谈中职语文教学要注重发挥教师主导和学生主体作用

随着我国语文新课程的实施,学校倡导教师改变传统的教学方式,教师发挥主导作用的同时,不要忽略学生在课堂上的主体作用。尤其在语文教学过程中,教师要教给学生思考问题的正确方法,让学生对学习语文产生兴趣,不仅教师在教学方式上改变,而且要让学生学会自主学习,提高学习的兴趣,让学生进行有效的学习,提高教学质量,充分发挥教师的主导作用,提高学生学习的主动性,提高教师的教学质量和学生的学习水平。     

浅谈如何培养高职院校学生的数学学习兴趣

根据这几年在我校的数学教学实践，我分析了高职学生的数学学习现状，由此提出了改善学生数学学习现状的根本方法是提高学生的数学学习兴趣，并给出了培养学生学习兴趣的若干方法。     

激活思想品德课堂激发学生学习兴趣

在教学中发现,部分学生对思想品德课感到枯燥、无兴趣现状普遍存在,针对部分学生的现状,想方设法提高学生学习兴趣,调动学生学习积极性性,是思想品德教师调控课堂的关键.本人从十几年的思想品德教学实践中,逐渐摸索出一条激活思想品德课堂激发学生学习兴趣的方法.     

浅谈如何培养大学生对体育课的兴趣

在大学体育教学中,提高大学生对体育课的兴趣,对提高学生的学习效果有着不可忽视的作用。学生的兴趣一经适当激发,他们就会专心致志地学习,产生愉快的学习情绪,高度集中的注意力及坚强的学习意志。因此,在体育教学活动中,必须重视对学生上体育课兴趣的激发与培养。     

谈在机械基础教学中学生自主实践能力的培养

在中等职业学校,怎么样让底子薄,学习能力差的技校学生实现自主学习,提高学习兴趣是摆在技校老师面前至关重要的课题.本文从增强学生的学习兴趣激发、实践营造气氛、学习习惯培养、实践探究问题等几个方面剖析了提高学生的自主实践能力的一些颇有成效的方法。     

以趣为主 巧择方法教好小学数学

兴趣是学好一切知识的动力,学生对学习内容是否有兴趣,直接影响到教学效果。学习兴趣是推动学生努力学习的最佳动力,只有对学习产生浓厚兴趣,他们才不会对大量的枯燥练习感到乏味,才会一步一个脚印去学习,因而要使学生掌握新学知识,提高他们的运算能力,从培养学生的学习兴趣入手,无疑是一个突破口。那么如何根据学生的特点采用哪些措施来激发其学习兴趣呢?下面是我在教学中的一些体会:     

浅谈巧用历史故事激发学生的学习兴趣

对于中学历史教学来说，要想提高教学效率，首先要提高学生的学习热情和学习兴趣，尊重学生的主体地位。巧用历史故事激发学生的学习兴趣，能够在很大程度上满足学生的好奇心，让他们在学习的过程中学会学习、学会成长。巧用历史故事进行教学，是提高学生学习兴趣的最有效方法，在教学过程中借用历史故事能够活跃教学氛围，给学生更多思考的空间，对于挖掘他们的潜能有着很大的帮助作用。本文将重点围绕着历史故事对于教学的意义以及如何通过历史故事来激发学生的兴趣进行讨论和分析。     

优化物理教学提高学习兴趣

兴趣的力量是极其巨大的,浓厚的兴趣是学生刻苦钻研、勇于攻关的强大学习动力。学生如果对学习产生了兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性,变得想学、爱学、会学。要提高物理教学的质量,关键在于激发学生学习物理的兴趣。     

优化语文教学提高教学质量

怎样才能提高职高学生对语文的学习兴趣呢?怎样才能提高学生参与课堂教学的主动性,从而提高我们的教学质量呢?我们必须了解职高学生的语文学习现状,了解职业高中语文教学状况,从而对症下药,找到提高职高学生语文学习积极性的方法,提高我们的教学质量.     

