浅谈交通运输部门干部教育培训工作

本文在总结我国交通运输发展状况、阐释交通运输干部教育培训工作重要性的基础上,分析了交通运输干部教育培训工作中存在的问题,重点针对存在的问题探索性地提出改进策略与建议,以期对促进我国交通运输干部教育培训工作的科学开展有所贡献。     

农村党员干部教育培训的创新探索

广西以科学发展观为指导,积极创新农村党员干部教育培训的方式,在改进和完善培训形式、整合培训资源等方面取得了较好的成绩,体现了农村党员干部教育培训工作的实效性、综合性。指导性。     

创新干部教育培训理念探索干部教育培训新路

中共昆山市委党校坚持“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学要求，确立以“学员需求为导向、能力建设为核心、现场教学为依托”的办学理念，引进项目管理、流程式管理、全过程跟踪管理等手段，紧密结合昆山经济社会事业发展需要，以进一步加强干部执政能力建设为重点，加大教学改革力度，采用现场教学、案例教学、情景模拟教学、研讨式教学等多种形式，不断提高教学的针对性、时效性和实用性，初步形成了宣传介绍昆山全面建设小康社会经验的系列专题，切实发挥江苏省委党校昆山分校、中国浦东干部学院昆山现场教学基地、江苏省全面建设小康社会干部教育昆山基地的品牌优势，成功举办了一些特色鲜明、成效显著的主体班和其他班次，在干部培训教育事业中取得了显著的成绩，开创了干部教育培训工作的新局面。     

干部教育培训科学化调查

干部教育培训的成效和需求分别是什么？围绕这两大方面,以青岛市黄岛区为样本点,进行了一次问卷和访谈.为确保调查结果更具普遍性和代表性,问卷对象基本涵盖了区直部门、镇街及规模以上企业的区管干部、中层干部、一般干部等各层面的代表,共完成有效问卷368份.访谈对象有国家行政学院、青岛市委党校、兄弟党校的专家学者,区直部门和镇街的领导干部、中层干部及相关人员,共计60多人.     

加强和改进干部教育培训工作的思考

干部教育培训工作是党的干部工作的重要组成部分,是推动干部学习的一条重要途径。然而,由于形势和任务的变化,干部教育培训无论在培训的内容和目标要求上,还是在客观环境和条件上,都发生了较大的变化,本文就干部教育培训工作,剖析了现阶段仍然存在一些问题,并提出了改进干部教育培训工作的几点认识和加强干部教育培训工作的几点建议。     

干部教育培训研究的制约因素与改进策略

加强干部教育培训研究,有助于提升干部教育培训科学化水平,为持续推进干部教育培训改革创新和提升干部教育培训针对性、实效性提供动力。但现实中,干部教育培训研究却受到诸多因素的制约？例如,对干部教育培训研究的重要性认识不足,应用干部教育培训研究成果的动力不足,缺少专门研究机构和专业研究者队伍,缺乏专项的研究课题和研究经费,缺少研究成果表彰和交流的平台等。因此,需要转变观念,重视干部教育培训研究,加强干部教育培训研究者队伍和学科专业建设,加强对干部教育培训课题研究的支持,以及加强干部教育培训交流平台和载体建设。     

深化科技管理干部教育培训的对策与建议

软科学是硬技术发挥的保证。要使科技与经济紧密结合,充分有效地把技术成果转化成生产力,必须实施与之相适应的科技管理。随着社会经济的发展,科技管理干部队伍呈现“流动大,更新快,新人多”的特点,如何加强和改进科技管理干部教育培训工作,显得尤为重要和迫切。本文作者在对当前科技管理干部教育培训工作所存在问题作具体分析的基础上,从开拓培训思路、加强师资队伍、推动教材建设、创新管理机制四个方面提出相应的对策和建议。     

创新干部教育培训机制的基本思路

干部教育培训，是一项具有基础性、战略性、补缺性、综合性和实用性的工作。笔者认为，创新干部教育培训机制，应该着重把握以下几个环节。     

对改革开放以来通辽干部教育培训工作的调查与思考

改革开放以来,我们党的干部教育培训工作面临的形势不断发展变化.图际国内的严峻形势要求我们必须仔细研究干部教育培训工作,认真总结改革开放以来通辽干部教育培训工作,以适应新形势和任务的要求,是摆在我们面前亟待解决的课题.     

增强干部教育培训实效的途径

胡锦涛同志在为第二批全国干部学习培训教材所作的序言中对干部教育培训工作提出了明确要求,即干部教育培训要"联系实际创新路,加强培训求实效".近年,在中央的大力倡导和各级的努力下,我们的干部教育培训工作取得了很大的成效,但还存在一些亟须解决的问题,如学员不解渴,教员太辛苦,吃力不讨好,培训效益不高等,这些都与中央提出的大规模培训干部的要求不相适应.笔者认为,坚持以人为本,以学员为中心,掌握干部教育培训新特点,创新干部教育培训理念,充分运用新的教学方法,提高教员教学能力,是解决上述问题的有效途径.     

关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定

日前,中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》,要求各地区各部门按照中央“八项规定”精神。进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。《规定》强调,无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员,     

创新干部教育培训运行机制的有益探索及启示——以安徽省临泉县为例

本文介绍了安徽省临泉县近年来在创新干部教育培训运行机制方面进行了许多有益的探索,并剖析了这种探索对推进经济欠发达地区干部教育培训工作的启示。     

干部教育培训的重要意义

干部教育培训是全面建设小康社会的重要基础，党的十六火提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是一个集宏观与微观、城市与农村、经济政治文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。     

重视对农村党员干部的教育培训工作

加强党员干部的教育培训工作,历来是党的优良传统,是加强党的建设的一项基础性工作。当前,农村党员干部数量多、流动快、文化程度普遍较低,是整个党员干部教育培训工作的基础、重点和难点。新形势下加强农村党员干部教育培训工作,是提高党员干部整体素质、增强党员干部干事创业本领、始终保持党员干部队伍先进性、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的现实需要。     

构建党员教育培训长效机制

阵地是党校实施教育培训的有效载体,加强党校阵地建设是构建党员教育培训长效机制的重要组成部分。     

江西出台干部教育培训10年改革规划

自2010年8月中央《2010～2020年干部教育培训改革纲要》出台后．湖北、湖南、河南、广西、山西等地相继出台贯彻纲要的《实施意见》．推出不少具有特色的改革措施。     

209个培训项目面向全国招标山东首创干部教育培训新模式

近年来．我国干部教育培训工作进入了一个新的大发展时期．进行了多轮大规模培训。令人关注的是．各类干部培训正在从传统的党校和行政学院延伸到各个名校。由于目前官员培训市场的空间广大．以至于出现高校“争夺”高官的现象。早在2006年1月,中组部就颁发了《干部教育培训工作条例（试行）》,提出干部教育培训管理部门可以采取直接委托、     

浅论加强高校干部教育培训

长期以来，高校的干部教育培训工作取得了很大成效，积累了丰富的经验。新形势下，进一步提高高校干部培训的针对性、实效性和可操作性，必须坚持以人为本，在尊重、服务和提高干部的三个层面上深入进行。     

建立农民增收长效机制建议

本文通过对现阶段农民收入的特征进行分析,得出影响农民收入的制约因素主要包括：农业自身的脆弱性,农业产业结构不合理,农民的科技和文化素质低,农民负担过重.并在此基础上对建立农民增收的长效机制进行了多个角度的探讨,要坚持以科学发展观为指导,从实际出发,因地制宜寻找农民增收的出路,做到眼前利益与长远利益的统一,农民主体因素和政府外界因素的统一.