以管理模式转变作为高职院校改革引擎——以安徽省高职改革为研究背景

在高职院校改革制度顶层设计中＂破冰＂与＂重构＂的二力平衡点应该是加快高职院校管理模式转变,高职院校管理模式成功转型及执行是推动高职院校改革与发展的核心工作。高职院校改革中应围绕管理模式转变的首位战略主题,坚持＂四个匹配＂的转变原则,厘清高职院校内外部权限关系,保证高职院校办学主体地位,并加强高职院校管理内涵标准体系建设,实现高职院校管理模式的成功落地,增强了高职院校办学竞争力和管理执行力,最终推动高职院校全面改革与发展。     

构建高职院校科技创新体系的思考

高职院校科技创新是高等教育创新体系的重要组成部分,认清高职院校科技创新的地位与作用,确立高职院校科技创新的目标与任务,积极实施高职院校自主创新的策略,努力提高高职院校自主创新的能力,是提高高等职业院校人才培养质量,实现高职院校科学发展的需要.     

试论高职院校教师的职业素养

高职院校的快速发展迫切需要建立一支具有高职业素养的高职院校教师队伍,因为高职业素养的高职院校教师队伍是影响高职教育人才培养质量的关键因素,是学校的核心竞争力。为此,提高教师职业素养,加强高职院校内涵,已成为高职教育当务之急。此文旨在科学发展观的指导下,探讨新世纪下高职院校教师应具备的职业素养,明确高职院校教师职业素养的内涵,分析目前存在的不足,找出相应的提升途径,以期能对教师自身各种能力的培养与素质的提高、高职院校教师队伍的建设具有正确的指导作用,对推动高职院校可持续发展具有一定的积极的推动作用。     

企业文化在高职院校人才培养中的融合与实践

从高职院校的定位与其人才培养特色可以看出,高职院校的校园文化与企业文化联系紧密,有很多相通之处。企业文化不仅能丰富高职院校校园文化内容,更为重要的是能为高职院校提供人才培养的有效范例,促进高职院校学生尽早适应企业要求,促进高职院校毕业生与企业文化的融合。     

高职院校津贴分配制度改革的现实思考

高职院校津贴分配制度现有的模式已取得一定成效,但高职院校分配模式在运行中存在一定问题,反思高职院校分配制度改革,采取各种有效措施使高职院校分配制度更加科学。     

高职院校专业教师到企业顶岗实践实施途径探讨

鉴于职业教育要求和高职院校学生成长成才需要以及目前高职院校教师状况,高职院校专业教师到企业顶岗实践,成为＂双师型＂教师,显得既必要也重要。提出了高职院校专业教师到企业顶岗实践的实施途径,为高职院校培养＂双师型＂教师作了有益的探索。     

陕西省高职教育发展现状及对策探究

陕西省现有37所高职院校,已在全省高等院校中达到40％.随着高职院校规模的不断扩张,提高高职院校办学水平和建立一套区别于普通本科院校的办学模式势在必行.当前陕西省高职院校面临着社会认知度低、办学定位不清楚、师资水平低、政府支持力度不够等困难.为了进一步提高我省高职院校办学水平,应明确高等职业教育的办学定位,突出特色办学;完善教师师资结构体系,完善教师评价和激励机制;进一步完善“校企合作、工学结合”运行机制;政府部门要加大对高职院校政策上的支持力度,让我省高职院校享受到同普通本科院校一样的生均拨款标准,进一步减轻我省高职院校财政压力.     

加强荣辱观教育 创建高职和谐校园

在高职院校开展社会主义荣辱观教育活动,对于进一步加强高职院校的人才培养工作、推动优良校风建设,构建平安高职院校、和谐高职院校具有十分重要的意义。本文提出了开展社会主义荣辱观教育应坚持四个原则,并探讨了高职院校如何开展社会主义荣辱观教育,这些构想对于创建高职院校的和诣校园有着较明显的作用。     

高职院校思想政治工作专业化色议

高职院校学生思想政治工作必须考虑高职学生的特点.文中认为,实现高职院校思想政治工作专业化是解决高职院校思想政治工作的有效途径.     

