胡锦涛科学发展观形成发展的阶段分析

胡锦涛在党的十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观.然而,关于胡锦涛科学发展观形成发展到底是怎样一个过程,目前尚未引起学术界的深入研究.我们认为,应从孕育到萌芽、从提出到基本形成、从丰富发展到形成体系三个阶段来详细论述胡锦涛科学发展观的形成发展过程,这对于人们全面深刻地理解科学发展观的内涵和目前全党上下正在掀起的深入学习实践科学发展观的活动,将产生一定的促进作用.     

试论邓小平对美外交思想的形成与发展

邓小平对美外交思想的形成是以马克思主义党内和谐学说为理论指导、科学总结建国以来我党对美外交工作的经验教训、以国内战略重心的转变和国际格局深刻变动为时代背景等多维因素交互影响的产物,其发展脉络历经了初步酝酿、探索发展、成熟系统三个阶段。     

论胡锦涛对党风建设思想与实践的新发展

胡锦涛党风建设思想十分丰富。他对党风建设思想的发展主要体现在党风建设的主要任务、党风建设的核心问题和党风建设的方略等方面。胡锦涛对新时期新阶段党风廉政建设新思路进行了深入而生动的实践,主要体现在党风廉政法规制度和监督制度、体制机制创新和思想政治教育等方面。胡锦涛党风建设思想与实践呈现出鲜明的时代特色。     

费孝通功能主义思想形成与发展初探

费孝通先生是我国著名的社会人类学家,为我国社会学的重建与发展作出了巨大的贡献。费先生在史禄国和马林诺夫斯基的影响之下接受了重视个人需求的功能主义,后来在实践和在学习过程中又倾向于拉德克利夫-布朗的结构功能主义。费先生功能主义思想的形成与发展过程不仅反映了个人在理论上的进步历程,也与整个功能主义理论的发展是同步的。     

我国古代吏治思想的形成与发展

在马克思列宁主义的国家学说中,国家是由一批专门从事管理的人组成的,这些人就是官吏,他们被称之为“国家代表”.可见,官吏是国家政治生活的重要层面.如何管理官吏,使其发挥统治效能,是一个令历代统治者及思想家都十分关注的焦点问题.我国历史发展过程中出现了丰富的吏治思想.     

试论思想政治素质形成发展过程

个体思想政治素质的形成发展,是在社会实践的基础上,外部因素的影响和个体的主观能动性交互作用的过程。内部的思想矛盾运动,包括内化与外化两个过程。内化是在非理性因素的影响下,从实践活动、经感性认识,到理性认识的过程;外化则是在非理性因素的影响下,从理性认识、经感性认识,再重归实践活动的过程。     

论胡锦涛对党的人才理论的创新与发展

人才问题是中国共产党历来重视的战略问题。中共十六大以来,以胡锦涛为总书记的中共中央领导集体对党的人才理论进行了创新和发展：提出要树立以“人才资源是第一资源”、“人人可以成才”、“以人为本”为主要内容的科学人才观;确立了人才强国战略;提出了“党管人才”的原则。     

中国共产党民族区域自治制度的形成与发展

中国共产党的民族区域自治制度是在革命实践中逐步形成与发展的 ,虽然经历了曲折的发展历程 ,但已充分发挥出它的优势 ,成为推动我国民族工作不断前进的有力保障     

胡锦涛对党的执政理念的创新与发展及其启示

执政理念是执政党的灵魂和旗帜.党的十六大以来,胡锦涛对党的执政理念进行了创新和发展,使其具有深厚的理论基础和鲜明的时代特色.不断发展中国特色社会主义事业,必须坚持胡锦涛创新和发展党的执政理念的理论成果,着力加强党的执政理念建设.具体来说就是,必须开展执政理念教育,树立正确的权力观、领导观和代表观,做到公平正义,不断创新并保持执政理念的与时俱进和先进性,将执政理念转化为执政机制,确立有效的执政治理结构,积极培育公民社会寻求更多实施执政理念的载体,必须实行"阳光执政",自觉接受对执政权力的监督.     

