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浙江历史上正式设置统计机构是在鸦片战争之后清代末年。在这之前所有“计数”（统计）工作均由相关部门的官员负责 ,分散进行。浙江地域最早的计数官员见于周代（公元前１０４６年—前８４１年）。据《周礼》记载 :人口登记工作由“地官”负责 ,“掌登万民之数 ,自生齿以上 ,皆书于版”。秦代（公元前２２１年—前２０６年）会稽郡的计数 ,上由郡守、县令（长）亲管 ,基层单位由“三老”、“啬夫”和“游徼”分别登录教育、财政和社会各种数字。汉代（公元前２０６年到公元２２０年） ,全国已建有“上计”体系 ,中央设“计相” ,州、郡、县… 相似文献
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中国自古以农为本 ,因此各个朝代都很重视农村社会经济统计。在史书上就反映浙江地域农村社会经济统计情况而言 ,可以追述到夏代。夏代 ,夏禹治水 ,分疆划野 ,把天下分为九州 ,并把九州的土地面积、土质优劣之数记于《禹贡》 ,其时 ,浙江地域属于扬州。周代 ,扬州所属的会稽（今浙江大部） ,对土地、粮食、六畜等开始了有组织的层层统计和汇总。春秋战国时代的越国 ,建立“书社”制度（２５户为一社）目的之一 ,就是定期登记各户房舍、六畜和田亩之数。战国共王二年（公元前５８９年） ,越国在实施“书土田”、“量入修赋”的政策中 ,把土地… 相似文献
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户（人）口数据是治国要素之一。历史上 ,浙江省的户（人）口调查统计活动是时间早、史料多。商代，各州已有“登人”（人口统计）制度。周代 ,每隔三年 ,长（地方官）就要受命督查和汇总各邻、里（基层单位）上报的人口之数 ,曰 :“三年大比 ,遂大夫则以岁时稽（查）其夫家之众寡（人口多少）”。并且要按“国中（城市）、都鄙（乡村） ,男女、年龄和残疾”分类进行统计。春秋战国 ,人口统计已按壮男、壮女、官、士和以语言取食者……分类。秦代 ,会稽郡设里正 ,掌百家 ,专管户口和农田登录工作。并开始设有《户簿》 ,将“四境之内 ,丈夫女… 相似文献
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统计是由计数发展而成的一门社会科学 ,从产生那一天起就具有“天下一统”的特点。拥有悠久历史、人文荟萃的浙江 ,统计工作的发展又如何呢？现将史书上发现的浙江统计之最摘录如下 :浙江“计数”的出现最早可以追溯到公元前五千年。余姚河姆渡遗址上发现的“栏干”式建筑遗迹 ,梁柱之间用榫铆接合 ,地板用企口板密拼的建造技术 ,表明浙江人民的祖先已经懂得并开始运用计数进行测算。浙江地域早在夏代（公元前２０７０年—１６００年）就被纳入统计调查范围。长期生活在浙江的大禹 ,在治水时“分划野” ,把天下分为九州 ,对九州的地域、田… 相似文献
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近年来，金华市统计教育工作，坚持以科学发展观为统领，以依法行政为主线，以提高统计队伍整体素质为目标，创新思路，力求突破。工作思路上立足“以从业资格认定为起点，继续教育为过程，职称教育为目标”的“三位一体”：工作举措上力求“三到位”（思想认识到位、组织领导到位、宣传发动到位）；工作方式上力促“三结合”（统计教育与统计业务相结合、三项教育相结合、统计教育与统计普法执法相结合），工作目标上力争“三突破”（统计从业资格认定、继续教育培训、职称考评），不断开创全市统计教育新局面，并取得了明显成效。 相似文献
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育人十九年,投入十三万(上) 总被引：1，自引：0，他引：1
“百年大计,教育为本”,“国家兴亡,系于教育”。真理名言不绝于耳,但人们难得有暇顾及,因为教育的费用问题已经塞满了人们的脑海:政府为越来越大的教育拨款需求而犯愁;学校为如何筹集更多的资金而费神;家长为难计其数的教育费用而忧心。面对迷茫的未来,人们很想知道:教育投入了多少钱?办教育到底该花多少?现在的投入是多了还是少了?本文即根据权威资料,向世人展示中国教育鲜为人知的一面。教育投入知多少◆2002年全国教育投入九千亿根据2004年出版的《中国教育经费统计年鉴》和2004年6月进行调查的全国79300户居民家庭的教育支出调查资料,… 相似文献
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农作物统计样本户也称“农产量样本户”它是了解农业生产状况的窗口，也是农业统计抽样调查体系中最基本的一环。笔者通过一个时期的实践和探求，现就农作物统计样本产的建立和完善问题，谈点个人浅见，供同行和专家商榷。一、建立和完善农作物统计样本户制度的现实意义目前，农业统计普遍实行农作物样本户制度。通过农作物样本系数推算总体，属农业统计抽样调查体系。它符合“以抽样调查为主体”的改革指导思想的。党的十一届三中全会以来，农村实行了联产承包经营责任制，由以队为基础，王级所有的集体经营形式转向了千家万户分散型经营形… 相似文献
