学士学位授予工作中的问题与对策

学士学位是我国三级学位中的基础学位,是大学本科阶段衡量学生学术水平的标志.加强学士学位管理,既有利于提高学生学习的兴趣,激发学生努力学习的内在动力,又有助于调动教师教学积极性,促进人才培养质量的提高.因此,重视和加强学士学位授予工作是关乎高校教学和人才培养质量的关键所在.     

成人高等教育学士学位授予工作的实践与思考

成人高等教育学士学位的授予工作是学位工作的重要组成部分。成人高等教育学士学位授予工作仍然缺乏对成人教育的正确认识,普教化模式严重,标准不统一,缺乏灵活性。沈阳农业大学为提高成人高等教育学士学位授予质量的措施,取得了许多实践经验,建立科学合理的成人高等教育学士学位授予工作管理体系,加强教学管理队伍建设,确保学士学位授予质量完善成人高等教育学士学位授予制度,建立成人本科教育的学位授予质量保障体系;成人本科教育的学位课程、毕业论文等重要教学内容与全日制本科教学并轨;加大宣传力度,引起社会重视,提高成人高等教育学士学位的含金量。     

高校学士学位授予工作中存在的问题及建议

高校学士学位授予工作在本科教学过程中具有重要的地位和作用。但目前高校学士学位授予工作中存在着学历教育与学位教育相混淆、学士学位授予标准不统一、学士学位课程设置不一致、毕业论文、毕业设计指导环节薄弱等问题。面对高校扩招的形势,应重视和加强学士学位教育,制定统一的学士学位授予标准,严把毕业论文、毕业设计质量关,注重增强本科生的专业能力和学术水平,不断提高学士学位授予质量。     

学士学位授予标准初探

阐述了规范学士学位授予标准的重要性,分析了当前学士学位授予标准的现状,指出要规范学士学位授予标准,并对如何规范学士学位授予标准陈述了一管之见。     

学术规范与学士学位论文写作

针对当前高校本科学士学位论文写作中普遍存在的拼凑、剽窃、抄袭等学术失范问题,基于对学士学位论文的作用和意义、学术规范的内涵及其与学术论文的关系等问题的深入探讨,建构科学系统的学术规范教育制度和论文管理制度是切实提高大学生学士学位论文写作水平的可行陛选择,这也为各级各类高校中文学科的写作课程教学体系的建构提供了新的思路,从而能够推动良好学术风气的培育和高等教育水平的提升。     

我国学士学位制度发展三十年述评

经过三十年的发展,我国已经形成了比较完整的学士学位授予体系与国家、省级和学位授予单位三级学位管理体制;学士学位制度基本满足了高等教育办学类型多样化的需求,社会对毕业生学位的重视程度也不断提升,学士学位授予工作的国际合作也日益加强。今后学士学位授予工作还应当适当调整学士学位授予标准;进一步明确学士学位授予程序;优化学士学位授予体制;完善学士学位制度的监管体系。     

关于学士学位授予标准的几点思考

本文深入分析了当前学士学位授予工作中存在的主要问题,并从强化法律意识、建立明确的衡量"优良"的标准和提高学士学位授予工作的灵活性等几个方面,探讨了建立科学、合理、有活力的学士学位授予标准的问题。     

学者风采

纪岗昌教授 纪岗昌，男1961年4月生，陕西富平人，1982年毕业于西安交通大学获铸造学士学位。1990年获西安交通大学铸造专业硕士学位,2000年获西安交通大学材料加工工程博士学位，2002年西北工业大学才材料科学与工程博士后。现为九江学院教授。九江市政协副主席。     

我院学士学位授予权预评审顺利结束

2008年12月10日,我院学士学位授予权评审工作迎来“小考”,省学位办有关领导、来自省内部分高校的学位评审专家一行16人莅临我院,对我院进行了为期一天的学士学位授予权预评审。     

