高校应重视大学生创新能力的培养

21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪。一个拥有大量高素质人力资源的国家 ,将具有可持续发展的创新能力和具备发展知识经济的巨大潜力。人们习惯认为 :社会经济的增长取决于物质资本生产力和人力资本生产力两大因素 ,然而 ,以技术密集型和知识密集型为主要特征的知识经济时代 ,人力资本生产力已取代物质资本生产力而成为社会经济增长的主导力量。人力资本主要是指人本身具有的人文素质与科技创新能力 ,他们还应具有面向世界的广阔视野和全球意识。因此 ,培养创新人才及其创新能力关系到一个国家的前途和命运。正如江泽民总书记所说 :…     

人力资源会计初探

21世纪是知识经济的时间,人的知识和技术将成为经济生活的主导因素,人力资源作为最主要的生产力构成要素,将推动生产力的革命以及未来经济的新格局.本文试图对人力资源会计的目标、作用和人力资源的计量以及人力资源会计的发展前景加以探讨.     

我国人力资源会计发展模式的构建

人力资源会计是现代会计的新领域。如何利用会计的职能和作用促进现有人力资源素质的提高 ,迎接知识经济的到来 ,这是会计领域不得不面对的现实问题 ,也是人力资源会计着力要解决的问题。本文基于目前我国人力资源会计举步维艰的事实 ,在分析国内外人力资源会计现有发展模式的基础上 ,构建了我国人力资源会计的可能发展模式     

人力资源管理专业学生素质的培养

知识经济的发展呼唤着人力资源素质的提高,现代人力资源管理取代传统人事管理已成必然,为适应这一转变,需要培养大批高素质的人力资源管理人才,本提出了高等学校人力资源管理专业学生应具备的知识与能力结构,并探讨了培养高素质人力资源管理人才的方法与思路。     

我国人力资源素质的状况与提高

针对我国人力资源的现状与危机，根据人力资源在知识经济中的地位和作用，运用人力资本理论，阐述了提高人力资源素质的紧迫性和途径．     

论高校图书馆人力资源开发与管理

知识经济说到底是人才经济。加强人力资源建设,是高校图书馆长远的竞争优势所在。本文从馆员素质、分配制度、用人机制等方面分析了高校图书馆人力资源建设滞后于图书馆事业发展的现状,阐述了高校图书馆加强人力资源的管理和开发的重大意义,提出了开发、管理、利用好人力资源的有效途径。     

科技人力资源的区域集聚

随着知识经济的发展, 科技人力资源越来越成为各国和区域发展的主要动力来源, 科技人力资源的区域集聚也就成为高新技术产业集聚的主要特征。为了在一定区域内集聚到合理的科技人力资源, 需要从宏观环境因素、中观组织因素和微观个体因素来研究分析科技人力资源区域集聚的影响因素。而科技人力资源区域集聚效应的发挥则取决于个体素质、群体数量和整体结构等三个方面。     

科技人力资源的区域集聚

随着知识经济的发展, 科技人力资源越来越成为各国和区域发展的主要动力来源, 科技人力资源的区域集聚也就成为高新技术产业集聚的主要特征。为了在一定区域内集聚到合理的科技人力资源, 需要从宏观环境因素、中观组织因素和微观个体因素来研究分析科技人力资源区域集聚的影响因素。而科技人力资源区域集聚效应的发挥则取决于个体素质、群体数量和整体结构等三个方面。     

知识经济与素质教育

知识经济是科学技术高度渗透到社会生产过程,使经济关系复杂化和高级化的结果。随着社会生产力的不断发展,社会经济活动将日趋依赖于知识。中国必然要走向知识经济,为了更快的迎接知识经济时代,必须做好准备。这个准备主要集中在劳动者素质极大提高上。这样,以素质教育来提高劳动者素质就比以往一切时代的意义更加突出。一、知识经济的特征及其对劳动者素质要求知识经济就是以知识为基础的经济,它是指以现代科学技术为核心,以知识和信息的生产、分配和使用为最重要的生产要素的新型经济,在知识经济时代,知识的生产、扩张和运用是经…     

试论人在生产力系统中的地位和作用

社会生产力的进步与发展离不开人力、物力、财力等资源要素 ,其中人力资源要素在生产力系统中具有重要的主导地位和作用。衡量社会生产力的进步与发展 ,不仅要用物质的指标作为标准 ,而且更应以人的全面发展作为衡量的重要标准。因此 ,在实现社会生产力发展和现代化的过程中 ,必须注重人的智力资源的开发和素质的提高     

知识经济与中国

知识经济是一种知识资本型经济,是可持续发展经济,是世界各国历史发展的必然选择.然而中国面对知识经济准备不足,中国劳动力素质较低,不利于知识经济的发展,中国外延扩大再生产的方式排斥科学技术知识的传播和应用,西方发达国家在高科技方面的严格控制,不利于中国的技术引进.但近年来中国经济发展的良好态势为进入知识化经济社会打下了良好的基础,只要我们加强政府的宏观调控,重视人力资源的开发,加强科技创新,建立起国家创新机制,知识经济就可以在我国发展起来.     

