对“三个代表”重要思想的三点认识

本文论述了提出“三个代表”重要思想的出发点和着眼点 ,分析了“三个代表”重要思想的内涵 ,提出了高等学校落实“三个代表”重要思想的一些思路     

历史契机与“三个代表”重要思想的形成与发展

理论创新首先是实践推动和主要创立者的创新思维共同作用的结果 ,但也离不开历史契机的作用。“三个代表”重要思想就是在一系列历史契机的推动下形成和发展起来的。邓小平的政治交待启动了“三个代表”重要思想的萌芽 ,社会主义市场经济的提出培育了“三个代表”重要思想形成的土壤 ,“三讲”教育和广东考察催生了“三个代表”重要思想 ,全国各地的考察深化了对“三个代表”重要思想的认识 ,“七一”讲话和十六大推动了“三个代表”重要思想走向成熟     

关于"三个代表"重要思想进课堂的几点思考

“三个代表”重要思想进课堂是当前高校政治理论教育的重要任务。必须领会“三个代表”重要思想进课堂的必要性 ,认识“三个代表”内容的科学性 ,把握“三个代表”重要思想进课堂在操作上的合理性     

关于如何继续深入进行“三个代表”思想教育的几点思考

2000年初,江泽民总书记提出了“三个代表”的重要思想。两年来,广大党员干部,特别是各级领导干部通过学习“三个代表”重要思想,不断提升了综合素质,忠实履行全心全意为人民服务宗旨,带领群众坚持“三个代表”、实践“三个代表”、身体力行“三个代表”,做“三个代表”的楷模,推动了各项工作不断向纵深发展。在新形势下,如何继续深入进行“三个代表”思想教育,笔者认为应从以下几个方面入手。     

代表人民群众的根本利益是党员领导干部的自觉行动

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是在新形势下对各级党员领导干部提出的新要求,他是加强领导干部队伍建设,做好各项工作的强大思想武器和行动指南。每一个党员领导干部只有认真学习好“三个代表”的重要思想,并在工作中自觉地做“三个代表”的忠实实践者和捍卫者,才能真正做好“三个代表”的代表”。“三个代表”的思想中,     

领会“三个代表”的思想实质树立思想政治工作新理念

江泽民总书记关于“三个代表”的论断,是对马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。实践“三个代表”的重要思想,是我们强有力的政治思想保证,同时为思想政治工作提出了新的要求。 一是按照“三个代表”的要求,明确思想政治工作的新思路,在落实上下功夫。“三个代表”重要思想,高屋建领,为我们今后的党建工作明确了前进方向。按照“三个代表”的要求,进一步提高执政水平,进一步巩固执政基础,只有这样,我们党才能永远立于不败之地,领导人民不断前进。落实好“三个代表”,必须深入基层,调查研究,充分掌握社会生产力…     

"三个代表":创新精神的集中体现和思想结晶

“三个代表”作为马克思主义基本原理与中国实际相结合的最新成果 ,无疑是创新精神的集中体现和思想结晶 ,主要表现在 :从“三个代表”概念和重要思想的提出来看 ,创新是界定这个概念和重要思想的关键 ;从江泽民本人的认识来看 ,创新是他形成“三个代表”重要思想认识过程中突出强调的原则 ;从“三个代表”的主题看 ,“建设一个什么样的党和怎样建设这个党”决定了它必须创新 ;从“三个代表”的精髓看 ,解放思想、实事求是本身就是创新精神的集中体现和主要标志 ;从“三个代表”的理论意义来看 ,它旨在创新 ,集中体现了创新精神。“三个代表”思想所体现的创新精神对我们的启示是极其深刻的     

用“三个代表”重要思想 指导学生思想政治工作

引导青年学生努力做“三个代表”重要思想的信仰者、宣传者、实践者是高校思想政治工作的重要任务。为此 ,适应新形势 ,提高思想认识 ,丰富思想政治工作内容 ,改进工作方法 ,坚持以“三个代表”重要思想指导学生思想政治工作。     

"三个代表"重要思想的孕育、形成和发展——学习《江泽民文选》的体会

《江泽民文选》是最深刻最全面最生动地体现“三个代表”重要思想的代表性著作。《江泽民文选》一至三卷清晰地记录了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的过程。从1989年6月———2000年2月,是“三个代表”重要思想的孕育时期;从2000年2月———2001年6月,是“三个代表”重要思想正式提出的阶段;从2001年7月———2002年11月,是江泽民同志全面、系统地阐述“三个代表”重要思想科学内涵的阶段。“三个代表”开始由一个重要论断发展成为思想体系。     

“三个代表”重要思想与思想政治工作

“三个代表”重要思想为我们党的建设理论注入了新鲜血液，为我们党的建设指明了方向。在新的历史时期。以“三个代表”重要思想为指导，认真开展思想政治工作，是我们的一项重要任务。     