我校新增2个学士学位授权专业

日前,经福建省学位委员会组织专家评审,同意我校英语专业（四年制）增列为文学学士学位授权专业,药物制剂专业（四年制）增列为理学学士学位授权专业。     

纪岗昌教授

纪岗昌，男1961年4月生，陕西富平人，1982年毕业于西安交通大学获铸造学士学位，1990年获西安交通大学铸造专业硕士学位，2000年获西安交通大学材料加工工程博士学位，2002年西北工业大学才材料科学与工程博士后。现为九江学院教授，九江市政协副主席。先后主讲《铸造工艺学》     

打造精品课程提升教学质量

课程建设是构成高等学校教学工作的基本要素，精品课程建设是全面提升高校教学质量和人才培养质量的重要保证。中南大学从转变教育观念、确立建设目标和基本要求、加强管理、积极鼓励等方面切实做好精品课程建设工作，打造名牌课程，对学校整体教学质量和人才培养质量的提高起到了重要作用。     

数学与应用数学专业学士学位论文的撰写

本文论述了数学与应用数学专业学士学位论文撰写的意义、选题、格式与写作方法论，提出一些新的观点．     

英语专业学士学位论文撰写的问题与对策

以138份英语专业学士学位论文为实证调查对象,分析了论文中出现的部分典型语言质量和结构思维问题,探讨了学位论文在培养合格毕业生过程中的重要作用。从本科培养的实际目标出发,区分了衡量学位论文质量的基本要求和更高要求,目的是为教育管理者制定科学、客观的论文评估标准和方法提供依据,为教师指导论文以及课堂教学提供启示,也为学生学习专业知识和撰写论文提供指导和帮助。     

提升人才培养质量视角下硕士专业学位研究生试点工作机制探讨

基于提升人才培养质量的视角,分析学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作的意义;突出试点工作人才培养目标和硕士专业学位研究生教育特点,从创新培养模式、优化资源建设,强化过程管理等方面探讨专业学位试点工作的运行机制。试点学校通过这些机制的开展,可以保证试点工作有效开展,促进人才培养质量的提升,进而实现以质量提升谋求内涵发展的战略目标。     

我校学籍管理制度改革的实践与思考

通过介绍西安交通大学本科学籍管理制度改革的实施情况 ,分析了强化目标管理 ,淡化过程管理 ,严格考试要求 ,对学风建设与人才培养质量的积极效应 ,提出了学籍管理制度进一步改进与完善的几点思考。通过实践探索以形成一套适合中国特色的有利于人才培养的教学与学籍管理运行机制     

广东省普通高等学校新增学士学位授予单位审核工作暂行办法

为了做好广东省普通高等学校学士学位授予单位的审核工作,根据国务院学位委员会、教育部《关于下放学士学位授予单位审批权的通知》的文件精神和要求,特制定本办法。     

一流大学建设系列研讨会在西安交通大学举行

2009年10月9日，一流大学建设系列研讨会2009年会议在西安交通大学举行，会议组成单位北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、上海交通大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学和西安交通大学，到会的教育部、国务院学位办、陕西省人民政府领导，以及应邀参加会议的香港大学、澳大利亚新南威尔士大学等，就教育教学改革、创新人才培养等展开了深入探讨。一流大学建设系列研讨会迄今已走过六个春秋，并在促进校际合作与交流谋求共同发展方面取得了重要成果，在推动中国高等教育的发展和中国一流大学的建设方面发挥了积极作用。     

浅谈高职高专商务英语专业教学模式改革

高职高专商务英语专业教学模式的改革和建设要以课程设置改革为切入点，以实践教学体系的构建为突破口，通过加强师资队伍建设、优化教学条件、建立健全产学合作机制，形成人才培养强有力的支持和保障体系，提高人才培养质量，实现人才培养目标。     

高职软件技术专业工学结合课程开发研究与实践

专业建设的核心是课程建设,课程的质量直接影响人才培养的质量。融合工作过程系统化课程开发和项目化课程开发方法,根据软件行业的职业特征,提出适合软件技术专业的"工学结合"的课程开发模式;探讨项目载体的选择与设计、课程的实施等内容。实践证明,工学结合课程的实施取得了良好的效果,人才培养的质量得到了明显的提升。