中国共产党学习推介《联共(布)党史》的历史考察——兼议民主革命时期马克思主义大众化的路径选择

民主革命时期,中国共产党基于加强干部教育、开展整党整风、准备社会主义理论等多重需要,通过干部教育的制度规范、整风运动的实践运用、政治领袖的理论诠释、组织会议的推介部署,有效实现了《联共(布)党史》的大众化传播,增进了全党对联共(布)党的历史、理论和经验的认同和接受,对中国共产党理论学习、政治实践和社会变革产生深远影响。中国共产党对《联共(布)党史》的学习推介,拓展了马克思主义大众化的路径选择,为当代中国马克思主义大众化提供了有益启示和借鉴。     

延安《联共(布)党史简明教程》学习实效研究

《联共(布)党史简明教程》是一部在国际共产主义运动中具有广泛历史影响的苏共党史教科书.1938年在苏联出版后迅速传入我国,并成为中共党内学习马克思主义、推进马克思主义中国化的重点学习书目.中国共产党在延安开展了对《联共(布)党史简明教程》的学习活动,并在党的高级干部、广大党员干部、日常社会生活和人民军队四个方面取得了不...     

关于重新研究《联共(布)党史简明教程》的若干思考

《联共(布)党史简明教程》是斯大林模式的百科全书,是打开斯大林迷宫的一把钥匙。作为一个时代极具代表性的著作,《教程》是研究苏共党史、苏联历史、国际共产主义运动史、马列主义传播史等都无法回避也无法绕开的话题。中国学术界对《教程》的研究已取得相当大的成就,但现有研究成果仍然不够充分,研究力度仍然有待进一步加强,研究深度和广度也都有待进一步拓展。     

俄重新出版发行《联共(布)党史简明教程》

2004年7月,俄罗斯教育部再版发行《联共(布)党史简明教程》,于俄新学年9月开学之前印刷装订完毕,并将其作为俄罗斯高校师生历史教学参考书发到了各学校图书馆。此次印刷完全采用1945年的版本和装帧,新书的封面上特别注明“这是《简明教程》的第302次印刷”。众所周知,《联共(布)党史简明教程》最后一次印刷是在1953年,时隔半个世纪后又作为历史教学参考书发行,在俄罗斯各方引起强烈反响。在2003年初,俄罗斯教育部决定再版发行《联共(布)党史简明教程》。此前,俄罗斯教育部联合俄罗斯科学院等部门在全俄范围内举行了征集评选“优秀历史教科书…     

《联共(布)党史简明教程》——斯大林个人崇拜的百科全书

在苏共27大后开始的发展新思维、恢复历史真相的斗争中,历史学的最重要任务乃是清除该科学中根深蒂固的虚假教条和刻板公式,其中大多数来源于《联共(布)党史简明教程》,这本书体现了与马列主义格格不入的斯大林个人崇拜思想的主要论点。一、斯大林的分期公式《联共(布)党史简明教程》在1938年出版     

《论辩证唯物主义与历史唯物主义》的历史背景及其政治动机

斯大林于1938年为《联共（布）党史简明教程》撰写了《论辩证唯物主义与历史唯物主义）一节,在这一时期写这部著作有其重要的历史背景和政治动机。一方面,首先是为了阐明辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级革命和无产阶级政党的理论基础,为了遵循马克思、恩格斯和列宁的遗愿,为了从哲学的高度对苏联共产党历史、对苏联社会主义革命建设的历史经验作总结。另一方面,也为为适应党的政治路线的转变,巩固完善斯大林社会主义模式的需要,为解决学术问题,树立斯大林个人理论权威的需要。     

评《新经济政策理论研究》

山东师范大学政法系副教授高继文博士的学术专著《新经济政策理论研究》不久前由中国人民公安大学出版社出版发行。本书以新经济政策的历史发展为主题,以20世纪20年代联共(布)主要领导人的新经济政策思想为主线,对新经济政策时期联共(布)关于如何向社会主义过渡、如何建设社会主义的理论探索进行了深入系统的阐发、总结和评述。但作者基于多年的扎实研究,说出了许多新话,写出了不少新意,是一部值得推荐的学术精品。口口。     

1956 年《农业生产合作社示范章程》立法的历史考察

为实施 1954 年宪法所规定的过渡时期总路线、引导广大农民加入合作社并提炼总结合作化运动的成功经验,在中央农村工作部和毛泽东的先后主持下,中央起草了《农业生产合作社示范章程》草案。 为在全国上下取得思想和行动上的统一,草案先在党的中央委员会讨论通过,再经立法程序,交由政协协商、国家机关修改和广大人民群众充分讨论,最后由全国人大通过。 《章程》制订过程鲜明体现了新宪法框架下中国共产党领导的协商民主立法形式,对我国当前乡村振兴、协商民主发展和立法建设有着重要的历史借鉴意义。     

斯大林对托洛茨基“不断革命论”的批判——兼论斯大林对列宁一国建成社会主义理论的继承与发展

在1925年前后,联共(布)党内发生了一场关于苏联一国能否建成社会主义的大辩论,联共(布)领导成员中出现了两种截然对立的意见。一方以托洛茨基、季诺维也夫和加米涅夫为代表,另一方以斯大林、布哈林、李学夫等人为代表。斗争的结局是,斯大林关于苏联一国可能建成社会主义的理论,赢得了全党绝大多数党员的拥护,成为苏联进行社会主义建设的指导方针。半个多世纪以来,国际共产主义运动的经验表明,斯大林在这场斗争中     

