试谈“话题作文”

话题作文因其写作范围的宽泛性。命题的开放性、启发性和形象性．颇受中高考命题者的青睬和师生们的欢迎。它给考生营造了一种宽松的氛围，提供了一个充分展示个性、展示才华、进行创新的舞台，但它也是一种既开放又有所限制的命题方式。话题作文到底怎么写？教材上没有明确的说明。考了这些年．学生也练了这些年。有些学生仍抓不住话题的本质，只是糊糊涂涂随意为文，出现了许多不该出现的问题。下面根据自己几年来对话题作文的理解和探索．谈谈认识。     

看重自己，关心别人——“人与自我”类作文写作导引

概述人与自我，真诚交流，彰显自我，关心他人，这是一种健康人格，一种道德修养，一种文化素质。关注人与自我的发展，思考人与自我的关系问题，一直是近年来高考作文命题者所密切关注的。综观近年全国及各省市自主命题的高考作文题，人与自我类作文题很受出题者的青睐。如2006年，湖北卷“对带‘三’词语的联想与感悟”材料作文，广东卷“雕琢心中的天使”、四川卷“问”、安徽卷“读”等话题作文，湖南卷“谈意气”标题作文；2007年，全国卷“摔了一跤”漫画材料作文，北京卷“读唐诗名句的体会”材料作文，重庆卷“酸甜苦辣说高考”话题作文，上海卷“必须跨过这道坎”、湖南卷“诗意地生活”标题作文。     

05年中考作文总结及06年中考趋势预测

探索者的脚步是不会停止的。从2000年起,不少中考命题有志之士在作文命题形式和内容方面不倦探索与创新,一时,作文命题呈现出“乱花渐欲迷人眼”之势。从2003年起,广大命题工作者冷静思考,认真总结作文命题的得与失,努力完善各种命题方式。可以说,从2004年、2005年各省市的中考作文题来看,少了形式上的盲从和内容上的跟风,命题形式和内容注入了更多的理性色彩,在命题格局上呈现出稳定和延续性。笔者统计了2005年各类作文数量和所占比重,在所收集到的70多套中考作文试题中,命题作文14题,占19%;半命题作文18套,占26%;话题作文32套,占45%,材料…     

材料作文写作导练

连续6年的“话题作文”形式．对“开放性”和“限制性”的调和做了有益的尝试，在高考命题的探索道路上有着必然的价值．并且也还有继续存在的相对合理性。但是，我们看到，6年下来，“话题”的宽泛性，也无可避免地带来了“宿构”“套作”“拼凑”等不好定评的尴尬；全都是文体不限，使中学生的文体观念越来越淡漠。     

思辨类话题“和与争”作文导写示例

话题导引纵观近几年高考作文命题,可以看出话题作文发展的一个趋向——越来越凸显思辨色彩。从全国卷看,“答案是丰富多彩的”(2000),这种判断性的话题,有明确的立意指向;“诚信”(2001)、“心灵的选择”(2002),有明显的道德倾向;“感情的亲疏对事物的认知”(2003),就具有了强烈的思辨色彩。近两年全国卷都是这种关系话题:2004年的话题分别是“相信自己与听取别人的意见”(全国卷Ⅰ)、“遭遇挫折和放大痛苦”(全国卷Ⅱ)、“快乐幸福与我们的思维方式”(全国卷Ⅲ)、“看到自己与看到别人”(全国卷Ⅳ),2005年的话题分别是“出人意料和情理之中…     

平稳中有变化 变化中求真实

审视全国16套作文试题,虽然基本上还是话题作文一统天下,但却各自显示了“求变”的思想。这种“意料之外”,也体现了变中求真、回归作文本真的发展趋势。关系型话题仍占主导思辨性话题在去年高考中盛极一时,今年题型虽有平易的趋势,但是重视话题思辨色彩仍然居于比较突出的地位。全国卷“意料之外,情理之中”,就是典型的“关系型”思辨话题。这种“甲+乙”的文题,需要考生具有很好的辩正“糅合”能力。江苏卷的“凤头猪肚豹尾”,蕴涵着三个“部件”,不仅要处置好三者的辩正关系,还要避免平均用力,以显示对其中某一个“部件”的突出地位。浙…     