以“三个代表”重要思想创新学生思想政治工作

党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的一部分 ,为我们广大教育工作者在新时期开展大学生思想政治工作指明了方向。如何践行“三个代表”重要思想、与时俱进开展思想政治工作 ,是摆在我们面前的新课题。     

如何发挥"三个代表"在思想政治工作中的重要作用

以“三个代表”重要思想为指导 ,加强高校思想政治工作 ,充分发挥“三个代表”在思想政治工作中的重要作用。将“三个代表”的重要思想在高校思想政治工作中全面贯彻落实     

"三个代表"重要思想是完整的科学的理论体系

“三个代表”重要思想是贯穿江泽民“七一”重要讲话的一根主线。“三个代表”重要思想是经过长期、全面、深入思考的科学总结。“三个代表”重要思想内容丰富、内涵深刻、观点鲜明、辩证统一 ,它完全具备科学理论的基本要素 ,它与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承、相互联系的统一整体 ,是马克思主义与中国实际相结合的最新理论成果 ,是一个辩证统一的科学体系。     

深入领会“三个代表”重要思想的基本精神

一、什么是“三个代表”重要思想的主题,怎样把握这一主题?胡锦涛同志在“七·一”重要讲话中指出,建设中国特色社会主义是“三个代表”重要思想的主题。把握“三个代表”重要思想的主题,一要把握“三个代表”重要思想同邓小平理论的关系。江泽民同志曾经指出建设中国特色社会主义是“一篇大文章”,邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则,我们的任务就是要继续把这篇文章做好。“三个代表”重要思想是这篇大文章的新篇章。二要把握“三个代表”重要思想围绕这一主题取得的新突破。“三个代表”重要思想在中国特色社会主义的发展道路、发展…     

在全省学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话

党的十六大提出了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务。十六大之后,新一届中央领导集体重点抓了“三个代表”重要思想和十六大精神的学习贯彻,明确提出,学习贯彻十六大精神,必须紧紧抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节,切实把“三个代表”重要思想贯彻落实到现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,全面推进十六大提出的各项任务的落实。近两个月以来,中央又相继采取了几项重大举措:一是印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》;二是下发了《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新…     

论"三个代表"重要思想的理论体系及其新贡献--关于胡锦涛同志"七一"讲话的理论思考

完整、准确地理解和把握“三个代表”重要思想的理论体系及其对马克思主义的新贡献 ,是当前兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的关键性环节。联系胡锦涛同志“七一”讲话的理论创新点 ,本文着重阐述 :“三个代表”重要思想已经构成一个完整的理论体系 ,其本质是立党为公、执政为民 ;“三个代表”重要思想是马克思主义同中国具体实际相结合的“三大理论成果”之一 ,是坚持和发展马克思主义的典范。     

宣传思想工作者要带头学习、宣传和研究“三个代表”重要思想

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是十六大提出的一个战略举措,也是近年来全党全国学习贯彻“三个代表”重要思想活动的继续和深化。宣传思想战线的同志一定要深刻认识到,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是全党的重要任务,更是宣传思想战线的崇高使命,对宣传思想战线具有十分重要的意义。下面,我就全省宣传思想战线如何学习贯彻好中央《通知》精神和胡锦涛同志“七一”重要讲话,如何学习贯彻好省委的《实施意见》和苏荣同志的重要讲话,在全省兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,讲几点意见,供同志们参考。第一,进一步…     

“三个代表”与领导干部的思想政治工作

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是我们党的立党之本 ,执政之基 ,力量之源 ,是新时期党的建设的伟大纲领 ,也为思想政治工作指明了方向。“三个代表”的根本是“先进” ,关键在“代表” ,最终要通过广大党员的先锋模范作用和领导干部的表率作用体现出来 ,当前要有效地开展思想政治工作 ,关键在于按照“三个代表”的要求 ,切实加强领导干部的思想政治工作。只有做好领导干部的思想政治工作 ,才能更好地带动对广大群众的思想政治工作。一、领导干部是思想政治工作的重点对象各级领导干部是各行各业的骨干 ,肩负着带领群众前进的重要责…     

论“三个代表”重要思想是我国当代行政思想的核心

“三个代表”重要思想是我国当代行政思想的核心 ,因为“三个代表”重要思想揭示了我国当代行政最基本的规律 ,这种揭示的具体表现 ,是“三个代表”重要思想确定了我国当代行政的基本定位、基本使命、基本价值     

关于当前宣传思想工作的调查与思考

我省前段关于“三个代表”重要思想的学习宣传活动,开局良好,势头很旺,取得了很大成绩,积累了不少新鲜经验。现在“三个代表”重要思想已成为全省干部群众的主流意识,并贯穿到了干部群众的日常学习、工作和生活之中。但我们同时也应清醒地看到,我省宣传思想战线在贯彻落实“三个代表”重要思想方面还存在许多不足,亟待改进和完善。我们要坚持与时倶进的精神,勇于正视工作中存在的问题,不断探索用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作的措施和方法,努力实现我省宣传思想工作的跨越式发展。