日本近代经济文化思想形成与发展之研究

近代以来在各种外来学术和思潮的影响下,日本的经济文化思想逐步形成并发展起来。日本最初的经济文化思想基础是中国的儒教思想;明治维新时期,诸如德国国家主义、马克思主义经济思想、新古典经济思想、保守主义思想等思潮先后涌入中国,并与日本的学问传统和经济环境融为一体,为以后日本的经济思想的更新和发展奠定了基础。     

论胡锦涛“发展中国特色社会主义”理论的形成条件

党的十七大,第一次提出发展中国特色社会主义概念,这一概念的提出具有重大的理论意义和实践意义。在全面建设小康社会期,胡锦涛提出"发展中国特色社会主义"概念有其历史必然性。本文试就"发展中国特色社会主义"概念的提出条件从时代背景、理论渊源和实践基础做出分析。     

毛泽东人民观的形成与发展

毛泽东人民观的形成与发展过程,大致可以划分为萌生、形成与成熟、完善与发展三个重要阶段。从19101921年,是毛泽东人民观的萌生时期,其“民本”色彩非常明显,并开始向群众史观转变,人民民主思想初具雏形。从党的建立到抗战胜利,毛泽东人民观形成并成熟,具体表现在：人民概念开始形成,形成了牢固的群众观点,实践中实行了群众路线的工作方法,提出了必须领导群众和教育群众的思想。抗日战争期间,毛泽东人民观体系开始成熟。他提出了人民是创造世界历史的动力的思想和全心全意为人民服务的宗旨观,形成了完备的群众路线理论,以及统一战线是战胜敌人的主要法宝的思想,提出了人民民主理论。解放战争时期和建国以后,毛泽东人民观继续完善与发展。深入挖掘毛泽东人民观的当代价值,具有重大意义。     

继承与发展:毛泽东、胡锦涛廉政思想比较

本文从五个方面分析了胡锦涛对毛泽东廉政思想的继承与发展:对腐败危害性的认识,对权力的认识,对反腐倡廉规律的认识,对反腐倡廉路径的认识,对反腐倡廉措施的认识.     

中国特色民族理论政策的形成与发展

文章认为,新中国成立后,民族工作、民族区域自治取得了重大的成就.”民族融和风”和十年动乱期间民族工作中严重的"左”倾错误以及苏联解体的历史教训,大大深化了全党对民族问题重要性的认识.在世纪之交,党中央提出西部大开发,是21世纪解决国内民族问题的重大战略决策.中国共产党在革命实践中,走出了一条有中国特色的解决民族问题的正确道路.     

论邓小平人口理论的形成与发展

文章分析了邓小平人口理论产生的时代背景、历史条件、理论依据和实践依据 ,阐明了邓小平人口理论产生的客观必然性和科学性 ,分析了邓小平人口理论形成和发展中的三个阶段 ,说明邓小平人口理论经历了一个由初步形成、丰富和成熟、发展和完善的过程 ,同时也说明了以江泽民为核心的第三代领导集体在邓小平人口理论发展和完善过程中所作的重大贡献。     

历史上中国和中华民族的形成与发展问题讨论述略

20世纪后半叶，史学界本着民族平等的原则，就中国古代民族关系问题展开讨论。80年代前讨论的重点是怎样理解历史上的中国，包括其涵义、历代疆域、民族、中原王朝和边疆民族政权等相关问题；90年代后则转向中华民族的形成、发展及其凝聚力等问题上。     

论胡锦涛的史学思想

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央不断推进党的理论创新,形成了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想。胡锦涛的史学思想是其重要组成部分。尊重历史发展规律、坚持群众史观、善于总结历史经验、注意发挥史学功能是胡锦涛史学思想的重要内容。胡锦涛的史学思想对我们推进新世纪的史学研究、加深对社会主义发展规律的认识有着重要的指导意义。     

试论胡锦涛同志的公平正义思想

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,面对改革发展中出现的新情况新问题,鲜明地提出了要维护和实现社会公平正义,并反复强调要"更加注重社会公平",把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为公平正义的价值取向;提出维护和实现公平正义是社会主义制度的本质要求,是和谐社会的基本条件;生产力的充分发展是维护和实现社会公平正义的重要基础;强调制度是社会公平正义的根本保证。深入研究胡锦涛同志公平正义思想,对于落实科学发展观和构建社会主义和谐社会具有重大理论意义和现实意义。     

打赢信息化条件下人民战争的制胜之道——胡锦涛同志创新发展人民战争思想探析

新世纪新阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体在继承三代领导核心人民战争思想的基础上,着眼于国内外形势的发展变化和世界军事领域的深刻变革.创造性地提出了一系列关于人民战争的理论和主张.丰富和发展了信息化条件下人民战争思想,为巩固我国国防和打赢信息化战争提供了理论指导和行动指南.     

试论胡锦涛文化软实力思想

我党一贯重视文化事业建设,胡锦涛同志强调文化软实力是国家战略问题。在党的十七大提出"提高国家文化软实力"的战略思想,开创了社会主义文化观的新境界。认真学习和领会胡锦涛同志的文化软实力思想对当下的文化建设具有极其重要的意义。