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文章以长三角地区27个城市为研究对象,结合2005—2019年的经济数据,采用空间格局统计与空间经济分析方法,基于标准差椭圆,运用ArcGIS 10.7分析长三角地区产业集聚特征。研究表明：（1）长三角地区生产性服务业有明显的“中心-外围”结构,有向西南方向转移的趋势;制造业集聚比生产性服务业集聚效应显著,且先后呈现向西南、西北方向集聚的趋势。（2）长三角地区M-PS面积下降,方位角差别总体上升,说明二者在空间上可能存在某种方向性的关联。（3）制造业产业格局为以苏州、常州、扬州、杭州、温州、湖州、绍兴等为中心的“多中心发展模式”;生产性服务业集聚在大型中心城市更明显,制造业集聚在中小型城市更明显,产业协同集聚则在中型城市相对明显。 相似文献
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我国的社会主义统计工作从建立以来,很快就要十周年了.在这将近十年的伟大过程中,由于党的正确领导,以及苏联统计专家的具体帮助,我们作了许多工作.从中,我们取得了许多宝贵经验,也有过不少痛苦教训.把这些经验教训集中起来,我们找到了一条我国统计工作的正确方针.这就是:在党的领导下,统计专业机关负责与依靠广大群众办统计相结合;也就 相似文献
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一、2007年全省统计工作回顾
一年来，在省委、省政府和国家统计局的正确领导下，全省统计系统认真学习党的十七大和省第十二次党代会精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕全面落实“八八战略”，建设“平安浙江”、文化大省、“法治浙江”四位一体的总体布局和“创业富民、创新强省”总战略，坚持业务建设和队伍建设“两手抓”，立足求真、坚持求新、致力求精，不断深化统计改革和建设，切实提高统计科学性、准确性和权威性，各项工作取得了新进展、新成绩。 相似文献
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早在十几隼前。国家就提出“以提高经济效益为中心”的经济工作方针,在《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中再次强调“把提高经济效益作为经济工作的中心”。可是工业企业经济效益一直不很理想。据国家统计局对全国36万户乡及乡以上独立核算工业企业的统计表明：当前工业经济效益堪忧（详见《中国信息报》1997年4月16日第2版）。虽然原因是多方面的,但与目前对企业经济效益考核方法不够科学,因而造成误导有一定的关系。1992年国务院批准国家计委、国务院生产办、国家统计局《关于改进工业生产评价考核指标的报告》… 相似文献
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关于统计教育改革几个问题的再认识浙江经济高等专科学校隗斌贤一、对统计教育基本思想的再认识统计教育的基本思想主要如下：（一）“大统计教育”的思想。这里讲的大统计教育包括两层意思，一是指统计教育不仅包括院校的统计教育，还应包括国民统计意识和知识的教育；二... 相似文献
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十五年的历程，尽管不算漫长，但对于《浙江统计》而言，却经历了不平凡的变化。今天的《浙江统计》已从十五年前的内刊、季刊和黑白封面发展为月刊、国内公开发行和彩色封面。然而，唯一不变的是它“宣传统计、服务统计、促进统计”的办刊宗旨。十五年来，（浙江统计）始终坚持理论联系实际和“百家争鸣”的方针，以面向统计建设、探索统计改革、宣传统计工作、普及统计知识、促进学科发展、服务宏观决策为宗旨，紧密围绕统计改革和建设中的重大理论和实际问题，组织广大统计理论和实际工作者开展多方位和多层次的探讨，务求刊物具有工作指… 相似文献
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1981年以来的17年统计改革经历了若干不同的发展阶段。改革取得了重大进展,积累了正反民了面的经验,为进一步深化改革奠定了基础。第一阶段,统计改革的初期（1981——1982年）。这个阶段是以1981年9月15日国务院批转国家统计局《关于加强和改革统计工作的报告》为标志开始的。期间主要任务是尽快地恢复被“文革”破坏的统计工作。同时开始探索统计改革的思路和出台部分统计改革举措。（详见《浙江统计）｝1997年12期《统计改革的起点时间》一文）。第二阶段,探索统计工作运作机制的改革（1983年——1986年）。这个阶段统计改革的侧重点… 相似文献