知识经济时代农广校教育创新的思考

本文主要从知识经济发展所需要的劳动力素质和知识经济时代农广校教育改革的思路两个方面,揭示了在巨大的农村人口负担向人才资源转化过程中,农广校应以知识经济对农业优质人才的需求为标准,着力教育改革和创新,构建新时期农民教育创新体系,发掘农村人力资源的潜能,为农业经济的转型培养更多的高素质的人才,承担起知识经济时代农村人力资源开发的使命.     

高职教育要重视对学生综合素质的提高

新世纪的到来,我国经济面临着快速发展的机遇,现代经济的发展离不开高素质的劳动力群体.我国的高职业教育应该适应知识经济条件下生产力发展的要求,培养具有大学文化层次的综合素质较高的技能操作型的一线技术和管理人才.     

试论国有企业改革中的人力资源管理

本文从三个方面论述国有企业改革中的人力资源管理的必要性、重要性、变革思路,①知识经济时代要求企业增强人力资源意识;②人力资源是企业增强核心竞争力的关键;③重点从五个方面阐述国有企业人力资源管理变革的思路,即把人作为资源进行开发利用;建设高新技术产业人才发展工程;加大人力资本投资力度,全面提高人才素质;建立企业"人才仓库";建立精干、高效的人力资源管理部门,强化人力资源的管理职能.     

论知识经济时代的网络生产力

21世纪是知识经济时代,知识经济将逐步替代工业经济成为国际经济中占主导地位的经济。知识经济作为一种创新型经济,既推动了生产力的发展,又对生产力提出新的要求。知识经济条件下,作为2 l世纪先进生产力主体的网络生产力,以互联网和信息交换为依托,呈现出信息化、技术化、效益化和高度智能化的特点和优势,对我国现代经济发展有巨大的推动作用。     

浅谈社会转型时期人力资源管理的创新

在社会转型时期,尤其是在知识经济时代到来之后,人们越来越清醒地认识到人力资源开发和管理在各项事业发展中的重要性.那么,面对社会的转型发展,人力资源管理必须实施创新工程,从管理者的管理理念、素质结构、运营模式等各个方面主动适应现代社会转型的要求,在不断改革、不断吸纳的实践中逐步探索管理创新的新模式、新机制.     

青年发展:面对知识经济机遇挑战的科学内涵

知识经济给青年的发展带来了前所未有的机遇:生产力的高度发达提供坚实的物质基础;新价值观念提供强大的精神动力;知识的快速更新发生推动牵引作用。但青年的发展仍须面对知识经济带来的艰巨挑战:时青年素质的要求不断提高;青年亚文化的反差可能进一步扩大并制约青年的发展。因此,有必要全面深入认识青年发展的独特内涵:以提高青年素质为主题;创新成为主导性因素;学习化过程;“知识化”指标;现代化的成功标志。     

浅谈社会转型时期人力资源管理的创新

在社会转型时期,尤其是在知识经济时代到来之后,人们越来越清醒地认识到人力资源开发和管理在各项事业发展中的重要性。那么,面对社会的转型发展,人力资源管理必须实施创新工程,从管理者的管理理念、素质结构、运营模式等各个方面主动适应现代社会转型的要求,在不断改革、不断吸纳的实践中逐步探索管理创新的新模式、新机制。     

试论少数民族贫困地区的知识经济认同

知识经济的兴起给我国尤其是贫困地区的高速发展带来了机遇 ,但由于贫困地区在知识经济认同上存在诸如思维方式滞后、依赖单纯劳动力和政府扶贫政策资金以及产业结构单一、适应性能缓慢等偏差 ,没能产生较高的知识经济贡献率。为此 ,我们应对贫困地区的经济发展进行重新审视 ,采取转变观念 ,构建知识经济价值观、提高公民素质 ,充分利用人力资源优势、有效诱导劳动者进行知识投资、改革教育体制等策略 ,以实现贫困地区脱贫致富。     

浅谈知识经济环境下企业的人力资源管理

随着经济时代的到来,知识在生产中占据导地位,知识产业成为龙头产业的经济形态,这一切都对人力资源管理提出了新的要求,人力资源管理的理念和措施也应该向知识经济过渡。本文在阐释知识经济下企业人力资源管理的内涵的基础上,分析知识经济下企业人力资源管理的原因,并探究其发展的策略,旨在为知识经济下企业更好地进行人力资源管理提供一定的助力。