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一、探索阶段（１９４９—１９７８年）５０年代初,随着我国国民经济的恢复与第一个五年计划的实施,我国成立了五所中等统计学校。统计教材是培训统计人才的重要工具,但建国初期百废待兴,统计教材只能拼拼凑凑。为此,国家统计局于１９５６年在北京召开了“中等统计学校统计专业教学计划和教学大纲讨论会”,我校派统计、会计专业课教师８人参加了讨论,并参与制定了教学计划和《统计理论》、《工业统计》、《农业统计》、《会计学原理》、《工业会计》、《农业会计》、《计算技术》、《经济统计》８门课程的教学大纲。会后学校组织编写… 相似文献
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最近国家统计局召集各中等统计学校的一部分教师开了中等统计学校专业课教学大纲修订会议。这次会议的主要目的是根据中国的实际情况修订出一套中国中等学校统计学校适用的教学大纲,根据这一要求,会议检查和批判过去采用苏联中等统计学校教学大纲时所产生的生搬硬套脱离实际的教条主义倾向,认识到新的教学大纲必须紧紧地从我国实际情况和中等统计学校培养目标——为专(市)、县统计机构培养统计 相似文献
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统计教材建设是统计教育事业的重要基础工程,是统计教育的重要载体,起着传授统计知识、培育统计理念、建立统计思维、指导统计实践的重要作用。党的十九届五中全会明确提出“推进统计现代化改革”。实现统计现代化,首先要建设现代化的统计人才队伍,统计教材的编辑出版工作至关重要,正如全国统计教材编审委员会主任、国家统计局副局长毛有丰强调的那样:教材之于教育,如行水之舟楫。 相似文献
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国家统计局统计教育中心教材处 《统计研究》2006,(2):58
为了繁荣统计教材出版事业,推动统计教材质量的提高,促进全国高等院校建设优秀统计教材和选择优秀统计教材,全国统计教材编审委员会办公室于2005年4月向全国开设统计专业的有关高等院校、教育出版社、大学出版社和一些在京经济管理类出版社印发了“关于组织国家统计局第五届全国高等院校优秀统计教材评奖工作的通知”,此活动得到了有关院校和出版单位的积极支持和配合。共收到申报教材61种,其中有56种教材具备评审资格。2005年7月5日到8日在北京召开了国家统计局第五届优秀统计教材专家评审会议,共有来自全国各地各领域的10名统计专家参加了… 相似文献
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统计教材是体现统计学科发展水平、教学内容和教学方法的知识载体,是进行统计教学的基本工具,也是深化统计教育、统计教学改革,全面推进素质教育,培养统计创新人才的重要保证。国家统计局每两年举办一次的优秀统计教材的评奖,对推动全国高校统计专业教材建设,促进统计教学改革和提高统计教学水平起到了积极的促进作用。如何客观公正地评审出优秀统计教材,使优秀教材脱颖而出,避免评审过程中出现的各种不良现象,是国家统计局教育部门和高校统计院系老师都非常关注的问题。本文对优秀统计教材评审中出现的各种问题进行了探讨,提出了改进优秀统… 相似文献
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抓好统计教材建设促进统计教育发展长沙大学财经系邓力统计教育的成败，在很大程度上取决于统计教材的质量。质量上乘的统计教材本身就是有关统计实践和统计理论新思维、新方法的集中体现，汇聚并折射着统计改革和统计发展的精华与时代特色。好的统计教材，还能激发学生的... 相似文献
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统计模拟实验教材是一本具有创新性的教材。我们通过近十年对统计模拟实验的摸索，总结了编写统计模拟实验教材的必要性、模式、模拟单位选择、教材配套资料和设备等方面的问题。 相似文献
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编写符合我国实际管理需要的统计教材是进行统计教学工作,培养统计干部、指导实践工作的重要工具和依据。随着我国经济体制的改革,从计划经济转向市场经济,统计教材也必需加强改革力度进行较大的更新,为此,笔者就统计教材的改革和统计教材内容的编写提三点建议: 相似文献
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组织我国有关专家学者尽快编写一套适应现代化建设新形势的统计教材，首先是高等院校的统计教材，以代替旧的统计教材，是１９７８年冬峨眉会议解决的重点问题。编写新的统计教材，涉及统计课程的设置。首先遇到的就是“统计学”这一名称的对象、性质，统计是一门、两门还... 相似文献
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谈如何编好统计新教材河南省计划统计学校谢家发统计教育的成败，在很大程度上取决于统计教材的质量。质量上乘的统计教材本身就是有关统计实践和统计理论新思维、新方法的集中体现，汇集并折射着统计改革和统计发展的精华与时代特色。好的统计教材，还能激发学生的学习兴... 相似文献