2007年中考作文审题失误类说

2007年中考作文命题出现了开放度较大的话题作文有所减少、全命题半命题作文明显增多的新趋向，“开放中的限制，限制在开放中”的命题日见其多，因审题偏差而出现失误的作文也随之增加。总结这些失误作文的类型并剖析其原因，有着不可忽视的指导意义。     

话题作文应试五忌

近年来高考作文的题型比较稳定,一直以话题作文的形式出现。话题作文规定了一个相对宽泛的写作范围,不限文体或尽量减少文体限制,给学生以写作的更多选择。但是,由于话题作文命题具有开放性、文体具有多样性、评判标准具有多元性,特别是内容要求有创新性,因此,写作过程中不可避免地要出现一些错误。如何在考试中尽量避免这些错误也成为大家关注的热点。笔者根据自己对学生作文的一点了解,浅谈五点话题作文应试写作的忌讳。     

“图”“文”并重细雕琢——2007年高考全国甲卷作文题解析

近年来，高考作文命题大多以话题作文为主，也不乏文字性材料作文。这样的命题较为直观，便于把握，但多少总显得老套。作文命题的原则应该稳中有变，不落窠臼。2007年全国卷甲卷高考作文试题就显得新颖别致，令人耳目一新，值得细细品昧。     

半命题作文的灵活性与限制性

限制下的开放,是高考作文的命题原则之一。其用意在于,既要避免考生的宿构、套构,又要最大限度地调动其生活、知识的积累,尽可能地多出考场精品。围绕这一原则,半命题(演变为半话题)作文也就倍受命题者的青睐——题目有一位老教授临终前将一个盛有物件的盒子封好交给他的读高中的孙子,叮嘱孙子在高考填报志愿时再打开盒子取出物件。转眼间孙子就到了开盒子的时候。他打开一看,深受启发和鼓励。请根据上述提示,以“盒子里的”为话题,写一篇800字以上的文章。注意:在话题横线上填上你认为最适当的物件名称。分析与指导半命题(话题)作文的灵活…     

2005年高考作文命题走向猜想

2005年高考语文《考试说明》关于作文部分，没有任何改动，这说明考查的仍是话题作文。从命题形式来看。尽管连续两年作文命题没有发生根本性的变化，仍采用了关系型的话题，但创新是主流，发展是必然，根据近几年的话题作文的走向，我认为2005年高考作文会有一定的变化，对其命题走向猜想如下：     

话题作文“羡慕”题解及构思示范

文题阅读下面的材料,以“羡慕”为话题,按要求作文。有两只老虎,一只被关在笼子里,一只生活在野地里。笼子里的老虎食宿无忧,野地里的老虎自由自在。他们互相羡慕对方的安逸和自由,最后决定交换位置。换了位置不久,两只老虎都死了:一只饿死了,一只忧郁而死。题解这是一则给材料话题作文,它不同于一般的话题作文。一般的话题作文,其立意是相当宽泛的,只要在话题的范围内,从哪个角度立意都可以。而给材料话题作文,应认真分析所给材料与话题之间的密切联系,立意要兼顾材料主旨与规定的话题,这是给材料话题作文的特点,即“开放中有限制”。就本…     

2004年全国各地高考作文命题的特点与启示

2004年，是全国11个省市高考语文自主命题的第一年，这些省市的作文命题可以说是异彩纷呈，它们跟全国卷作文题一起，形成了百家争鸣的喜人局面。我们细细品读这些精美的话题，可以察觉它们的特点十分鲜明，主要表现在以下几点：     

