坚定不移实行对外开放努力提高对外开放水平

对外开放是我国的一项基本国策,是邓小平理论的重要组成部分。坚定不移地实行对外开放,就要深刻把握邓小平对外开放理论的核心,全面正确认识对外开放的作用,始终坚持社会主义现代化建设中的基本原则。努力提高对外开放水平,就要按照十五大报告的要求,坚持以质取胜和市场多元化的战略,积极开拓国际市场。积极合理有效地利用外资;进一步办好经济特区和上海浦东新区;积极发展跨国生产经营;加快健全涉外经济立法,进一步完善投资环境。     

中部地区的对外开放:现状与对策

对外开放在促进我国经济发展的同时强化了区域间经济发展的差距。我国中部地区总体对外开放水平低于东部地区;开放结构水平亦不如东部地区。这种对外开放区域非均衡的现状是由区位、历史、政策、体制等一般性和与开放客体相关的特殊性因素共同造成的。中部地区应以积极的姿态扩大开放、迎接挑战,争取国家支持,加快产业结构调整,营建良好的软、硬环境,加强与东、西部地区的合作,促进中部地区对外开放水平的提高。     

中部地区的对外开放:现状与对策

对外开放在促进我国经济发展的同时强化了区域间经济发展的差距.我国中部地区总体对外开放水平低于东部地区;开放结构水平亦不如东部地区.这种对外开放区域非均衡的现状是由区位、历史、政策、体制等一般性和与开放客体相关的特殊性因素共同造成的.中部地区应以积极的姿态扩大开放、迎接挑战,争取国家支持,加快产业结构调整,营建良好的软、硬环境,加强与东、西部地区的合作,促进中部地区对外开放水平的提高.     

扩大湖北农业对外开放的思考

随着我国对外开放的不断深入,中部地区凭借其资源和区域优势,日益成为外商投资的重点区域。中央提出"中部崛起"发展战略,更为中部地区提供了难得的发展机遇。湖北是中部农业大省,占据九省通衢的交通要道,应抓住机遇扩大开放,高效利用外来生产要素,积极整合资源优势,促进对外交流,推动农业走出去,开创农业对外开放的新局面。     

广东对外开放的成就、经验和问题

我国对外开放的主要目的是扩大出口增加外汇收入和利用外资引进先进技术。从全国对外开放的策略来看,首先是充分发挥沿海地区在对外开放中的优势和有利条件,加快沿海地区的经济发展,促进和带动全国经济的振兴和繁荣。在中央这个战略意图的指引下,广东发展外向型经济获得了显著成果,大大加快了广东经济发展的速度,对国家的贡献逐年增多,人民生活水平也有很大改善;广东外向型经济发展过程中,积累了不少有益的经验,同时也存在一些问题。认真研究广东对外开放的成就、经验和存在的问题,对于全国进一步改革开放具有重要的理论和实践意义。     

对外开放影响西部产业结构调整的路径分析

对外开放是影响西部地区产业结构调整的重要因素。对外开放影响西部地区产业结构主要是通过利用外资和对外贸易两条途径进行的。西部地区目前利用外资不足,加大外资引入力度乃大势所趋。但外资的引进不应是盲目的,应制定出科学合理的外资政策,对外资的利用加以制约,从而确保西部地区产业结构的科学化和合理化。与此同时,由于外贸结构取决于产业结构,因此,在开放的条件下,西部地区产业结构的调整要有利于外贸结构的优化,从而提升地区对外贸易的竞争力。     

辽宁加快服务业对外开放对策研究

辽宁面临老工业基地振兴和沿海开放双重任务,服务业国际转移为辽宁服务业发展提供良好的发展空间.辽宁应该抓住这一有利的历史契机,采取有效措施解决好服务业对外开放过程中存在的问题,提高辽宁服务业对外开放水平,推动老工业基地振兴.     

进一步推进锦州对外开放的对策研究

近年来,锦州的经济和社会发展取得了巨大成就,2013年又适逢世界园林博览会在锦州召开,这些都为进一步推进锦州对外开放打下了良好的基础,也提供了良好的机遇。与此同时,锦州的对外开放水平和省内外其他先进地区相比还有很大差距,我们必须抓住机遇,迎接挑战,进一步巩固和扩大锦州对外开放优势,促进锦州经济又好又快发展。本文主要指出进一步推进锦州对外开放面临的机遇,特别分析锦州在对外开放中存在的主要差距和问题,并针对问题所应采取的对策建议．     

河北省对外开放不足的原因与对策

本文在系统分析河北省对外开放不足的原因的基础上,结合河北省实际,提出加快产业结构优化,充分发挥环京津的区位优势,加快开发区和港口建设,以及优化投资环境等对策,促进河北省对外开放。     

社会转型新阶段的和谐社会追求

从社会系统转型的角度看,和谐社会的价值追求既有人类文明发展的外在原因,又是社会主义市场经济不断推进的内在必然.它标志着中国从传统农业社会向现代工业和科业社会转变新阶段的到来,同时正在成为人类文明和平发展的重要支柱.     

