浅谈实习教学中的巡回指导

巡回指导是实习教学中让学生掌握实习课题的重要一环。如何做好巡回指导？笔者根据多年的工作经历,谈一谈自己的看法。     

项目教学法在车工实习中的应用

在中等职业院校中,每位车工实习指导教师都在思考、研究,探索的问题是如何让学生在尽可能短的时间内学好车工.在车工实习中开展项目教学法就是将车工理论与实践、教与学、学与练等几方面分步骤、设项目由易到难系统地结合起来.本文就项目教学法在车工实习中的应用进行探讨.     

工学结合一体化在车工实习教学中的应用

车工实习教学是一门直接应对零件加工的课程。从教学角度讲,它是一门难度较大的课程。随着科技的进步和社会的发展,以及市场对人才培养提出的新要求,传统的职业教育理念、模式、方法已经不适应社会、企业、学生的要求。工学结合一体化教学法,对于培养具有综合职业     

试谈车工生产实习的指导

在机械制造业中,车工是机械加工的主要工种之一,而<车工生产实习>是技工学校培养专业车工的一门主课,要使学生达到中、高级技术水平,生产实习必不可少.凭借多年的专业技术及教学实践经验,笔者在此谈谈在车工实习指导中的一些做法.     

车工实习教学中的心得

实习课是学生掌握专业技能的重要环节.笔者在学校从事多年车工实习指导教师工作,现结合自己的经验就教学中应注意认真把握好的几个基本环节与大家探讨. 一、教学质量从备好课开始 备课要力求严谨充分,要上好实习课就要备好课,备好课是上好实习课的先决条件,也是教学全过程实行质量控制的首要环节.备课不仅要备教材,备实习操作的各种方法,还要拟定教学形式和教学方法.     

浅谈车工实习

在车工生产实习课中,由于大多学生理解力、记忆力都较弱,所以即使理论问题讲授得广泛而细致,往往也达不到预期教学效果.学生不适合于空间想象,并且注意力不容易集中,是造成听课效果不佳的主要因素.因此,笔者认为,在教学实践中,教师更应身教重于言教,突出详细的教学要求,并将其具体落实下去.     

车工实习教学中的刀具刃磨

从事车工工作的人都知道有这样一句话:"车工十分手艺,七分刀具"。其意思是说,如果把车工技术分为十分的话,其中七分体现在刀具上。这充分说明了刀具刃磨在车床加工中的重要地位。刀具刃磨质量的好坏直接影响到产品的加工效率与加工质量。一把好的车刀,首先刀具耐用度要高,也就是使用的时间长,这样才能缩短生产中的辅助时     

车工实习教学之我见

在从事车工实习教学工作的几年时间里,笔者积累了一些教学经验.总的来看,笔者认为要搞好车工实习教学工作,要从以下几方面入手.     

数控车工实习教学改革

目前笔者学校正处于飞速发展阶段,由于学生的素质、师资力量、教学硬件等发生了很大的变化,为了更好地适应理论实习一体化教学的要求,根据学校数控专业现有教学计划及教学现状,需要调整现有教学计划,改革现有教学模式。     

浅谈车工实习教学

车工实习课的教学目的是培养学生在车工方面的操作技能和解决实际问题的能力.车工生产实习课题比较多,接触内容比较广,因此,教师要随时要注意学生在实习中的安全.组织好车工实习课堂教学是使学生尽快理解和掌握基本技能的关键.     

车工实习分层教学法

近几年,随着高校扩招,技工学校生源质量下滑已成为客观事实,直接影响着学校的生存和发展.面对学生群体知识水平、接受能力、学习兴趣存在较大差异的现实,若还采用一刀切、 一锅煮的方法进行教学,势必会使优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好.     

项目教学法在车工生产实习中的实践和探索

面对技工教育事业突飞猛进及招生规模不断扩大但生源素质下降的现实情况,如何适应新形势,把学生培养成为高素质的技能人才成为热点话题.     

中职车工实习教学方法初探

随着计算机技术的飞速发展,以数控机床加工为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造加工技术。目前数控加工专业是笔者学校的主打专业。作为数控加工专业基础课的车工工艺学和车工实习课时大大压缩,而中等职业学校学生的文化素质及动手能力不尽如人意,因此车工实习教学是一个值得探讨的课题。     

浅谈车工实习的设置

车工实习在大学机械专业可以说是一项必不可少的实训课程,在中专车工和数控车工的实训中更是重中之重.随着数控机床的发展,车工的发展受到局限,车工实训环节的设置也发生了变化,笔者对车工实习的设置提出几点具体看法.     

车工生产实习教学初探

职业教育的目标是培养现代社会生产急需的、有技术的高素质劳动者。随着市场经济的发展,职业学校的毕业生就业竞争日趋激烈。如何使学生在竞争中拥有一技之长,并得以长足的发展,文章结合《车工》课程,就如何抓好车工专业实习,使学生真正成为技能型人才进行探讨。     

车工专业实习教学初探

随着国家对职业教育的重视,技工学校的生源质量有了很大提高.但是生员质量相对较低的情况还普遍存在,这就给我们职教工作者提出了一个新的课题:如何在学生素质整体不高的情况下,培养出素质高、动手能力强的毕业生.笔者认为,应当从提高教学水平和加强管理方面入手,下面结合车工专业的实习教学谈几点体会.     

数控车工实习教学探讨

职业技术教育必须紧跟新经济发展形势的需要,培养学生很强的适应能力,使其迅速将所学知识应用于新的环境,以适应相应的行业或职业要求.在当今时代,劳动者会不断地变换职业,这就要求他们具有独立自主的学习素质,能根据新的就业需求自学相应的知识.     

如何搞好车工实习教学

笔者从事车工专业实习教学已有多年,由于重视教学质量,我们的学生的动手能力强,毕业后就业形势一直很好.随着市场经济的发展,职业学校的毕业生就业竞争日趋激烈,如何使学校在竞争中得以长足的发展?毫无疑问是保证教学质量.笔者在多年的教学实践中始终坚持这一宗旨,特别是在实习教学中作了有益的尝试和探讨.     

刍议车工入门实习教学

车工入门实习教学是技工院校机械加工技术专业的一门核心课程。为了使学生通过学习这门课程拥有一技之长,并得以长足发展,本文结合车工课程,就如何抓好车工专业入门实习教学,使学生真正成为技能型人才进行了探讨。     

车工实习教学方法的改进

本文从技工院校教学实际出发,结合车工专业的特点和学生的具体情况,探讨如何调动学生学习兴趣,改进教学方式,提高教学质量,提升学生的专业素质和就业竞争力。