对列宁“一国首先胜利”论的再探讨

列宁的“一国首先胜利”论,是列宁主义的重要内容之一。多年以来,学术界对列宁这一理论的形成时间和基本内容,存在着很大的意见分歧。包括传统的观点即20年代联共(布)的观点认为,列宁于第一次世界大战期间形成和提出了“一国首先胜利”论,其内容包括一国可以夺取政权和一国可以建成社会主义等观点(参见《联共(布)党史简明教程》的有关章节)。另一种观点认为,列宁于第一次世界大战期间形成和提出了“一国可以夺取政权”的     

从毛泽东到邓小平关于经济体制改革的理论与实践

从毛泽东到邓小平关于经济体制改革的理论与实践梁秀华（一）毛泽东是我国社会主义经济改革的最早倡导者和探索者之一。建国初期，对于社会主义经济建设没有经验，只能向苏联学习。在苏联的帮助下，结合我国的具体情况，制定了第一个五年计划，提出了过渡时期总路线。虽然...     

再论《资本论》与社会主义市场经济

《资本论》既是划时代的科学巨著,又是无产阶级和劳动人民进行革命斗争和社会主义现代化建设的指南;《资本论》为研究社会主义市场经济提供了理论基础。学习和研究《资本论》具有重要的现实意义,它有利于解除人们思想中的一些困惑。     

转载:托洛茨基派趁列宁患病加紧反党活动——《联共(布)党史简明教程》第九章第四节摘录

王张江姚“四人帮”大搞篡党夺权的阴谋活动,与一九二三年托洛茨基派的反党活动极其相似。现摘录《联共(布)党史简明教程》第九章第四节有关段落于后,供大家阅读。这些材料可以帮助我们进一步了解“四人帮”如何继承了托洛茨基的衣钵,他们与托洛茨基反革命匪帮确实是一丘之貉。     

重评联共（布）“一国社会主义”之争中的两派观点

在联共(布)关于"一国社会主义"问题的争论中,多数派坚持苏联一国能够建成社会主义,而反对派则否认苏联一国能够建成社会主义.两派虽然都阐述了一些正确观点,但总的说来,他们都各执己见、各走极端,都没有区分"社会主义社会的基础"和"完全的社会主义社会"这两个不同的概念,因而得出的结论都偏离了马克思列宁主义关于社会主义胜利问题的基本观点.     

试析《论十大关系》蕴含的科学发展观思想

科学发展观从本质上说是认识和解决社会发展过程中的一系列矛盾问题,《论十大关系》就是阐述社会主义建设过程中的十大矛盾.经济建设和政权建设问题是《论十大关系》中蕴含科学发展观思想的两条主线;"以苏联为鉴"调动一切积极因素探索社会主义建设蕴含着"以人为本"的思想内核;处理好"综合平衡"、"统筹兼顾"的发展关系蕴含着"全面、协调、可持续发展"的思想雏形.     

王富鹏《岭南三大家研究》评议

古代岭南诗人，以张九龄及明清之际三大家最卓越。1991年阅《南园前五先生诗》《南园后五先生诗》合刊（中山大学出版社，1990），我始知唐清之间的过渡时期，尚有优秀的十位明代诗人，堪称屈陈梁三家的先驱。有关三家的研究，值得推介广东韶关学院教授王富鹏博士论文《岭南三大家研究》（下文简称王书。人民文学出版社，2008）。     

过渡时期总路线的提出利少弊多

1952年底,中央政治局根据毛泽东的意见,提出了过渡时期总路线。过渡时期总路线的积极意义在于它指明了中国社会发展的方向,指明了中国社会主义工业化的道路和社会主义改造的任务。在总路线的指引下,我国制订并实施了第一个五年建设计划,开始奠定全面建设社会主义的基础。但是,在     

《红岩》与中国当代国家文学

中国当代国家文学的建构，既是现代民族国家文学发展逻辑的必然选择，同时也是中国当代文学特殊性的体现，但其体制化资源却主要来自前苏联。从上世纪20年代到30年代，俄共（布）中央委员会和联共（布）中央先后发布了《关于党在文学方面的政策》的决议、《关于改组文艺团体》的决议，并于1934年8月主持召开了第一次全苏作家代表大会，奠定了前苏联国家文学的基础，展现出现代民族国家语境下新的国别文学发展愿景及其发展路径，对我国当代国家文学的形成产生了重要影响。重庆作家罗广斌、杨益言的长篇小说《红岩》的创作过程，在某种意义上可以看作是中国当代国家文学构建的一个代表和缩影，并为新中国国家文学提供了创作范式，创造了成功经验。     

二十年代初列宁制定的对外经济政策

苏联国内战争(1918—1920)结束之后,以列宁为首的联共(布)党及时地把工作的着重点转移到经济建设上来。在当时极端困难和十分复杂的情况下,列宁坚持把马克思主义的基本原理和苏俄社会主义建设的具体实践相结合,制定了一系列重大政策。其中的对外经济政策,就是高度原则性和高度灵活性巧妙结合的一个典范。     

马克思“未来社会发展进程”之探讨--读《哥达纲领批判》有感

《哥达纲领批判》"闪露"出马克思对未来社会发展进程的总体性预见。将之与我国社会主义建设实践相结合,"无产阶级掌握国家政权后即进入过渡时期",这是未来社会的开端,社会主义初级阶段理论是中国共产党人总结我国社会主义社会形成和发展的实际所进行的创造性的理论概括;而未来社会主义的发展及其进程、特点等,还需在社会主义建设实践基础上进行理论的总结。