兴趣是最好的老师

在二十余年的教学生涯中我深刻认识到:兴趣是最好的老师。兴趣决定态度,如果学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,其学习效果就会大幅度地提高。兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力。如何培养学生学习数学的兴趣,,提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点。在激发学生学习数学兴趣方面,我尝试了以下作法:     

谈小学数学教学中如何提高学生的课堂学习效率

数学是一门抽象而实用的学科,由于学科本身的特点,一些学生学习数学是非常困难的。学生的学习也很困难,这使得他们不愿意再学习数学。这就导致了学生对数学学习的兴趣越来越低,最终积累了大量的问题。于是学生们开始讨厌数学知识,回避数学课。教师想要更好的改变这些问题,让学生卸下包袱,就需要从学生的实际情况出发,培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,学习兴趣可以提高学生学习数学的积极性,从而提高小学数学课堂效率。因此本文就如何在小学数学教学过程中有效提高数学课堂教学学生的学习效率进行了简单的探讨。     

对提高中学生中长跑学习兴趣的研究

随着素质教育的不断发展,体育课程在初中教育中也越来越重要,教师需要针对学生的身心素质进行教育培养,提高教学的效率,促进学生的身心健康发展。中长跑项目是初中体育教学中的重要运动项目,能够有效的反映学生的身体素质,锻炼学生的体能,但是在实际中很多学生都对中长跑的学习兴趣,出现了不少的问题,因此需要我们加强对学生中长跑学习兴趣的培养,本文首先对提高中学生中长跑学习兴趣的重要意义进行简单的分析,然后重点对提高中学生中长跑学习兴趣的策略进行积极的研究,以供大家参考。     

浅析现代教育技术的介入与英语学习兴趣的提高

学生对英语学习持有兴趣与否直接影响其英语的掌握程度。本文分析了提高英语学习兴趣的必要性,并针对普通高校学生英语学习兴趣淡化的原因,提出了在英语教学中介入现代教育技术可有效激发英语学习的积极性,同时满足在语言学习中对听、说、读、写的综合要求,进而提高整体教学水平。     

兴趣教学法在普通高校公共篮球课教学中的应用研究

学习兴趣是确保学生学习行为持久性保持的重要动力,对学生的学习效果具有重要的促进作用。本研究对兴趣教学法在普通高校公共篮球课教学中的应用途径进行探讨,其目的在于为提高学生篮球学习的兴趣,促进篮球运动运动技能的不断发展,提高普通高校公共篮球课教学的整体效果,提供必要的借鉴与参考。     

如何在物理教学中提高学习兴趣

兴趣是激发学生学习的动力,调动学生的积极性、主动性以及提高学习效率和教学质量的有效手段。教师在物理课堂教学中,要改革和创新教学模式,运用多种教学方法来培养学生的学习兴趣,让学生积极、主动、自觉地参与到教学活动中,完成新课标高中物理的教学目标。因此,笔者结合自身的教学实践经验,对如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣进行探讨,对丰富物理教学活动形式,提升教学质量和效率有重大意义。     

浅谈培养高中生学习生物的乐趣

兴趣是人的第一任教师,是学习和求知的最大源动力,学习兴趣对于学生智力的开发起着定向、维持和强化的作用。充分激发学生的学习兴趣,调动学生的情感因素是提高学习效果的重要途径。高中生物教师应努力激发学生学习生物的兴趣,使学生享受学习的乐趣。     

浅谈在物理教学中如何提高学生的兴趣

学习兴趣是学生在学习活动中产生的爱好和追求。在物理学习中,只要学生对物理感兴趣,才能学好这门课。我结合教学实践,从以下几点来谈谈如何激发学生学习物理的兴趣,从而逐渐提高教学的质量。     

浅谈中职语文的快乐教学法

互动式教学,充分调动学生的积极性与主动性,是培养职高学生学习语文兴趣的前提,丰富学生知识、开阔学生视野是培养学习语文兴趣的重要环节,营造氛围,提高学生乐趣是培养学习语文兴趣的重要形式。     

高中化学教学中问题情境的创设

为了进一步提高化学教学水平,高中化学教师要结合学生学习实际,积极制定完善的教学对策,以提高学生学习兴趣,为学生日后发展奠定基础。本文从问题情境创设方法入手,积极对其进行了实践研究,旨在进一步助力化学教学水平不断提高,从而进一步保证学生学习效率。     

初中数学如何激发学生学习兴趣

数学课堂教学应该创设一种符合学生认识规律的轻松的学习氛围,教师在教学中要潜移默化的向学生传递数学思想和数学方法,不断培养学生学习兴趣,激发他们的学习热情,鼓励学生自主探究学习的能力。通过多年来的数学教学实践,我逐步总结出差异教学的方法,针对不同学生,设计不同的授课方式方法,不断激发不同层次学生的学习兴趣和积极性,从而提高学生的整体学习水平。