改革开放40年我国高中阶段教育政策的价值变迁

高中阶段教育是世界各国制定教育规划时共同的关注焦点,也是我国义务教育向高等教育过渡的关键节点。改革开放以来,我国高中阶段教育政策从注重单方面质、量的平行发展到兼顾质与量的统筹发展,再到回归个体本身的个性发展,从关注学生的外部属性再深化到内部属性,价值取向处在逐步演进中,由最初的社会本位取向转变为大众主义取向,紧接着体现出以人为本取向,深刻反映了时代变化与发展的诉求。     

张之洞与湖北学前教育近代化

张之洞督鄂后,非常重视教育,创设了从蒙养院到高等教育,从师范教育到职业教育的学校体系,形成了一套体系完善的区域性学制,极大地推动了湖北教育事业的近代化。本文从湖北学前教育发展状况入手,探析张之洞重视学前教育的社会背景,并重点分析他的学前教育思想,归纳出张之洞为推进湖北学前教育近代化所作的巨大贡献。     

率先崛起--湖北经济发展格局的战略性调整

湖北欲缩小与沿海发达省份的差距,力争率先从中部崛起,务必正视经济发展格局存在的偏差,并充分认识矫正偏差所面临的突出矛盾,在此基础上准确把握湖北的省情和比较优势,尽快对现时经济发展格局进行战略性调整.     

改革开放三十年我国工业化阶段演进分析

本文基于钱纳里模式、罗斯托的分析结论以及库兹涅茨模式,采用PGDP（PPP方法）、三次产业产值结构、三次产业就业结构三种指标,对我国的工业化阶段演进做出了测度和判断。分析表明依据人均收入水平,我国处于工业化阶段的中期阶段;依据产值结构,我国处于中后期;依据就业结构,我国处于工业化中期的第一阶段。综合来说,我国的工业化应该是中期向中后期过渡阶段。     

加快发展西部高等教育的新思路

西部大开发的首要任务是对西部人力资源的开发,因此应该加快西部教育,特别是西部高等教育。然而,西部经济落后,不仅缺钱,更缺师资,而且交通不便,地广人稀,难以按传统方式办学。笔者以为加快发展西部高等教育必须要有新思路,西部在大力引进资金的同时应像深圳市办“虚拟大学”园那样利用信息化手段建立与全国名校相联接的西部高等教育网络,实现以师资为主的高等教育资源全国共享。     

古典民主意蕴的新探究

民主在西方其实并非毫无争议的“正统”。无论是直接民主还是代议制民主都曾受到广泛批评,既有来自哲人的内在批评,比如民主带来人类鄙俗化,也有来自社会科学家的外部批评,如民主必然缺乏效率。许多人认为现代政治的成功靠的其实不是民主,而是法治或共和乃至市场经济。不过,试图为民主特别是古代民主辩护的学者依然不时出现,他们努力另辟蹊径,寻找令人信服的论证,回答这些批评,从内在和外在的各种角度发掘古代民主实践和理念资源的现代意义,提出了诸如民主的“表演-施为”模型、“知识经济”效率模式、“观看型民主”模型、“哲人公民”模型等。这些尝试相当有新意,有助于对民主理论及历史乃至一般政治思想史和价值论的深入思考。     

改革开放新时期与马克思主义中国化新飞跃——兼论中国特色社会主义理论体系的历史地位、科学内涵和本质特征

改革开放是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的逻辑起点和动力源泉.作为马克思主义中国化新飞跃的理论成果,中国特色社会主义理论体系是一脉相承而又与时俱进的理论创新过程.邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的基础性、架构性组成部分,"三个代表"重要思想是中国特色社会主义理论体系的开创性组成部分,科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,这三大阶段性理论成果,在中国特色社会主义这一主题上具有一致性,又占有各自特殊的地位、体现各自特殊的价值.中国特色社会主义理论体系具有时代性、实践性、开放性的本质特征,是不断发展的开放的理论体系.     

论微营销的概念化与其发展的新阶段

近些年,移动互联技术、物联网、云计算、柔性制造技术和第三方物流等新浪潮科技的飞跃发展强有力地推动微营销(Micromarketing)进入蓬勃发展的新阶段。通过对国内外现有理论研究的梳理,意在厘清微营销的概念与内涵,并揭示微营销发展的阶段性特征,探索其发展的可能径向,进而实现对国内微营销理论体系的充实与完善。     

邓小平经济特区思想与新时期的改革开放

经济特区是中国改革开放的试验基地,在创建经济特区过程中所形成的邓小平经济特区思想,成为我国改革开放的思想先导,促进了全党和全国人民的思想大解放。由此,我国成功地实施了渐进式、梯层次、分步骤的对外开放战略,形成了多层次、全方位的对外开放格局;为我国社会主义市场经济体制改革总目标的确立提供了理论依据,保证了改革开放的健康发展。邓小平经济特区思想的发展与完善形成了＂一国两制＂理论,指导我国政府成功地从经济特区实践向特别行政区探索,加速了祖国和平统一的历史进程。     

经济发展新阶段的新增长目标与新发展格局

经济增长目标的战略性制定对于社会经济发展具有重要意义.改革开放以来我国经济增长目标制定清晰且积极可行,在2020年全面实现小康目标即将全面完成,开启第二个百年目标新征程之际,党的十九届五中全会对新阶段现代化建设作出了战略部署,特别明确了“十四五”和2035年远景发展目标.其中经济增长目标,特别是GDP总量增长和人均水平的提升具有重要意义,尤其是对高质量发展提出了深刻的要求,实现高质量发展需要贯彻新发展理念,构建新发展格局.