陈毅市政管理思想及其实践

陈毅不仅是一位伟大的革命家、军事家、元帅、诗人、外交家 ,也是新中国的第一任上海市市长 ,他在市政管理方面的理论和实践是毛泽东思想、邓小平理论体系的重要组成部分。今天 ,在加快城市化进程同时 ,学习和研究陈毅的市政管理艺术思想及其实践 ,仍然具有十分重要的现实意义。本文从四个方面阐述了他的市政管理艺术思想及其实践。其一 ,调查研究 ,力求以人为本 ;其二 ,化敌为友 ,调动积极因素 ;其三 ,社会稳定 ,方能安居乐业 ;其四 ,市政管理 ,运用睿智才华。     

孙中山行政组织管理思想初探

本文围绕孙中山行政组织管理思想形成的主要内容和特点,从建立一个民主共和制的现代政府、政府官员是人民的公仆、五权宪法、中央与地方政府的关系以及孙中山行政组织管理的特点等进行了论述。     

陈毅学习思想探略

陈毅同志在长期的革命战争年代与和平建设时期，手不释卷，刻苦学习，并且形成了一套独特的学习方法和系统完整的学习思想。本文对陈毅同志的学习思想进行了较为详细的探讨。     

行政管理现代化评价系统初探

分析行政管理现代化评价系统的重要性、体系架构、指标设计及评价方法等,对行政管理现代化评价指标体系的构建作出尝试性的理论探讨。行政管理现代化评价系统,是以多学科方法和研究成果对行政管理活动进行程序的、交叉的、综合的系统研究的工具。     

道家行政管理思想探析

传统的道家思想中蕴含着丰富的行政管理理念和精髓,对于现代行政管理活动有着积极的指导和借鉴意义。本文通过对道家思想中的核心行政管理理念的归纳和探析,指出现代行政管理要注重更新领导观念、重视行政环境的影响、重视领导素质的建设等重要启示。     

邓小平行政管理思想论略

邓小平行政管理思想以解放思想、实事求是为根本点,以改革行政管理体制为核心,以建设有中国特色的社会主义强国为目标,在行政管理方向,行政组织体系,行政管理职能,干部人事制度,行政决策机制以及实现行政管理制度化、法律化等方面都进行了系统而科学的论述,形成了完整的有中国特色的行政管理理论     

高等院校行政管理改革思路初探

高校行政管理是个历史范畴 ,它伴随着高校的产生而产生 ,伴随着高校的发展而发展。但是 ,随着我国高校改革的不断深入 ,高校行政管理越发暴露出计划经济时代的弊端。主要表现在管理机构臃肿 ,管理观念僵化 ,管理方法陈旧 ,管理效率和效益不高 ,难以适应社会主义市场经济体制下高校发展的需要。因而 ,高校要发展 ,行政管理就必须改革     

近年来关于抗战时期陈毅统战思想研究综述

统一战线是中国革命和建设的三大法宝之一。抗战时期,陈毅在领导和指挥新四军在大江南北与敌伪顽浴血奋战中,创造性地贯彻执行了党中央抗日统一战线的方针政策,为华中抗日根据地的建立和抗战的胜利作出了重要贡献。近年来,学术界紧紧围绕抗战时期陈毅统战思想的渊源、内容、特点、贡献、现实启示等一系列问题进行了全方位、多层次的研究,取得了丰硕的成果。概括分析之前的研究成果,将为今后的进一步研究提供参考。     

简论邓小平的行政管理思想

本文认为以人民为管理主体、以人民利益为价值标准、以促进人的发展为管理目的的邓小平行政管理思想是邓小平理论的重要组成部分 ,学习和研究邓小平的行政管理思想对于我们进行管理研究 ,提高管理水平具有重要的理论和现实意义。     

论抗战时期陈毅统战思想的独创性

抗战时期,陈毅在全面贯彻执行中共中央抗日民族统一战线方针政策的同时,也根据华中地区的实际情况,在理论与实践上对毛泽东的抗日民族统一战线思想理论进行了丰富和发展。尤其在具体统战方法上,陈毅有不少创新之处,也积累了丰富经验,取得了显著的成绩。其独创性包括：针对不同的统战对象,采用不同的统战方法;一切从实际出发,辩证看待问题、制定统战方法;坚持政治先行、军事后盾的原则,灵活运用先拉后打、打后再拉等统战手段;注重调查研究,采用问候、写信以及送礼等方法达到统战目的;顾大义不计小利,正确处理眼前利益与长远利益。     

