心理环境视界下的和谐校园建设初探

文章从心理环境的视界出发,在探讨和谐校园、心理环境等相关内涵与理论依据的基础上,提出了优化心理环境、建设和谐校园的三个实施原则和四条实施途径。     

和谐人际关系视角下的社会心理环境优化

建设社会主义和谐社会离不开和谐的人际关系,社会心理环境因素对人际关系的影响极其深远.环境因素包含社会舆论环境、校园环境、家庭环境和人际交往环境等.积极的社会心理环境有利于团结、进取的局面的形成,从而推动人际关系的和谐发展;而消极的社会心理氛围,妨碍人的积极性的发挥,甚至泯灭人的良知,使人道德沦丧.为此,必须从社会舆论环境、校园环境、家庭环境和人际交往环境等方面优化社会心理环境.     

构建高校和谐校园刍议

构建社会主义和谐社会,是党中央提出的战略任务和奋斗目标。高校地位的特殊性,突显了构建和谐校园对构建社会主义和谐社会的重要意义。作为社会核心的高等教育,也在积极寻找建设和谐校园的途径。本文以科学发展观作指导,试从营造和谐教育环境、搭建和谐师生关系平台、促进学生个性全面发展三方面对构建和谐校园进行了初步思考。     

防止青少年学生犯罪与改善教育环境的思考

青少年学生犯罪与当前的教育环境密切相关，为了正确引导和帮助青少年学生健康成长，切实防止青少年学生犯罪，就必须设法改进教育环境，创造一个安静、和谐、健康的教育环境、尤其是创造一个健康向上的社会心理环境。     

创新教育的心理环境研究

创新教育与心理环境息息相关。良好的心理环境包括社会心理环境、学校心理环境及主体心理环境,可以为创新教育提供不可替代的心理层面的支撑。如何营造、优化与培育这些心理环境直接影响着创新教育的成效。      

心理和谐与和谐社会

心理和谐是个体的心理以及直接影响其心理状态的各要素之间的协调一致、相对稳定的关系。心理和谐是和谐社会的心理基础。它是社会诚信友爱安定有序的有力保证,是人民群众发挥聪明才智创造社会财富的心理条件,是衡量社会和谐程度的重要指标。和谐社会是心理和谐的社会条件,它营造和谐心理的自然环境、和谐心理的文化氛围和和谐心理的社会环境。     

构建高校和谐育人环境的着力点

构建和谐社会是党的十六届四中全会提出的一个新的战略任务和重要思想,和谐高校的构建是社会发展的必然选择和教育改革的内在需要。构建高校和谐的育人环境应具有先进的育人理念、开放的学术氛围、合理的育人机制和独特的文化氛围。     

高校德育心理环境建设探讨

文章从德育心理环境的意义,学校内外部环境对学生的心理影响及关系,德育心理环境的构成,德育心理环境的效能几个侧面,对高校德育心理环境建设进行了分析和探讨,提出了自己的看法和主张.     

心理环境方法探析

本文从技术层面探讨和分析心理环境方法(心理调节环境方法)中的一些基本方法,包括状态描述的"个案-镜像-统计"方法、心理环境信息检测的"信息提取-反馈-判断"方法、心理分析的"平衡点-扰动点-特异点"方法、心理环境调节的"选择-实施-评价"方法、心理环境调节效果评价的"前测后测-对照测验-调节因素与效果相关测验"方法.然后从咨询师思雏的角度,概括出这些方法各包含的三个要点,并讨论了在运用心理环境方法时,咨询师思维本身也具有的"定量分析-定性分析-直觉思维"三个要点,最后总结出在运用心理环境方法时的"心理三角形思维方法".     

论教育生态学视域中社会心理环境与高校思想政治教育的互动

借鉴生态学的思维方式来观照思想政治教育,从教育生态学的角度入手来研究社会心理环境的变化与高校思想政治教育之间的互动,从社会心理环境与校园成员心态存在互动、社会心理环境的良莠影响人们对教育内容的选择、社会心理环境的综合作用制约高校思想政治教育的效果三个方面阐述社会心理环境对高校思想政治教育的影响,分析了高校思想政治教育对社会心理的甄别和选择、改良和导向作用。     

试论构建高校和谐校园

高校和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成.构建和谐校园,是高校传承文明、培养人才、服务社会的基础,因此高校必须高度重视和谐校园的建设,为和谐社会建设作出贡献.     

浅谈和谐大学校园建设

构建和谐大学校园是高等院校贯彻党的十六届六中全会精神,建设社会主义和谐社会的有效举措,也是高等院校深化教育教学改革,培养适应经济社会发展要求的高素质人才的重要任务。本文根据目前大学校园建设的实际情况,指出学校应该从领导班子建设、思想政治建设以及和谐校园文化建设等三个方面构建和谐大学校园。     

论建设和谐校园与和谐社会

社会是一个庞大而复杂的系统,大学是这个系统中最具活力、最具创造力的子系统之一,在整个社会系统运行中,发挥着基础性和先导性作用.大学的和谐校园建设与全社会的和谐社会建设相互联系、相互影响、相互促进.推进和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求,而和谐校园建设又为构建和谐社会注入强大活力.     

高校和谐校园建设刍议

高校和谐校园建设不仅关系到学校自身的发展,更关系到整个和谐社会的构建。在阐释和谐校园基本内涵的基础上,分析了高校和谐校园建设中存在的不和谐因素,并从“优化决策机制,提高建设能力;倡导先进文化,营造人文氛围;创新工作机制,形成制度体系;坚持以人为本,构筑人际关系”等方面提出了高校建设和谐校园的实现途径。     

和谐校园构建及大学生和谐理念的培养

在全社会创建“和谐社会”的形势下,作为高校,必须深刻理解和谐思想的本质内涵,以校园为阵地,积极创建和谐校园,为促进人的发展和学校事业的发展提供环境保障,同时,高校要加强大学生和谐思想的培养教育。     

试论创建和谐校园

党的十六届六中全会和党的十七大提出了构建社会主义和谐社会的重大决策,和谐校园是和谐社会的重要组成部分。本文就创建和谐校园中的几个问题谈几点认识和体会。     

高校内部管理与和谐校园构建

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,高校内部管理和谐是构建和谐高校的关键.为此,要加强高校党的建设,深化改革.促进高校和谐;坚持培育和提升核心竞争力,确保高校和谐.     

高校体育文化与和谐校园建设

体育文化是高等院校校园文化的重要组成部分，在高等院校的教学育人实践中起着重要作用，应该加强高校校园体育设施、体育意识文化、体育行为文化的建设，调动一切积极因素，推进高校校园体育文化建设，促进和谐校园建设乃至促进和谐社会的建设。     

积极心理学对和谐校园文化建设的启示

积极心理学对校园文化建设具有重要的启示,它可以促进校园文化建设观念的转变,并促进积极校园文化环境的形成.正确认识成功、建立鼓励赏识为主的教育制度、开展丰富的课外活动是增强师生积极情感体验的重要方式;形成和谐而积极的师生关系、同学关系,建设积极的校风与班风是引导学生致力于追求积极,形成积极人格的重要学校工作.     

创建平安校园是构筑和谐校园的一项重要工作

创建平安校园是构筑和谐校园的题中应有之义,也是构筑社会主义和谐社会的重要组成部分。本文围绕构筑和谐校园的要求,论述了创建平安校园的重要意义、基本途径和具体要求等问题。