莫等闲,赢取半壁江山——2006年中考作文命题趋势预测

时间递嬗,光阴荏苒。2006年中考的钟声很快就要敲响。年年岁岁花相似,岁岁年年考不同。笔者对2005年全国50多个省市区中考作文试题进行了一番深入的研究探析,对2006年中考作文命题走向做出了几点预测,供同学们借鉴参考。一、命题形式(一)话题作文阵营继续壮大,稳坐“霸主”地位。一是话题作文符合《语文课程标准》的要求,为学生提供了无限广阔的写作空间,学生可以展开自由联想、想像的翅膀,可以开启考生情感的心扉,唱出自己心灵之歌。因此说,话题作文是与考生心灵最为亲近的作文命题形式。二是因为它体现了高、中考作文强调的“人人有话可说…     

“顾”前“瞻”后话中考——2006年中考作文命题解读暨2007年命题走向与对策

一．近几年中考作文命题回顾 1、话题作文渐有式微 霸主地位依旧不改 话题作文由于其“三自”优势，从2000年引进中考以来一直深受学生的欢迎，但是随着话题被大量的练习、猜题押题导致可以用来考场话题库相对的缩小以及出现了大量的宿构甚至是原文抄袭的作文，它不再像前几年那样风光无限了，在五年间至少下降了两层，特别是以一个话题作文单题出现的局面已经发生了很大的变化，     

独词话题“草”作文实战演练

话题导引2005年江西省高考语文作文“一字题”话题作文“脸”。这类话题源于2003年高考上海卷话题作文“杂”。这类话题的特点是思维空间广阔,可以充分地展开联想和想象,可以自由地确定立意。2004年上海卷的“忙”仍然沿袭了这种命题形式,大概就是看重这一点吧。可以预测,这类考题在2006年高考作文中还会受到一些命题专家的青睐。文题设计“草”是大家熟悉的字眼,内涵丰富。白居易说:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”诗人这里是赞颂原草的生命力。成语“不稂不莠”中的“稂”和“莠”,指狼尾草和狗尾草,比喻不成材或没出…     

命题高考作文日薄西山——2005年高考作文题综述

1高考作文命题的历史争议2005年的高考作文题引发了许多议论,负责任的和不负责任的批评与赞扬,都停留在感觉上,与深刻的分析不沾边,主要原因就是缺乏历史意识。2005年,作文自行命题的省份增加到15个,题型更加异彩纷呈,端的是百花齐放,强制性主题作文日薄西山。湖南卷《跑的体验》(先走好,还是先跑好),四川卷“忘记与铭记”,广东卷“纪念”,北京卷“说‘安’”,浙江卷“一叶、一枝、一世界”,山东卷“用自己的长处弥补别人的短处”,黑龙江卷“位置与价值”等等,几乎全部是不设主题限制的。这种无主题命题之所以如此迅速地取得了主导地位,原因…     

当心,话题作文落入窠臼

话题作文为什么难出新意高考作文采用“话题作文”形式,始于1999年的“假如人的记忆可以移植”,定型于2000年的“答案是丰富多彩的”,此后一直沿用至今。2004年,高考作文题共15套,其中全国4套,各省市11套,大部分都是话题作文。“话题作文”较之过去使用多年的“命题作文”和“材料作文”,它的最大特点是“开放性”:立意、取材灵活,记叙、议论(有的对诗歌作了限定)多样。因而给考生提供了其他作文形式所难以提供的写作的自由度与发挥空间;从而能较     

供材料题意作文的审题方法指导

2006年全国高考语文卷作文题目,出现一种新题型——供材料题意作文。从写作实践看,这种作文有效地解决了材料作文审题偏难和话题作文开口太宽的问题,作文的内容侧重材料的含意而又不仅仅局限于材料本身;要求考生根据材料的内容和含意自主立意,自拟题目。这样命题的好处是保持了话题作文的开放性。可以预见,这种作文命题形式将会在以后的高考命题中占据重要的地位。下面笔者仅就供材料题意作文与话题作文和材料作文的区别,谈一下供材料题意作文的审题方法。     

话题作文审题例谈

话题作文与命题作文相比尽管有它很大的自由度，但话题作文的审题依然非常重要．它影响着一篇话题作文的话题内容和方向，或者可以说话题作文的审题是审命题人的命题意图和愿望。