高职院校大学生思想道德状况分析

为了解和掌握当前我省高职院校大学生的思想道德状况,进一步面对和解决当前高职院校大学生思想道德建设面临的新情况、新问题、新趋势,明确新时期加强和改进高职院校大学生思想政治工作的新思路、新举措,有针对性地提出加强高职院校大学生思想政治教育工作的对策和建议,为加强高职院校大学生思想道德建设提供依据,更好地发挥高职院校大学生在践行社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会中的作用,笔者近期对高职院校大学生思想道德状况进行了调查分析.     

关于高职院校辅导员激励机制建设的思考

高职院校辅导员是开展高职院校大学生思想政治教育工作的骨干力量.文章对高职院校辅导员激励机制建设中存在的问题进行分析,并论述了构建合理有效高职院校辅导员激励机制的措施.     

科学发展观视阈下的高职院校二级管理体制

随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校正处于从外延扩张向内涵发展转变的阶段,建立和完善院系二级管理体制势在必行。许多高职院校都进行了有益的探索。通过对省内外部分高职院校的调研,对高职院校二级管理的基本现状及其分析,提出了高职院校实行二级管理的基本原则、建立和完善高职院校院系二级管理体制的重要性和必要性及其主要对策。     

以科学研究支撑高职院校又好又快发展

本文在分析高职院校科研现状的基础上,阐明了高职院校的科研方向。面对新的一轮高职院校竞争,如何走内涵式发展道路,提出了以科学研究支撑高职院校又好又快发展的观点。     

高职院校体育舞蹈选项课开展状况调查与分析

高职院校开展体育选项课教学以来,体育舞蹈成为多数高职院校的选项课程。为了使其在高职院校中更好地开展,提高体育舞蹈教学质量,本文以影响黑龙江省高职学生体育舞蹈的因素为研究对象,运用文献资料法、访问调查和问卷调查等方法,通过对黑龙江省高职院校教研室主任、体育舞蹈教师和学生调查,掌握各高职院校体育舞蹈的开展状况,并对调查结果进行了分析,提出建设性建议,为下一步提高高职院校体育选项课教学质量奠定基础。     

高职院校校园文化建设要融入行业文化——以陕西铁路工程职业技术学院为例

高职院校校园文化建设是高职院校精神文明建设的重要内容,高职院校校园文化应以特色专业文化为核心,走与行业文化相互融合的建设之路,只有这样,才能突出高职院校校园文化的特色.     

加强高职院校图书建设的现实意义及主要措施

高职院校图书馆在提升教学质量、培养人才中发挥着重要的作用.然而,当前高职院校图书馆还存在一些实际问题,因此应加强图书馆自身的建设.加强高职院校图书馆建设,有助于提高办学质量,促进高职院校的和谐发展；有助于更新图书馆的管理理念,促进图书馆与时俱进；有助于提升高职院校图书馆工作人员的整体素质；有助于实现高职院校图书馆的数字化管理.加强高职院校图书馆建设应采取以下主要措施:明确定位,坚持与时俱进,全面服务于高职教育；争取政策支持,注重特色馆藏建设；发挥资源要素、服务要素、管理要素在高职院校图书馆建设中的作用；通过开展与读者的交流活动,提高读者满意度.     

高职院校教风建设的调查分析

通过对高职院校教风建设现状的调查,从高职教师职业倾向、师德师风总体评价、职业道德素质、教风建设重点、教风建设措施等方面分析现阶段高职院校教风建设状况,指出加强高职院校教风建设的重要性,并从高职院校教风建设的体系构建、队伍建设、考核评价方式等方面提出加强高职院校教风建设的具体措施。     

高职德育创新探讨

高职院校德育工作者应紧密联系高职院校德育工作实际,贯彻“以人为本”的观念,以高职学生为主体,实现高职院校德育工作观念、内容和方法的创新。     

高职院校人文精神建设的现状与对策

人文精神建设是个永恒的课题。如何针对高职院校的特殊实际,在培养高级技术应用型人才方面有效地结合人文精神教育是高职院校的重点。本文通过分析高职院校人文精神建设的现状及成因,提出相应的对策,以期推动高职院校的人文精神建设。     

高职院校思想政治教育审美问题研究可行性分析

高职院校审美问题研究即在马克思主义审美观指导下,挖掘中华民族职业审美教育文化传统,阐述思想政治教育审美蕴涵,把握高职院校思想政治教育构成要素的审美特性,进而探究加强高职院校思想政治教育审美建构的途径,挖掘高职院校思想政治教育规律的审美意义及高职院校思想政治教育审美化研究价值.