与实践能力对于保证高等教育的人才培养质量具有重要意义。本文基于新文科建设,以本科经管院类教师为研究对象,解析经管类教师教学能力和实践能力新要求,提出新文科背景下本科经管类教师教学能力及实践能力提升路径,以期为本科经管类教师素质提升的理论研究和实践培养提供参考借鉴。     

关于独立学院英语本科翻译教学的几点思考

针对独立学院如何根据市场需求来开展本科英语专业翻译课程教学及培养人才的问题,本文从教师素质、专业及课程设置、教材编写、教法更新、测试手段等环节全面分析提高翻译课程教学质量的途径,提出以学生为中心,侧重练习和实践的教改新思路.     

新理念新教学新成果——用新课程理念进行数学教学的一些体会

新课程标准时我们数学老师提出了很高的要求,改革的成功与否关键在于教师.所以从教育观念到教学技能等各个方面都应该积极构建起过硬的基本能力和专业素养,深化教法改革,注重兴趣培养,创设问题情境,培养思维能力,提高课堂效益,减轻师生负担.     

福建省小语种口译人才需求情况和培养现状调查

针对福建省小语种口译人才的需求情况和高校人才培养现状进行访谈和问卷调查.据调查结果,福建省小语种口译人才呈现严重的数量短缺和质量不足等问题,而高校的小语种口译人才培养与社会需求脱节.笔者在分析调查结果的基础上,提出福建省地方院校的小语种口译人才培养模式改革的对策.探讨小语种口译人才的培养模式改革,具有普遍性意义.     

创新写作教学之路

在目前的作文教学中,由于对新课标要求理解不透,对教材中的作文训练体系缺乏整体宏观的认识,加上操作环节落实不力和评价导向的苛刻偏激,相当一部分师生劳而无功。因此,更新教师理念,创新作文教法,创新学生学法,使写作训练真正达到"养成积累运用语言的良好习惯,形成正确运用语言表达自己观点的能力,积淀和丰富必备的人文素养"的目的,成为突破现今作文教学的必由之路。     

关于劳动与社会保障专业创新型人才培养模式的探讨

创新人才培养模式是落实国家科学发展观、可持续发展战略指导思想、方针政策的人才塑造基础前提。同样,对于劳动与社会保障专业的创新人才培养塑造也应当贯彻国家政策方针、指导思想,立足与实际,从基础教学活动、课业设置、教学方法等方面加以创新改进,以此才能使劳动与社会保障专业的人才培养模式实现创新与全面改革深入。     

浅谈“多元化”人才培养的建设与实践——吉林省品牌专业建设的实践与思考

为服务经济社会发展需求,提高人才培养质量,探索分类多元培养科研创新能力人才和工程实践能力人才的途径,深化人才培养模式改革.笔者针对品牌专业未来五年的建设与发展进行深入思考.     

如何提高英语教学的有效性——英语教学中要做到系统性和针对性

如何提高英语教学的有效性,是每个英语教师所面临的问题。短短四十分钟的课堂教学,时间十分有限。我们应该通过对整个三年教材和大纲的了解,对知识的结构和框架来分类,进行系统性教学;通过对教育对象的分析,教材的整合,教法的创新,实行针对性教学来提高英语教学的有效性。     

实施"中国制造2025"的员工技能保障分析

在日益激烈的国际竞争中,实施"中国制造2025"战略有利于增强我国制造业创新能力,提升其市场竞争力.创新驱动的根本在人,以人为本是"中国制造2025"的重要基础.笔者通过分析"中国制造2025"战略实施背景下对员工技能的新要求,有助于我国教育改革与人才技能培养质量的提升,针对现阶段我国技能人才培养存在的问题,提出要确立创新型人才培养理念,实施人才培养工程,通过产学互动提升技能人才市场适应性,并加大资金筹措力度以保障技能人才的培养.     

浅析高校学生干部应具备的素质

高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地.知识经济时代的到来对高校人才培养质量提出了更高的要求,培养和造就适应21世纪需要的高素质人才,已成为当代中国高等教育改革的主旋律.高校学生工作的绝大部分工作都是通过学生干部来落实的,因此学生干部不仅应是最优秀的学习者,还必须是最优秀的组织者和管理者.所以,加强对学生干部的教育和培养,不断提高学生干部的综合素质,是高校做好学生工作的基本前提和重要环节.     

计算机技术创新发展与人才培养策略分析

计算机技术发展迅速,目前已经与很多技术实现了融合与创新发展.作为学校教育要基于计算机教育创新发展的状况,改革人才培养模式,实现人才的创新培养,这样才能保障所培养的计算机专业人才的创新应用,保障人才培养的质量.