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当前,在新形势下,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识复杂多元的新格局.积极培育和践行社会主义核心价值观,对于推进国家经济发展与社会稳定,对于国际形势和时代特征科学把握,对于塑造世界大国形象和提升国家软实力,具有重现实意义和深远历史意义。 相似文献
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随着职业教育在国家整体教育中比重的不断加大,国家与社会越来越重视关于中职学生的价值观和价值取向的培养.但针对中职学生生源差、基础知识薄弱和叛逆心理较强等特点,造成其在中职学生阶段的人生观和价值观很难向正确方向引导.鉴于此,本文通过现代中职学生核心价值观构建的基本理论,对培养中职学生正确观念的内容、意义和重要性等进行了分析.随后,又对当前中职学生在价值观方面的缺失进行了论证,并对中职院校怎样全方位地打造符合中职学生中职教育阶段的正确价值观的要求提出了具体措施. 相似文献
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王晓璐 《青春岁月:学术版》2015,(3):207
随着经济全球化和经济快速发展,我国面临着新的挑战,如何培育社会主义核心价值观成为一个亟待解决的问题。本文主要从社会主义核心价值观的提出、凝练社会主义核心价值观的必要性、如何培育社会主义核心价值观等三个方面来提出建议和对策。 相似文献
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高明 《青春岁月:学术版》2014,(22)
党的十八大报告对社会主义核心价值观作出了重要论述,提出“深入开展社会主义核心价值体系学习教育”、“积极培育社会主义核心价值观”的新要求、新部署,通过对社会主义核心价值观的提炼和培育,将把社会主义核心价值体系建设提到一个新阶段、新高度. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
培育当代社会主义核心价值观,必须以系统论为指导,着眼社会主义和谐社会的目标,构建与世情、国情、党情相适应的培育机制,要深刻理解当代社会主义核心价值观提出过程,进而把握社会主义核心价值观的内涵和不同层面意义从而推动当代社会主义核心价值观的培养。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(19)
党的十八大首次提出社会主义核心价值观的概念及具体内容,并明确了积极培育和践行社会主义核心价值观的战略任务。然而当代大学生正处于价值观形成的关键时期,在培育的过程中仍发现有许多的问题,因此需要我们多渠道多方式去培育大学生的社会主义核心价值观。 相似文献
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随着社会的变迁,新时代家风的建设面临很大的困境,在如今国家大力弘扬社会主义核心价值观的背景下,由于家风与社会主义核心价值观之间存在着内在的契合性,家风建设又重新受到了重视。新时代的家风建设需要主流意识形态的引领,而社会主义核心价值观在家风建设的过程中也能逐步的深入民众,因此本文从社会主义核心价值观的视域下,为新时代家风建设提供了路径选择。 相似文献
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E时代的到来,有助于增强对青年进行社会主义核心价值观培育的时效性、针对性和多样性,也有助于提升青年学习的积极性,但网络信息的传播对青年正确人生价值观的确立也会产生不利影响,导致对其社会主义核心价值观培育的环境趋向复杂化。当前,强化对青年的社会主义核心价值观教育,必须直面E时代的宏大背景,通过完善制度,净化网络空间和大力培育人才等手段,确保网络信息在推进青年核心价值观培育中起到积极作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(19)
中国传统文化具有悠久的发展历史,同时与社会主义核心价值观之间有着必然的联系,从本质上分析既属于理论问题,也属于实践问题。构建社会主义核心价值观具有重要意义,在此过程中需要根植传统文化,这是社会主义核心价值观的思想资源,而批判继承传统文化对于核心价值观来说意义非凡,属于重要的途径。 相似文献
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李艺涵 《青春岁月:学术版》2015,(2)
积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务,是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。践行社会主义核心价值观是时代的要求,是坚定社会主义信心的需要,符合人民的根本利益。探讨社会主义核心价值观的践行路径,进而能够更好地推动社会主义核心价值观的践行,推进社会主义事业不断向前发展。 相似文献
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本文通过论述分析提出,培育中职生社会主义核心价值观应当注重中职生心理发展特点,尊重学生的主体地位,营造良好的社会氛围,注重他人的影响,并采用符合中职生心理特点的方式。 相似文献
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《现代交际》2016,(1)
社会主义核心价值观是我国的兴国之魂,是我国社会主义的主流思想观念,是我国国家制度形成的道德基石。社会主义核心价值观的培育路径是多方面、多种类的。同时,社会主义核心价值观的培育也并非一朝一夕就完成的,它的培育是一个循序渐进,不断累积,逐渐感知的过程。社会主义核心价值观的培育不仅要有理论认知,更要有价值认同,最后要从机制上得到规范。培育社会主义核心价值观不仅要以理论学习作为前提,更应该在实践中得到提高,法制规章是一切的保障。本篇文章从社会主义核心价值观的核心要义出发,对社会主义核心价值观的科学内涵做了深入的阐述,研究了社会主义核心价值观的理论价值,就关于培育社会主义核心价值观的途径提出了独到的见解,希望可以给相关人员一些借鉴和思考,希望人民群众可以从思想和行动上,同时对社会主义核心价值观的贯彻有一个深刻的权衡。 相似文献
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十八大提出了以"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观,这对于我国未来发展具有十分重要的意义,本文探讨了如何培育和践行社会主义核心价值观。 相似文献
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职业化内涵探析——兼论职业化研究的几个视角 总被引:2,自引:0,他引:2
现有研究对"职业化"内涵界定的差异,实际上源自研究对象的不同。对现有研究文献的梳理发现,有关职业化的研究实际上形成了关注人的职业发展、关注特定职业的"职业发展"、关注特定活动的"职业形成"以及关注特定组织或行业的管理转型等四个不同的视角。 相似文献