孔子教育传播思想与实践探析

孔子既是一位先师先哲,同时也是一位杰出的教育传播者。他认为,作为一名教育传播者,首先要具备良好的修养和传播技巧,这是搞好教育传播的前提。另外,在进行教育传播时,书籍是主要的媒介。在教育传播的对象上,采用“有教无类”的传播原则。在教育传播的内容方面,则是以“仁”为核心。孔子以此为据,一生都在付诸教育传播活动,对后世影响很大。从传播学角度探究孔子的教育思想,既可以开阔教育理论研究的视野,又可以为传播学的研究提供理论依据。     

全面预算管理的人本管理思想探析

全面预算管理作为企业财务管理的重要手段,在其编制、执行、修正与改进、考核与分析的过程中,始终渗透着人本管理思想。现从预算机制和环境、预算编制、预算执行与调整、预算考评等方面分析蕴涵在预算管理中的人本管理思想。     

张居正行政思想新探

张居正作为明代杰出的政治家、改革家,柄政十年,励精图治,进行了一系列改革,使危机四伏的明王朝重新一振,出现了短暂的复苏和繁荣,被誉为“救时宰相”、“旷古奇才”。其之所以成功,无疑与其具有一套系统全面而敦本务实的行政思想是分不开的。     

农村基本经营制度的异化及其根源

农村基本经营制度在其实施过程中已经发生了制度异化,这种异化是通过主体异化、组织异化、机制异化三条途径完成的。制度变迁及理性选择理论可在很大程度上解释农村基本经营制度异化的根源所在。要稳定和完善农村基本经营制度,必须从培育现代农民、提高农民组织化程度、重构农民间的利益联结机制三方面着手,以期通过外部力量的介入对农村基本经营制度的异化进行矫正。     

江泽民国权思想初探

国权是指在国家主权和国家利益结合基础上的国家权利。江泽民国权思想是一个完整的理论体系,领土完整、国家统一是国权得以存在的先决条件;在国权范围内保障和发展人权是国权得以实现的内部条件;科技强军、发展现代国防是国权得以维护的重要条件;发展特色文化、捍卫文化主权是国权斗争的新课题。     

马克思主义可持续发展思想探索

马克思主义人与自然和谐发展思想,蕴涵着丰富的可持续发展内涵.用马克思主义人与自然和谐发展思想来重新审视正处于困惑阶段的现代人类文明,特别是自然生态环境被我们用一种依靠过度消耗自然资本来谋求发展的方式,就可以得出:要真正实现可持续发展,就不能单独从经济发展方式去寻求可持续发展模式,而必须以马克思主义可持续发展思想为指导,实现全面发展.     

动画原创思维方法初探

现代艺术给我们的重要启示,就是科学和艺术联手,艺术创作思维方法是有规律可循的。动画思维作为艺术思维的一种形式,既是艺术的研究也是设计的应用,这种艺术思维是开发动画原创作品的重要源泉。     

李岚清教育思想初探

学习和研究李岚清教育思想具有重要的理论和实践意义。从李岚清同志做教育工作的指导思想、方法论原则和人才培养的理念主张等角度,结合其教育工作实践及著述,探索其教育思想的世界观和方法论上的创新,旨在为我国教育理论的丰富和正进行着的教育实践提供有益的启示。     

皮尔斯回溯推理思想初探

皮尔斯是现代回溯推理理论的奠基者,针对回溯推理的研究是从创新亚里士多德三段论理论出发的,并提出新的推理分类理论。这一理论又促进了回溯推理理论的深入研究。     

曾国藩思想源流新探

曾国藩不是理学家,他的思想来源于传统儒学,又吸收百家之所长,他是近代新儒学的开创者.他的新儒学在传统儒学的基础上突出了经济思想,立足于经世致用,并在修身、齐家、治国、平天下等方面都做出了重大贡献.以经济为主体的儒学思想始终贯穿他的一生,他始终立足于大本大源,并非有三变.无论是程朱理学,还是申韩法家,或是黄老道学,既是他达到经世救国的工具和途径,也是他融合诸家而创立新儒学的新鲜血液.